七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)試卷

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)試卷課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)的東西，課后有部分是會(huì)忘記的。只有及時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)，才能降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)。為大家整理了七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)試卷，歡迎大家閱讀!七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)試卷一、積累。(33分) 1.抄寫名句：偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)-魯迅。(4分)A、 秕谷(b) 倜儻(tng) 繡像(_ìu) 柵欄(zhà) B、 驪歌(lí) 訕笑(shàn) 迸出(bâng)佇立(ch&ugr

2、ave;) C、 哺育(b) 挾持(_iá) 哽咽(gng)濁流(zhuï) D、 熾痛(chì)污穢(huì) 碩果(shuî)躊躇(chú) 3.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的是( )。(3分) A.人聲鼎沸 萬(wàn)丈狂瀾 荒草萋萋 九曲連環(huán) B.回環(huán)曲折 亦復(fù)如是 絕壁斷崖 家喻戶曉 C.婦孺皆知 鞠躬盡瘁 潛心慣注 一反既往 D.叢山疊嶺 義憤填膺 一瀉萬(wàn)里 博學(xué)多識(shí)4.下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是( )(3分) A、在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的

3、心噴涌著血液一樣 B、人類在歷史上的生活正如旅行一樣。C、我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 D、這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。 5.用詩(shī)文原句填空。(8分)(1)山際見來(lái)煙， 。(吳均山中雜詩(shī)) (2) ，何人不起故園情。(李白春夜洛城聞笛) (3)獨(dú)坐幽篁里， 。(王維竹里館)(4)峨眉山月半輪秋， 。(李白峨眉山月歌)(5) 故園東望路漫漫， 。(岑參逢入京使) (6) ，對(duì)鏡帖花黃。(木蘭詩(shī)) (7) ，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的， 。(普希金假如生活欺騙了你(8)、賞析趙師秀的約客回答問(wèn)題。(4分)約客 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘

4、處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)(9)班級(jí)開展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，(8分)【古之黃河】面對(duì)黃河，唐朝大詩(shī)人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有關(guān)的古詩(shī)句(含上下句)(2分)【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。(3分)材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無(wú)限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說(shuō)道：“誰(shuí)如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族„„”材料二 現(xiàn)代著名詩(shī)人光未然在他的黃河頌一詩(shī)中寫道：“啊!黃河

5、!你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!”【今之黃河】2021年3月 12日，地處黃河入?？诘睦蚩h近千名機(jī)關(guān)干部來(lái)到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號(hào)召社會(huì)各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫一則宣傳語(yǔ)。(3分)二、閱讀理解。(37分)(一)古文閱讀(10分)閱讀木蘭詩(shī)回答18-21(9分) 木蘭詩(shī) 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，

6、北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄免腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 10解釋下列加橫線的字(2分)11、翻譯

7、(4分)1)、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣2)、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年12 .找出木蘭還家后一連串的動(dòng)詞，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)木蘭回家后什么樣的心情?(4(二)課內(nèi)閱讀從百草園到三味書屋(選段)，回答問(wèn)題。(11分)我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)

8、，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。13、第二段文字寫到了哪幾個(gè)季節(jié)?(3分) 14、請(qǐng)你摘抄：(4分)(1)從第一段摘抄能概括第二段主要內(nèi)容一個(gè)的詞語(yǔ)： (2)從第二段中摘抄寫動(dòng)物形狀的形容詞： (3)從第二段摘抄一個(gè)從聽覺(jué)角度寫景的擬人句子：第3 / 7頁(yè)15、請(qǐng)

9、你概括：(2分)作者童年時(shí)在“周圍的短短的泥墻根一帶”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是 ，四是 。16、從第二段中可以看出“我”對(duì)百草園有著什么樣的思想感情?(2分)(三)課外閱讀，完成17-21題。(16分)去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說(shuō)：“下午接小孩放學(xué)，上大巴時(shí)手機(jī)丟了?！?看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒(méi)有法子的,下次小心點(diǎn)就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個(gè)手機(jī)的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡(jiǎn)直比丟失一個(gè)朋友還讓我難過(guò)„„.”我想告訴她，永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論;還

