法制教育與大學(xué)生思想政治教育的融合研究分析

1、    法制教育與大學(xué)生思想政治教育的融合研究分析    顧紫奧摘要：當(dāng)前，良好的法制教育是法制社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)。大學(xué)階段是法制教育和思想政治教育的黃金期，其對于大學(xué)生未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，二者的有機(jī)融合能夠有效性預(yù)防大學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)，在提高學(xué)生政治思想覺悟的同時(shí)，還能夠拓展學(xué)生的法律知識，有效的避免了大學(xué)生法盲的存在，從而約束他們的行為規(guī)范做到知法、懂法、守法，生活中能夠做到依法行事，知道什么該做什么不該做，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;法制教育;思想政治教育大學(xué)生是新一代的社會(huì)主義接班人，因此，需要

2、全面性的提升，綜合素質(zhì)教育也是不可缺失的。可是通過調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，大學(xué)生群體道德觀念缺失、法律意識淡薄是我國大學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，甚至有許多學(xué)生是法盲，進(jìn)而出現(xiàn)無視法律權(quán)威性的現(xiàn)象。因此，法制教育在思想政治教育中的融合是教育發(fā)展所需。這樣，在有效提升大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，也提升了學(xué)生的法律意識，促使他們樹立正確的法律觀念，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念的同時(shí)將其貫徹于實(shí)際生活中。將法制教育在思想政治教育中融合，在這種融合教育下，學(xué)生能夠得到更加全面性的發(fā)展，這樣的大學(xué)生才能擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義接班人的責(zé)任。一、法制教育與思想政治教育的聯(lián)系1.法制教育和思想政治教育的一般聯(lián)系。所謂思想政治是指個(gè)

3、人道德意識與價(jià)值觀念，而法律的效用在于規(guī)范、約束人們的社會(huì)行為。因此說法制教育是思想政治教育的補(bǔ)充，二者是相輔相成的。法律可進(jìn)一步提升人們的思想政治覺悟，在良好的思想政治教育之下，法律的發(fā)展、貫徹、落實(shí)能得以有效助推。法制教育和思想政治教育之間有著密切的聯(lián)系，就生活而言，個(gè)人思想政治意識能夠突顯法律的規(guī)范作用。2.大學(xué)法制教育和思想政治教育的聯(lián)系?，F(xiàn)階段，道德缺失是大學(xué)生群體的普遍現(xiàn)象，在生活中，大學(xué)生對于道德問題表現(xiàn)冷漠，究其根本原因：是因?yàn)榉梢庾R的淡薄。因此，大學(xué)教育中實(shí)現(xiàn)法制教育和思想政治教育融合是必要的。實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，不僅是對于大學(xué)生法制教育和思想政治教育理論知識體系的補(bǔ)充完善

4、，其真正的意圖在于培養(yǎng)大學(xué)生法制意識和思想道德意識。大學(xué)生思想政治教育中實(shí)現(xiàn)法制教育的融入，基于理論和實(shí)踐的結(jié)合之下，有效的規(guī)范大學(xué)生行為。二、思想政治教育與法制教育融合的作用大學(xué)階段是我們從學(xué)生生涯走向社會(huì)的過渡階段，也是法制教育和思想政治教育的黃金時(shí)期。通過相關(guān)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生法制教育和思想政治教育對其未來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因?yàn)榇髮W(xué)生從上幼兒園到上大學(xué)，這十幾年的時(shí)間都是在學(xué)校里度過的。學(xué)生如同是溫室里的花朵，未經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋，難免會(huì)有些“玻璃心”。若是在出社會(huì)前，過渡教育工作未做好，那么作為社會(huì)人的他們又怎么能助推社會(huì)發(fā)展呢？道德缺失的人有可能會(huì)擾亂社會(huì)治安，更有甚者會(huì)不遵守法律法規(guī)做逾

