英語新聞報道的特點及其聽力策略

1、英語新聞報道的特點及其聽丿j策略英語新聞聽力的提高不是一蹴而就的，需要不懈的努力。學(xué)習(xí)語言，就像滾雪球一樣，愈滾 愈大，到了某個階段，能力和水平會自然而然地提高，只要有恒心，絕対可以獲得令人滿意 的成果。英語新聞內(nèi)容豐富，體裁多樣，不僅反映世界的最新動態(tài)，陽還是傳播知識和文 化的載體。收聽收看英語新聞可以獲得最人量、最地道、最真實的語言素材，不僅能幫助學(xué) 生提高聽力，了解時事，開闊視野，而且可以促進學(xué)生口語能力和寫作能力的提高。因此說, 新聞英語聽力訓(xùn)練在英語學(xué)習(xí)中起著非常重耍的作用。本文根據(jù)英語新聞的特點分析了新聞 英語聽力訓(xùn)練中的-些障礙并提出了和應(yīng)的対策，以期幫助學(xué)牛提高聽懂英語新聞的能

2、力。一、新聞報道的特點(%1) 語音特點語音特點是新聞英語報道與書面英語的最大區(qū)別，也是聽力理解的最人障礙。1 語調(diào)英語新聞廣播最能抓住聽、觀眾注意力的地方也就是語調(diào)的豐富多彩性。據(jù)統(tǒng)計，一般常用 的語調(diào)大致可以歸納為11類：高升調(diào)、低升調(diào)、高降調(diào)、低降調(diào)、高降升調(diào)、低降升調(diào)、 高升降調(diào)、低升降調(diào)、高升降升調(diào)、高平調(diào)和低平調(diào)，而且語調(diào)高低之間的音域為八度。一 般來說，旬了的開頭使用高平調(diào)，句中則是高升調(diào)，低升調(diào)，句尾為高降調(diào)或低降調(diào)。根據(jù) 報道的內(nèi)容及記者的心情，這些語調(diào)自由組合，變化無常，給聽、觀眾帯來莫大的聽覺享受。 -般來講，越是慢速的報道，升調(diào)的比率就越高。2. 重讀和弱讀雖然播音員的

3、發(fā)音吐字清晰，音質(zhì)渾厚，具有穿透力，但在說話吋會把句子中含有信息量的 單詞讀得長些、重些，而那些虛詞或語法意義大于語義的詞就會讀得又快又弱，聽起來好像 單詞都被壓縮在一起了。女h： i'm, going to* see it asj usual.3. 連讀山于新聞報道的語速較快，所以連讀岀現(xiàn)的頻率很高。連讀可分為以下兒種情況：輔音 和元音之間的連讀。例如：a cup of tea, an hour, stand up等；(2) / r /音與元音之間的連續(xù)。 例如：far away, for instance, later on等；(3)兩個元音之間的連續(xù)。當(dāng)一個以元音結(jié)尾的單 詞后面

4、跟著另一個以元音開頭的單詞時，很多人也常常把這兩個元音z間加上“y/j/ ”或 “w/w/” 的音,將它們連接起來。例如：go(w)on, any(y)other, i(y)am, how(w)old 等。4. 濁化、省略和縮讀濁化、省略和縮讀的運用把音省略或連接起來，使英語廣播聽起來就像流水一樣，既輕松乂 流暢，給人一種跳躍、活潑的感覺。濁化就是把清輔音發(fā)成相對應(yīng)的濁輔音，因為把濁 輔音發(fā)出來比清輔音更節(jié)省氣力。-般來講，在音節(jié)開頭如果有兩個在一起的清輔音，那么 第二個清輔音就要濁化，常見的有/st/, /sk/, /sp/, /str/等四種情況，如stand, school, stick

5、等。但要注意當(dāng)這些輔音組合在詞尾時并不需要濁化。如:fist, risk, mist等。 省略的使用是為了使語流更流暢。一個最重要的省略現(xiàn)象就是失去爆破。兩個輔咅連續(xù)在一 起時，往往前者失去了爆破。如：blackboard, postcard, september等。另外在連貫的語 流中，由于音的弱化，會導(dǎo)致一些音完全消失。如：castle/' ka： si/等。另外，/h/音 省略在美國英語屮也是很常見的。如：yoghurt, askhim, ask her等。縮讀是為了使語言更 加連貫，如人們常常把lam說成m.（二）詞匯特點1. 面廣量人的詞匯結(jié)構(gòu)新聞報道涉及政治、經(jīng)濟、義化、軍

