《廣東省惠州市惠東縣勝利學校七年級地理下冊 第七章 第一節(jié) 日本（第1課時）教案 新人教版》

1、第一節(jié) 日 本教學目標知識目標:1.了解日本的地理位置、領土范圍和主要的組成部分，了解日本的島國，多優(yōu)良港灣、多火山地震等地形特點。2.知道日本的首都東京，知道日本發(fā)達的經(jīng)濟特點：以加工貿(mào)易型為主的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，以及發(fā)展特點：進行海外投資，建立海外生產(chǎn)與銷售基地，知道日本工業(yè)區(qū)沿海分布的特點。3.了解日本的人口和民族構(gòu)成，以及東西方兼容的文化。能力目標:1.能利用地圖分析日本的地形特點。2.能運用板塊構(gòu)造學說，解釋日本多火山、地震的原因。3.能結(jié)合日本的國情及相關資料，分析其發(fā)達的加工貿(mào)易型經(jīng)濟及向外發(fā)展生產(chǎn)與銷售基地的特點。情感目標:1.培養(yǎng)學生防災、避險意識。2.培養(yǎng)學生辯證分析問題的能力。3

2、.通過中國文化對日本文化的影響，激發(fā)學生的愛國主義情感。教學重點:1.日本的地理位置、領土組成、地形特點。2.日本發(fā)達的加工貿(mào)易型經(jīng)濟特點。教學難點:日本的自然條件對經(jīng)濟發(fā)展的影響。教學方法:讀圖分析法、填圖活動法、討論歸納法、直觀教學等相互結(jié)合。教具準備:各種圖片文字資料、地圖掛圖。課時安排:二課時第一課時教學過程導入新課同學們！中國國土面積有多大？(960萬平方公里)排名世界第幾位？(第三位)中國是一個國土遼闊的國家，國界漫長而又曲折，有許多國家與中國接壤或隔海相望。你知道的鄰國有哪些呢？(學生答略)觀察圖片：日本人穿著和服活動的有關內(nèi)容。提問：同學們！誰能告訴大家，圖中的服裝是哪個國家的

3、特色？(日本。因為他們穿的是和服，和服是日本人的傳統(tǒng)服裝)日本是我們一衣帶水的鄰邦，今天，我們就來學習日本的一些自然情況。板書：第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié) 日本講授新課一、地理位置引導讀圖：展示“世界行政圖”并閃現(xiàn)日本部分，引導學生分析討論以下問題，明確日本的相對位置。1.海陸位置日本瀕臨的海洋有哪些？(東臨太平洋，西隔東海、黃海、朝鮮海峽、日本海同中國、韓國、朝鮮、俄羅斯相望。日本是處于太平洋西部的一個國家)板書：海陸位置太平洋西北部2.大洲位置日本屬于哪一大洲？(亞洲)在該洲的什么部位？(亞洲東部)屬于世界十三大區(qū)中的哪一區(qū)？(東亞)板書：大洲位置亞洲東部3.緯度位置觀察日本的緯度

4、范圍，判斷日本大部分在什么溫度帶？(北溫帶)比較讀圖：讓學生比較圖7.2“日本的地形”和圖7.4“英國”，分析以下內(nèi)容：日本和英國兩國哪國所跨經(jīng)緯度更廣？(日本大部分在23°n46°n之間，南北跨緯度23°左右，英國大部分在49°n61°n之間，南北跨緯度12°左右；從經(jīng)度看，日本大部分在122°e148°e間，東西跨經(jīng)度26°左右，而英國大部分在8°w2°e間，東西跨經(jīng)度10°左右。所以日本跨經(jīng)緯度更廣)日本跨經(jīng)緯度廣主要是什么原因呢？(日本南北國土狹長，并與經(jīng)線斜交)日本

5、跨經(jīng)緯度廣會對日本的地理環(huán)境造成什么影響呢？(日本跨經(jīng)緯度廣將使日本的地理環(huán)境更為復雜多樣，比如跨緯度廣，南北溫差大，跨經(jīng)度廣，東西地方時相差就大等)二、地形特點引導分析：展示圖7.2“日本的地形”，讓學生討論：日本的領土組成有何特點？領土主體部分在哪兒？(學生回答：日本是個群島國，主體部分主要為北海道、本州、九州、四國四大島，其中本州島最大)教師小結(jié)：日本是一個典型的群島國家，國土由北海道、本州、四國和九州四大島和3900多個小島組成，通稱日本列島。國土面積共計37.7萬平方千米，其中四大島面積就占95.4%，尤以本州島為最大，地位也最突出。讓學生在空白圖上填出日本的主要組成部分四大島的名稱