5、越了法律界線的事情，不僅不會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，反而會(huì)危害到社會(huì)。法制教育和思想政治教育是大學(xué)生過渡教育的必要手段。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，法制教育在思想政治教育中的融合要比分開實(shí)行的課堂效率高出很多，因此，很有必要實(shí)行大學(xué)生法制教育在思想政治教育中的融合。大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，法制教育在思想政治教育中的融入主要是在以下課程中所體現(xiàn)的：其分別是大學(xué)生心理健康教育、思想道德基礎(chǔ)與法律修養(yǎng)等?？偟膩碚f，法制教育和思想政治教育在內(nèi)容本質(zhì)上有著必然的聯(lián)系，若是大學(xué)教師在教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)法制教育和思想政治教育的有機(jī)融合，不但能夠有效提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)在教學(xué)上也達(dá)到了事半功倍的效果?？蓪?shí)現(xiàn)在最短的時(shí)間中讓學(xué)生認(rèn)識法制教育和

6、思想政治教育之間的聯(lián)系，同時(shí)能夠更好的掌握并應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中，這也是實(shí)現(xiàn)法制教育在大學(xué)生思想政治教育中融合的意義。對于大學(xué)教育而言，法制教育在思想政治教育中的融合是提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的必要手段。大學(xué)教育的根本在于培養(yǎng)新一代社會(huì)主義接班人服務(wù)于社會(huì)的高水平人才，不僅是追求能力方面的卓越，同時(shí)也需要具備優(yōu)良的品德，這些則離不開思想、道德、法律方面的支持，如此，才能談得上樹立良好的價(jià)值觀。一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生不僅要做到有理想、有文化，道德品質(zhì)及法律意識也是不容許缺失的，這樣培育出來的新一代，才能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹜苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的重要責(zé)任。良好的價(jià)值觀、人生觀、世界觀需基于良好的法制教育和思想政治教育的基礎(chǔ)上

7、。所以，我們說大學(xué)階段是思想政治教育的黃金時(shí)間段，要求大學(xué)相關(guān)教育者以身作則，切實(shí)做好法制教育在大學(xué)生思想政治教育中的融合工作，真正的做到培育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全能性人才。三、法制教育在思想政治教育中融合的途徑1.教師在授課時(shí)，可通過創(chuàng)新授課方式與創(chuàng)新課程實(shí)現(xiàn)法制教育在思想政治教育中的融合，促使兩者相互促進(jìn)。我國的教育規(guī)定中，法制教育并未在大學(xué)必修課程的行列之中，因此，教師在教學(xué)歷程中可依據(jù)學(xué)生的具體情況，實(shí)施因材施教，采取針對性教育手段。都說興趣是最好的老師，對于大學(xué)生也不列外。只有基于興趣的基礎(chǔ)上，教育才能夠達(dá)到其本質(zhì)的目的，那么教育教學(xué)歷程中教師可借助教育方式和途徑的進(jìn)一步開拓，此外，進(jìn)一

8、步探尋創(chuàng)新型教育方式。例如：開展多樣化的融合弘揚(yáng)宣傳活動(dòng)，促使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生正確的認(rèn)識法制教育和思想政治教育的必要性，并且以正確態(tài)度對待法制教育和思想政治教育。如此，才能強(qiáng)化大學(xué)生法制教育的道德觀念。比如，教師可將實(shí)際生活中的和道德及法制相關(guān)聯(lián)的真實(shí)案列帶進(jìn)課堂，可讓學(xué)生對其進(jìn)行相應(yīng)的評判，對于導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的因素及主人公哪些行為不是基于道德規(guī)范下行事的或是逾越了什么法律界限、本應(yīng)該如何去做呢？周期性的開展法制教育宣傳活動(dòng)，有效性避免大學(xué)生法盲的存在?；蚴嵌ㄆ诮M織學(xué)生觀看法制教育節(jié)目，在這樣的耳聞目染之下不僅能夠激發(fā)學(xué)生對法制教育和思想政治思想教育的濃厚興趣，同時(shí)在認(rèn)識上也