6、事、科學(xué)等社會各個方面，便用的詞匯常常超出學(xué)生所 掌握的范圍。據(jù)voa的voice雜志稱，special english常用的詞匯量是1500個左右， standard english常用的詞匯量則在4000個以上，此外還有人量專有名詞，包括人名、地 名、國家、政黨組織、傳媒機構(gòu)、宗教、武器裝備等。另外，新聞用詞大多比較簡短，經(jīng)常 采用單音節(jié)或少音節(jié)的詞。新聞撰稿人為求標新立異、生動形象、節(jié)省時間，冇時還會使用 -些通俗而富有表現(xiàn)力的新詞或縮略詞。要聽懂這些短小咅節(jié)的詞需要人腦在聽咅的瞬間做 出迅速的反應(yīng)和判斷。2. 創(chuàng)造和采用新詞新聞跑在吋代的最前面，像錄音機一樣反映并記載了世界的發(fā)展和變遷

7、。每逢新事物出現(xiàn), 與之相關(guān)的新詞便會率先在新聞中露血。以下這些新聞中經(jīng)常使用的詞便是社會發(fā)展過程中 新事物出現(xiàn)的見證o n0n一aligned country不結(jié)盟國家artificial breeding人工受精 atm（automatic teller machine）自動柜員機伴隨著人量新事物的出現(xiàn)，人量的新詞也接踵而 至，這給學(xué)生聽力造成了閑難。3. 頻繁使川縮略詞由于各種機構(gòu)、組織、條約等的全稱比較長，所以在英語新聞屮經(jīng)常使用縮略詞。例如， un 指"the united nations",是"聯(lián)合國”的縮寫；imf 指 international m

8、onctaryfund, 是"國際貨幣基金組織”的縮寫，還有oecdqrganizationof economic cooperation and.development 經(jīng)濟合作和開發(fā)組織），opec（organization of the petroleum exportingcountries石汕輸出國組織）等。對于這些縮略詞既要了解意思乂要知道正確讀音。（三）句式特點1. 句式復(fù)雜，信息點密集就新聞報導(dǎo)的句法結(jié)構(gòu)而言，一般使用結(jié)構(gòu)簡短的旬了，但有時為了在一個句了屮包含盡可 能多的新聞事實或信息，會采用介并句t*（sentence combining）的方法，即將原先兩句或兩句

9、 以上方可表達的事實充塞在一個句子中，因而也就出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)復(fù)雜、松散、冗長的句子。尤 其是新聞的導(dǎo)語部分，常常是一個擴展的sv（0）句型，滿綴著從句、名詞性修飾語、人名、 地名以及表示時間、數(shù)量等的成份，而在聽力理解的過程屮，因為是開篇的第一句話，聽者 往往會因為一時沒冇進入狀態(tài)而忽略了它。2. 句子比較口語化為了減少聽眾理解的困難，并增加親切感，廣播新聞英語往往較多使用丨i常生活中的常用詞 匯，句子較為口語化。廣播新聞是通過聲音傳播的媒介，所以同報紙新聞這一書面文字傳播 媒介相比，差界較大，句子屮經(jīng)常便用一些短小的比較口語化的訶來代替較長的卩面語。例 如：ban-prohibition, re

10、strain, interdict 禁止，遏止，制止；cut-abridgement, reduce(reduction), curtail減少，縮減。句子的口語化使得新聞中插入的成分較多，句子較長，結(jié)構(gòu)松散，這 就讓學(xué)生有機會對其新聞內(nèi)容的理解產(chǎn)生課會，因此，增加了學(xué)生聽懂的難度。(%1) 結(jié)構(gòu)特點新聞播報不同于其他形式的聽力材料，它在結(jié)構(gòu)上有自身的特點。voa和bbc英語新聞 播報在形式和結(jié)構(gòu)上人多采用“倒金字塔法” (the inverted pyramid form)或“吋間順序法” (chronological style)o熟悉這兩種寫作方法，對于聽懂新聞廣播會冇很大的幫助。1.

