范文五篇：大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、范文五篇：大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃要想大學(xué)生活充實(shí)豐富，學(xué)習(xí)計(jì)劃來助力。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇，歡迎閱讀。大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇一過血腥風(fēng)雨般的高三，終修成正果，跨進(jìn)了大學(xué)校門.回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的 不容易雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績，但還算馬馬虎虎走進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了新環(huán)境，這里與高中是有所差別的, 怎樣度過三年的大學(xué)生活在我心中縈繞.作為學(xué)生，學(xué)業(yè)是第一要?jiǎng)?wù)無論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué)，也不能放松學(xué)習(xí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)生活， 就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，人常說活到老學(xué)到老，只有不斷學(xué)習(xí) 才能跟上時(shí)代的步伐，世界的潮流生活往往是殘酷的，現(xiàn) 實(shí)總是冷酷無情的，要

2、生存只有不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識(shí) 才不會(huì)被世界所淘汰.學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的，但怎樣 才能學(xué)有所成呢這就離不開詳細(xì)而明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì) 劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應(yīng)有所安排三年之 中，要拿到本專業(yè)有關(guān)證件，再考去一個(gè)自己喜愛的專業(yè)證 書，努力學(xué)習(xí)英語是我的弱項(xiàng)，應(yīng)盡量趕，有可能的話要過 三級(jí)，若過了三級(jí)努力過四級(jí)生活處處有學(xué)問，留心生活 的細(xì)節(jié)，向生活學(xué)習(xí)每一天每一月每一年都要心中有一個(gè) 小算盤精打細(xì)算.1溫故而知新。在學(xué)習(xí)各科的同時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)新 課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，把握課堂，在課上認(rèn)真聽講.除了課本， 還要閱讀一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍，找些有哲理的書看看， 多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書籍

3、，研究本專業(yè)知識(shí).勤學(xué)好問，遇 到不明白的地方多向同學(xué)請(qǐng)教，多與同學(xué)討論.把學(xué)習(xí)容入 生活中，充實(shí)每一天，不浪費(fèi)每一天，盡其所能，學(xué)術(shù)專攻!2.厚積薄發(fā)。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的是，不是上學(xué)就學(xué)不 上就不學(xué)積土成山，風(fēng)雨興焉，海納百川，有容乃大，學(xué) 習(xí)知識(shí)是一個(gè)不斷積累完善的過程，對(duì)得起自己，正確認(rèn)真 看待學(xué)習(xí)，態(tài)度決定一切，只有端正態(tài)度才能全身心的投入 到學(xué)習(xí)中去.3心存志向。心有多大，舞臺(tái)就有多大欲謀其事，必萬事俱備，方能百戰(zhàn)百勝樹立起遠(yuǎn)大理想，為理想去拼搏 奮斗，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生 不是好學(xué)生把書本讀爛，大事欲成，須重小事，把每一節(jié) 課每一天都把握住，就掌控全局了，

4、學(xué)習(xí)自然不在話下，成 績想不好都難.4制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計(jì)劃切合實(shí)際，如有情況可隨機(jī)應(yīng)變，在保持整體計(jì) 劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計(jì)劃是為 了更好的學(xué)習(xí)而不能阻礙學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到各種因 素，不同困難，但都要勇敢去面對(duì)，認(rèn)真落實(shí)完成計(jì)劃學(xué) 習(xí)，是個(gè)人的事，老師同學(xué)只是外在因素，不能決定學(xué)習(xí)的 好壞，關(guān)鍵還要靠自己去學(xué).5. 社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐出真知，有了足夠的知識(shí)就應(yīng)當(dāng)讓它 發(fā)揮運(yùn)用，而不是紙上談兵.把自身所學(xué)的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐 中，畢竟，我們要面對(duì)的是千姿百態(tài)的大社會(huì)，是與校園不 同的，因此，實(shí)踐就顯的尤為重要了 有了計(jì)劃想法就要付 出實(shí)踐，