9、能更深入一個(gè)層次。法制節(jié)目組織觀看結(jié)束后，讓學(xué)生寫觀后感，同時(shí)在課堂回顧環(huán)節(jié)可進(jìn)行互相分析探討，不僅能夠活躍課堂氣氛，而且能夠提升學(xué)習(xí)效率。并且，教師在課堂理論知識的傳授過程中，也應(yīng)當(dāng)做到兩者的穿插及有機(jī)融合，讓學(xué)生理解它們兩個(gè)的契合點(diǎn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)有機(jī)融合，學(xué)生對于兩者的認(rèn)識也能更加全面和深入。2.借助實(shí)踐活動(dòng)促使兩者的充分性融合和發(fā)展。實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展促使學(xué)生對于理論知識的理解程度更高，同時(shí)也懂得如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的有效性結(jié)合，通過實(shí)際的應(yīng)用促使法制教育在思想政治教育中的融合更加的自然，避免了教育過程中的生搬硬套致使學(xué)生無法理解甚至是產(chǎn)生了厭煩的情緒。如此，才能達(dá)到

10、二者充分性融合實(shí)施教育的意義：增強(qiáng)大學(xué)生思想道德意識、法律意識，基于實(shí)踐基礎(chǔ)下，促使學(xué)生在思想道德及法制方面得以全面性的發(fā)展。在兩者的融合教育中，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和教學(xué)的結(jié)合，可將枯燥乏味的理論引入到生活實(shí)際中，不但能夠使學(xué)生更好的理解理論知識，而且也規(guī)范約束了學(xué)生生活中的自身行為，為學(xué)生走向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)，能夠培養(yǎng)出一個(gè)有著優(yōu)良的道德品質(zhì)和完美人格的新一代社會(huì)主義接班人。不管是在學(xué)生思維的引導(dǎo)上和為人處事的引導(dǎo)上，實(shí)踐無疑是最好的引導(dǎo)途徑，特別是針對于思想政治教育和法制教育這兩種極為抽象的概念，實(shí)踐促使其變得具象，從而促使學(xué)生能夠更好的吸收并且應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。例如，學(xué)校定期安排專業(yè)人士開展

11、思想政治教育和法制教育的專題講座，讓每一個(gè)大學(xué)生對于基本的法律知識有一定的認(rèn)識，同樣這也是避免大學(xué)生法盲的必要手段。定期安排法制教育社團(tuán)活動(dòng)：從課堂走到校外去，或是組織學(xué)生去醫(yī)院做義工，也可以組織學(xué)生去敬老院陪伴孤寡老人，向紅十字會(huì)愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)，在生活中給予需要幫助的人以關(guān)懷，這也是道德意識的體現(xiàn)，要讓學(xué)生貼切的感受到基于社會(huì)關(guān)懷的感受，學(xué)生才能明白其真正的意義，才能形成良好的思想道德指引的作用。如此，在促使學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的環(huán)境的同時(shí)，對于學(xué)生的行為規(guī)范也起到了潛移默化的引導(dǎo)，可以使得學(xué)生將自身發(fā)展與社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和法律觀念，才能為大學(xué)生邁向社會(huì)打下良好

12、的基礎(chǔ)，基于此才能夠培育出不“玻璃心”、能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。四、結(jié)束語大學(xué)教育中思想政治教育課程的安排旨在增強(qiáng)學(xué)生法律觀念及思想道德意識，因此，法制教育在思想政治教育中的融合是教育所需。大學(xué)教育是學(xué)生走向社會(huì)的過渡時(shí)期，所以，老師在該階段的工作上更不容許放松。大學(xué)教育是思想政治教育及法制教育的黃金時(shí)期，并且其對于學(xué)生的未來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，教師在思想教育工作不可疏忽。經(jīng)過相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)，法制教育在思想政治教育中的融合，更加能夠有效性的約束大學(xué)生的行為，有利于大學(xué)生思想等各方面的發(fā)展，因此，本文將法制教育在大學(xué)生思想政治教育中的融合作為研究主體，予以研究同時(shí)還針對教育途徑予以深入剖析，以期能夠?yàn)閺氖麓髮W(xué)思想政