10、想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴„„但我最終什么也沒(méi)有說(shuō)。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長(zhǎng)大的。 六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒(méi)多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時(shí)照的照片,出來(lái)竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當(dāng)時(shí)眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問(wèn)清情由后卻笑著說(shuō)：“車丟了沒(méi)關(guān)系,人沒(méi)事就好?！痹趶V州好不容易找到那份高薪的工作時(shí),很珍惜,生怕有差錯(cuò),早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時(shí),卻因?yàn)閷?shí)在無(wú)法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個(gè)人在人來(lái)車往的北京路上漫無(wú)目的地走著,天快黑時(shí)在公

11、共電話亭打電話跟一個(gè)朋友說(shuō)：“我把工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過(guò)來(lái),他對(duì)我說(shuō)：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！比ツ?月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時(shí)卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無(wú)比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說(shuō)我的眉頭皺得可以擰出水來(lái)。我被他這個(gè)夸張的說(shuō)法逗樂(lè)了,他告訴我,錯(cuò)過(guò)一次旅游機(jī)會(huì)不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過(guò)于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。這一生,我們會(huì)丟失很多東西：經(jīng)驗(yàn)不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場(chǎng)無(wú)法回頭的愛情;為了看得到業(yè)績(jī),甚至丟失了一個(gè)本來(lái)要來(lái)到這個(gè)世界上的孩子&

12、;bdquo;„ 每一次丟失,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大。 17.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(3分)18.閱讀第(3)節(jié)，說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)哭泣的小姑娘，我為什么“最終什么也沒(méi)說(shuō)”?(3分) 19.說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的含義。(3分)醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。20.下列有關(guān)本文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機(jī)的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。第4 / 7頁(yè)B.第(5)節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無(wú)法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。

13、C.第(6)節(jié)中醫(yī)生說(shuō)我“眉頭皺得可以擰出水來(lái)”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當(dāng)時(shí)因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來(lái)情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D.文章通過(guò)多個(gè)事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。21.“每一次丟失,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大” ,你也一定有這樣的體會(huì)，試結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(4分)三 、寫作。(50分)題目：(兩個(gè)題目任選一個(gè))1.成長(zhǎng)路上憂和樂(lè)2.懷念_(如小時(shí)候、節(jié)日、悲傷的日子、歡樂(lè)的日子或某件事、某個(gè)人.)要求：(1)要寫出自己的真情實(shí)感;(2)要用上適當(dāng)?shù)拿鑼?。不少?00字;(4)書寫要工整;(5)標(biāo)

14、點(diǎn)要規(guī)范。作文第5 / 7頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試參考答案 一、積累(26分)1.略。2.D 3.C 4.C5.(1)竹中窺落日(2)此夜曲中聞?wù)哿?3)彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(4)影入平羌江水流(5)雙袖龍鐘淚不干(6)當(dāng)窗理云鬢(7)一切都是瞬息 就會(huì)成為親切的懷戀 ( 8) 1)對(duì)偶 春季 2)表現(xiàn)了作者寂寞的心情第6 / 7頁(yè)9.1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2黃河是中華民族的象征;是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征;是中華民族的精神之根(或“母親河”)。3)保護(hù)黃河，人人有責(zé)或黃河清，國(guó)家興(此題只要答對(duì)可酌情給分) 二、閱讀(34分)(一)10早晨;2)怎么;3)對(duì)著;4)買;11、1)北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在冰冷的鎧甲上;2)將軍和壯士征戰(zhàn)多年，身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死，有得凱旋而歸;12、開、坐、脫、著，理、貼;表現(xiàn)木蘭回家后恢復(fù)女裝的欣喜之情。(二)13.春、夏、秋 14.1 )樂(lè)園 2)肥胖的 ，輕捷的 3)油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴 15.何首烏藤和木蓮藤何首烏覆盆子 16.表達(dá)了作者對(duì)百草園的懷念和喜愛之情。(三)(13分)17.(2分)例：在丟失中長(zhǎng)大 (要求：符合文意;必須出現(xiàn)“丟失”) 1