5、真槍實(shí)刀的去干勝似夸夸其談.只有通過實(shí)踐才能 檢驗(yàn)自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我. 社會(huì)實(shí)踐就是充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智，做最好的自己.社會(huì) 實(shí)踐當(dāng)然要去社會(huì)中實(shí)踐，也可以在學(xué)校，但這是極少數(shù)的. 進(jìn)入了社會(huì)，找到與本專業(yè)相適應(yīng)的工作，去鍛煉自我，去 一些企事業(yè)單位去試習(xí)檢查自己所學(xué)的知識(shí)，給自己定位。6. 走出校園。平時(shí)有時(shí)間多出去跑跑看看，認(rèn)識(shí)周圍的 人和事，試著和社會(huì)打交道，為我們走進(jìn)社會(huì)作好鋪墊.多 讀些書籍報(bào)刊雜志，了解社會(huì)動(dòng)向，國事家事都要關(guān)心，收 集各方面的社會(huì)信息，在社會(huì)實(shí)踐中才能有的放矢.實(shí)踐中， 留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會(huì)試卷在社會(huì) 中感知生活，在

6、實(shí)踐中增長才干.只有通過實(shí)踐才能更清的 認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，把社會(huì)實(shí)踐與校園學(xué)習(xí)完美的結(jié)合， 才能更好的做好上面交給我們的任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值. 時(shí)代為我們大學(xué)生的成長提供了廣闊的空間，我們只能運(yùn)用 知識(shí)去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生.7善于交際。無論是學(xué)習(xí)還是實(shí)踐，都離不開人，有人 就需要交往.人際交往是大學(xué)生應(yīng)該特別注意的，平常的與 老師同學(xué)的交往長大學(xué)生交往的主要對(duì)象，怎樣處理好與同 學(xué)及其他人之間的關(guān)系，和睦相處是我們共同關(guān)心的話題. 來而不往非禮也，有來有往這才是交往.良好的人際關(guān)系是 我們成就事業(yè)的保障在生活中，我們來自五湖四海的同學(xué) 有著不同的習(xí)慣風(fēng)俗地方方言等，我們應(yīng)該尊

7、重他人的文 化習(xí)俗，在交往中多替他人著想，本著，我為人人，人人為， 的思想去和他人相處，不要玩些小把戲去欺騙同學(xué)，同學(xué)之 間勾心斗角離開家庭我們?yōu)榱斯餐睦硐胱叩揭黄?，共?生活在一個(gè)屋檐下，同學(xué)之間發(fā)生些吵鬧糾紛是在所難免 的，我們要寬容他人，諒解他人，設(shè)身處地的為他人想想， 大事化小，小事化了，和平友好的生活在一起，大家都開心.&學(xué)會(huì)感恩。在我們生活中，常常有人無私的關(guān)心幫助我們，這些人，我們要感謝他們他們?cè)谖覀兝щy時(shí)伸出 手來幫助我們，我們的父母，我們的老師，我們的同學(xué)，還有那些陌生人，他們都幫助過我們，因此，我門要感謝他們,學(xué)會(huì)感以感恩的心去為人處事,把感恩之行延續(xù)下去.學(xué)會(huì)感

8、恩，以感激只心對(duì)待萬事萬物，我們能來到這個(gè)世界 上是多么的不容易，感謝上蒼！我們生活無憂無慮，衣食豐 足，這些是多么辛福，感謝父母!我們面臨困難有朋友幫助, 這是多么美好，感謝朋友！我們吃的用的住的，都是農(nóng)民工 人等各行各業(yè)的勞動(dòng)者生產(chǎn)的，這是多么可敬，感謝陌生人!9學(xué)會(huì)理財(cái)。合理利用錢物，節(jié)約財(cái)產(chǎn)，父母掙錢不容易，我們無權(quán)浪費(fèi)正確認(rèn)識(shí)自我，不僅要看到自己的長處, 更要看到自己的短處，人無完人，金無足赤，只有不斷的完 善自我才能充分的利用自身優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)生存發(fā)展尺有 所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的長處，要向他人學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他人的長處，補(bǔ)取自己的短處，也就不是我們常說的取 長補(bǔ)短生活并不是一