11、“倒金字塔法”“倒金字塔法”亦稱倒敘法，它的特點是按新聞事實內(nèi)容和重要性遞減的順序來安排全文。 這樣整篇新聞報道便形成了一個倒金字塔結(jié)構(gòu)，即：將最重要、最生動、最能吸引人的新聞 置于全篇的開頭，稱導(dǎo)語(lead),次要的放在導(dǎo)語z后，依次排列，最次耍的置于末尾。2. 時間順序法時間順序法顧名思義就是按照時問的先后順序來報導(dǎo)的。這一體裁多用于體育比賽、文藝演 出、災(zāi)難、交通事故以及犯罪案件等等。按此結(jié)構(gòu)寫出的消息通常由開頭(be-ginning即導(dǎo) 語部分)、按時間順序敘述的一系列新聞事實(events in sequence)和結(jié)尾(ending)幾個部分組 成。這種報導(dǎo)方式的重要之處在于具主

12、題一般放在最后，所以聽者必須認真聽具屮的每一句 話，才能更好的把握事實，了解全部。二、英語報道的聽力策略(%1) 自身發(fā)音準確在口常訓(xùn)練中，我們要特別注意自身發(fā)音的準確性和對語音知識的學(xué)握，對英語中的連讀、 不完全爆破、重咅、不發(fā)音等語音現(xiàn)象有非常清楚的了解，在聽力訓(xùn)練過程中不斷地糾正自 己的發(fā)音.做到兩者相互促進。(%1) 擴充詞匯看英文報紙及聽英語廣播一向被認為是提升英文能力的好方法，可是許多人發(fā)現(xiàn)攤開報紙, 打開收音機，腦子卻有“寸步難行”的感覺，因為處處是看不懂、聽不懂的詞。事實上，不 管是聽、說、讀、寫都要有足夠的詞匯量才能勝任。雖然廣播新聞英語川詞淺顯，可是新聞 涵蓋面廣，冇政治的

13、、經(jīng)濟的、環(huán)保的、災(zāi)難的，不一而足。英文報紙看不懂，可以一看再 看，慢慢查詞典，可是廣播新聞英語稍縱即逝，必須要即聽即懂，所以詞匯最對聽者來說尤 為重要。初學(xué)者不妨先把英文報紙相關(guān)報道剪下，仔細閱讀后再聽寫錄下的新聞，或先聽寫 錄下的新聞再參考報紙的報道，許多聽不出來的詞，可在報紙中找出。此外，為了不使報道 顯得單調(diào)，播音員會在同一則新聞中用不同的詞指相同的事。在一則有關(guān)地震報導(dǎo)屮，除 earthquake還用了 quake及temblor。想增加某類新聞的詞匯量的話，可以在-段時間內(nèi)， 固定收聽某種新聞。重大新聞通常會延續(xù)報道好幾天，每天把這些報道集錄，再配合讀報紙 上的報道，可以很快熟悉這

14、類新聞的詞匯。（三）吃透語法聽者對意群及抑揚頓挫的掌握與語法程度的好壞有密切關(guān)系，這里所謂的語法程度主要指的 是對英文句了的熟悉度而言。廣播新聞英語基本上是以“主詞+動詞+受詞”的句了多， 問題是主詞、動詞、受詞都町能有修飾詞，而修飾詞中常省略許多詞。因此，不熟悉英文句 子結(jié)構(gòu)的人，聽了一個句子往往不知道主要部分何在，而對句子結(jié)構(gòu)掌握得法的話，會自然 地把聽到的信息按英抑揚頓挫及語法功能歸納成各個意群。（1兒|）明確新聞的結(jié)構(gòu)特點，有準備地聽根據(jù)前而提到過的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，我們知道一篇新聞的第一句話，即導(dǎo)語在整篇報道屮 起著至關(guān)重要的作用。從某種意義上說,新聞導(dǎo)語就是一篇完整新聞報道的濃縮形式，為了 抓住這一重點，聽者不妨先在頭腦中虛擬一個填空的模式，即將新聞報道的六大要（