《七年級地理下冊 7.3 撒哈拉以南的非洲導學案（無答案）（新版）商務星球版》

1、撒哈拉以南的非洲 第一課時【學習目標】1.運用地圖說出撒哈拉以南非洲的地理位置特點、范圍、主要國家及其首都。2.知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑種人的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)創(chuàng)造出燦爛的文化。3.運用氣候類型分布圖，說出并記住非洲氣候類型分布的特征。運用氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出并記住非洲熱帶草原氣候和熱帶雨林氣候的特征，以及熱帶草原氣候對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。【重點】結合相關資料，分析說明熱帶草原氣候的主要特點及其對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響【難點】熱帶草原氣候對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響【學法指導】 在學習過程中，進一步培養(yǎng)讀圖能力以及對地理信息的提煉、歸納、推理、對比及分析判斷等思維能力。通過各種資料能分

2、析撒哈拉以南的發(fā)非洲成為黑種人故鄉(xiāng)的原因以及熱帶草原氣候對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。采用自主學習、合作學習、展示交流。導學過程方法導引【自主學習，基礎過關】 （1） 自主檢測： 完成新課程時間與探究叢書p21【學習內容】中的“黑種人的故鄉(xiāng)”、“充滿生機的大地”（二）我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】探究一： 撒哈拉以南非洲的位置、范圍、地形讀課本p34圖8.26撒哈拉以南的非洲，完成下列問題：1、在圖中找出赤道、南北回歸線，說說撒哈拉以南非洲的緯度位置特點。2、 在圖中找出印度洋、大西洋、幾內亞灣、好望角；馬達加斯加島、索馬里半島。3、在圖中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果

3、盆地、乞力馬扎羅山、尼羅河。說說撒哈拉以南非洲的地形特點。探究二：撒哈拉沙漠以南的非洲的氣候。1、本區(qū)主要有哪些氣候類型？主要分在哪里？2、 讀課本p37文字和圖7-3-3，說出熱帶草原氣候的特點。3、 完成p37活動，認識熱帶草原干濕季變化對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響?！緳z測反饋，學以致用】1、世界上黑人的故鄉(xiāng)在 （ ）a北非 b、北美 c、歐洲 d、撒哈拉以南的非洲2、非洲最大的島嶼是 （ ）a、冰島 b、新幾內亞島 c、火地島 d、馬達加斯加島3、非洲最高的山是 （ ）a、乞力馬扎羅山 b、德拉肯斯山 c、阿爾卑斯山 d、阿特拉斯山4、撒哈拉以南的非洲面積最大的氣候類型是（ ）a、熱帶草原氣候 b

4、、熱帶雨林氣候 c、高原山地氣候 d、熱帶沙漠氣候5、撒哈拉以南的非洲的主要地形是 （ ）a、高原 b、平原 c、丘陵 d、盆地6、讀圖，將圖中字母表示的地理事物填在橫線上：洋：a g 河：b c 島：d 沙漠：e 山：f 【總結提煉，知識升華】、 學習收獲、 需要注意的問題【課后訓練，鞏固拓展】新課程時間與探究叢書p22-23【課后反思，自悟自勵】充分利用教材圖文資料，自讀課本p34-38文字和地圖,教師巡視指導，完成自主學習。完成后小組長檢查。學生根據(jù)自主學習，發(fā)現(xiàn)并提出自己的問題。探究過程中一定要注意巡視指導，發(fā)現(xiàn)學生中普遍存在的問題，以便點撥。可搶答。學生通過學習，形成自己的知識網(wǎng)絡和

5、提醒自己容易出問題的地方。整節(jié)內容完成后，花2-3分鐘記憶一下知識點，然后用3分鐘完成檢測，檢查學習效果。第七章 各具特色的地區(qū)第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 第二課時【學習目標】1.運用地圖和資料，說出撒哈拉以南非洲主要的自然資源及其分布、生產(chǎn)和出口狀況，了解單一商品經(jīng)濟的成因及其后果。2.通過了解人口資源環(huán)境問題在撒哈拉以南的非洲的具體表現(xiàn)和內在成因的分析，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念和全球意識?！局仉y點】“單一商品經(jīng)濟”的形成、特點及在國際貿易中處于不利的地位【學法指導】 在學習過程中，進一步培養(yǎng)讀圖能力以及對地理信息的提煉、歸納、推理、對比及分析判斷等思維能力。通過各種資料能分析非洲是目各大洲中

6、最為貧窮的原因。舉例說明非洲擺脫貧困的方法。采用自主學習、合作學習、展示交流。導學過程方法導引【自主學習，基礎過關】 （2） 自主檢測： 完成新課程時間與探究叢書p21【學習內容】中的“單一商品經(jīng)濟”（二）我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】探究一：單一商品為主的經(jīng)濟自學課本p38-39，結合課本p38圖7-3-5、p39圖7-3-6。1、完成p70思考。2、完成p70活動。3、結合上面兩個題目說說你對單一商品經(jīng)濟的理解。4、 你認為本區(qū)是什么原因造成本區(qū)的單一商品經(jīng)濟？5、 以科特迪瓦為例，討論并找出解決本區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不利局面的辦法？【檢測反饋，學以致用】1、.非洲一些國家為改變“單一商品經(jīng)濟”的

7、局面，可采取的措施是 （ ）a、努力發(fā)展民族工業(yè) b、大力進口外國工業(yè)產(chǎn)品c、擴大初級產(chǎn)品生產(chǎn) d、大力引進人才2、在非洲殖民統(tǒng)治期間，很多國家形成的經(jīng)濟模式是( )a、“進口-加工-出口”經(jīng)濟 b、“單一商品經(jīng)濟”c、以制造業(yè)為主的經(jīng)濟 d、轉口貿易經(jīng)濟3、下列產(chǎn)品屬于工業(yè)制成品的是 （ ）a、礦產(chǎn) b、木材 c、牲口 d、汽車4、關于撒哈拉以南的非洲的人口、糧食、環(huán)境問題，你認為首先要解決的是 （ ）a、控制人口增長過快的問題 b、糧食供應不足的問題c、畜產(chǎn)品缺乏的問題 d、土地沙漠化的問題5、人口自然增長率居世界首位的大洲是（ ） a、非洲 b、亞洲、c南美洲d、大洋洲6、分析撒哈拉以南的非洲下列因素之間的關系。（用示意圖表示）a、糧食短缺 b、環(huán)境惡化 c、土地荒漠化 d、濫伐森林、濫墾草原 e、人口劇增 （ ）à（ ）à（ ）à（ ）à（ ）【總結提煉，知識升華】1.學習收獲2.需要注意的問題【課后訓練，鞏固拓展】新課程時間與探究叢書p22-23【課后反思，自悟自勵】【拓展延伸】本區(qū)的人民都很想擺脫貧困，過上富足的生活，你能就這些國家如何走上富強之路發(fā)表一下你的意見嗎?充分利用教材圖文資料，自讀課本p38-39文字和地圖完成自主學習。學生根據(jù)