9、帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，不能 灰心失望，要迎難而上，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，直面慘淡的 人生!10時(shí)刻反省。做到一事一反省，一事一總結(jié)深入的反 省能避免在一個(gè)地方犯同一個(gè)錯(cuò)，只有長思過才能少犯錯(cuò). 相信自我，對(duì)生活充滿信心，要有舍我其誰，獨(dú)霸天下，笑 傲江湖的英雄氣概，豪氣滿腔，自信滿懷.勇敢面對(duì)，持之 一恒，堅(jiān)持不懈，無怨無悔。大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià) 要想提高學(xué)習(xí)成績就得對(duì)癥下藥，因此對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：1. 注意力問題(1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等

10、使我分心的東西。（3）學(xué)習(xí)時(shí)長否常有想入非非的體驗(yàn)。（4）是否常與人邊聊天 邊學(xué)習(xí)。2. 時(shí)間安排問題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：（1）是否很少在學(xué) 習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。 （2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。（3）是否常拖延時(shí)間 以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只 能在開頭的幾天有效。（5） 周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。 （6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。3 學(xué)習(xí)興趣問題（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。（4）是否從未有意 識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。4 學(xué)習(xí)方法問題（1）是否

11、經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí) 方法。（4）是否從不向老師請(qǐng)教問題。（5）是否很少主動(dòng)鉆研 課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述類問題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。二、自我改進(jìn)法羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r 是由 survey, question, read, recite,review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。(1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),

12、你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你 就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。(2)問題(question):即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時(shí)找一找 自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可 增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著 問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。(3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案，不 必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)釆用快速閱讀, 這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢 磨其中的含義。(4) 背誦(recite):

13、讀了幾段后，合上書想想究竟前面 講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從 中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾 點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá) 能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重 復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。(5) 復(fù)習(xí)(review):在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍 是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次 的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及 時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但 經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手, 曲不離口”，即是此意。2.自我塑造法上面介紹的sq

14、3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí) 問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種 綜合法。(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該 首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某 些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì) 劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時(shí), 有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世 界名著馬丁伊登，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間 啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因?yàn)槔锩娴纳?詞查不勝查。后來我選擇

15、了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界 名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為 克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂 的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分 析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室 里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改 變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力 去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與 工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就 會(huì)逐漸濃厚。大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇三

16、 大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過,此甚感后悔。沒有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和 計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng), 擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè) 求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握 好！在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適 當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的 社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職， 多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任 感，以便適應(yīng)突飛

17、猛進(jìn)的社會(huì)。到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新 歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平 也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參 加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之 外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多 與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加 實(shí)踐，多上求職站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們

18、為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一 關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評(píng)上優(yōu) 秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn) 真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到 事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保 證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺 于電腦絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記 錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自

19、學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能 力。在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè) 人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校 提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需 要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有 所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的 課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)， 到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢 就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己 的工作能

20、力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們 的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔.光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛 逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào).傳單。我們可 以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓 力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份, 對(duì)將來人生多元化有百利。我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很 大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了， 也認(rèn)清了，并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的 地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好, 尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好

21、好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力, 我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊?大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可 以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際 的目標(biāo)。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和 成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí) 還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在 經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并 且積極向上。我覺得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施,做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助

22、我的夢(mèng)想奮力起航!板凳回目錄大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文3大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇四具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書.每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀 完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著, 也不要使自己過于緊張。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí) 任務(wù)的量和深度前提是：晚上10:30點(diǎn)睡，早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己, 為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二 上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基 礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在

23、這一學(xué) 期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不 牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法, 關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟 悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象, 這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一 個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用, 做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母 對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已 知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解 答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子 上，有時(shí)間就寫一

24、寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟 悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色, 氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)， 氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些.關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像, 并靈活運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程4樓回目錄大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文4大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇五 在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎?貴，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù) 非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未 來的人生是否精彩。大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用 非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有 很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在