6、。板書：島國四大島為主體比較讀圖：日本和英國都是島國，請比較這兩個島國的海岸線，哪個國家的海岸線更為曲折？曲折的海岸線對經(jīng)濟發(fā)展有何影響？(日本的海岸線更為曲折，海岸線總長3萬千米，是世界上海岸線最長的國家之一。日本各地距海很少超過100千米，沿岸曲折，多優(yōu)良港灣，且多不凍港，尤以太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海為最好，良港毗連，這對日本的漁業(yè)、造船業(yè)、海上運輸和對外貿(mào)易都十分有利。日本許多有名城市都在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，其中神戶和橫濱是全國著名的海港，也是日本兩個最大的對外貿(mào)易港口)板書：海岸線曲折多優(yōu)良海港學生活動：教師在課件上閃現(xiàn)以下城市：東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等，同時讓

7、學生在空白圖上相應的位置填出以上各城市，鞏固日本多優(yōu)良港口及港口相連的特點。提出問題：同學們！陸地基本地形有哪幾種？(平原、山地、丘陵、盆地、高原)那么日本地形有哪些？請大家結(jié)合圖，從圖上找答案。(學生回答：日本以山地地形為主，平原面積狹小，多位于河流下游和沿海一帶)教師小結(jié)：地表崎嶇，山脈縱橫是日本地形的基本特征。山地和丘陵占總面積的71%，著名的富士山高達3776米，是日本第一高峰，日本人民奉為“圣岳”。平原面積狹小，分布零散，多位于河流下游和沿海一帶，其中最大的關東平原只有1.68萬平方千米。(閃現(xiàn)關東平原，讓學生在空白圖上填出關東平原)日本平原面積雖小，但對經(jīng)濟生活有著特別重大的意義：

8、這里是人口密集、工廠林立、城市毗連、經(jīng)濟最為發(fā)達的地區(qū)。板書：山地地形為主提出問題：同學們！請注意觀察富士山附近有個符號“”，該符號代表什么意思？(富士山為火山。富士山是日本國的象征，是日本著名的旅游勝地，山麓櫻樹成林，景色迷人，山頂常有積雪，附近有瀑布、溫泉和湖泊，湖光山色，風景優(yōu)美。但它也是一座能給人帶來災難的活火山，日本火山眾多，火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生，所以日本是個多火山、地震的國家)板書：多火山、地震觀看圖片：觀看有關日本火山爆發(fā)、地震發(fā)生時的圖片，使學生獲得感性認識。提出問題：世界的兩大火山，地震帶分別在哪兒？日本的地理位置跟世界大的火山、地震帶有何關系？日本為什么會多火山、地震？

9、請結(jié)合板塊運動學說分析，出示圖7.5“日本及附近地區(qū)的火山、地震帶”，讓學生分析。教師小結(jié)：世界上有兩大火山、地震帶：一是環(huán)太平洋火山地震帶；二是地中海喜馬拉雅火山地震帶。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。所以日本火山、地震頻繁。從板塊構(gòu)造看，日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活動頻繁，不穩(wěn)定，因此多火山、地震。補充資料：日本的火山和地震日本處于太平洋火山地震帶上，有火山200多座，其中活火山近80座，火山分布廣，類型齊全，堪稱“世界火山博物館”。日本火山分布以富士山為中心，向各方延伸有8個火山帶。其中九州島的阿蘇火山是世界上火山口最大的火山，火山口東西寬18千米，南北長24千米，方

10、圓80千米，火山口內(nèi)又有10多個火山錐。富士山是著名火山，海拔3776米，為日本第一高峰。山麓分布著大小5個火山口，稱為“富士五湖”。自公元781年有文字記錄以來共噴發(fā)了18次。1707年為距今最近的一次噴發(fā)，現(xiàn)在仍有噴氣現(xiàn)象。日本地震頻繁，有“地震國”之稱。近百年來，5級以上地震發(fā)生100余次。強烈地震約每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列島的太平洋沿岸。1923年9月發(fā)生的關東大地震、東京大地震，東京房屋毀壞了73%，橫濱達96%，死亡人數(shù)達15萬。分組活動：日本有很多火山，火山能給人類帶來災難，但是，在火山非活動期間，火山能為人類造福嗎？(學生討論基礎上教師加以總結(jié)：

11、火山爆發(fā)后沉降下來的火山灰是肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?；鹕皆诜腔顒悠陂g，可以開辟為旅游地和地學科研基地。通過這一討論培養(yǎng)學生辯證分析地理環(huán)境問題的能力)啟迪思考：日本傳統(tǒng)的民居，多是用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑的，這種建筑在防災上有什么好處？(可以減輕地震災害造成的人員傷亡)學生交流：防御地震的方法有很多，同學們收集到的防災方法有哪些呢？讓大家一起來交流吧！(學生活動略)課堂小結(jié)通過這節(jié)課學習，咱們了解了日本的地理位置及火山、地震、海岸線曲折的島國特點?；鹕降卣鹉芙o人類帶來災害，但如果能做好預防工作，是可以減輕災害所帶來的損失的。我國也是多火山地震的國家，所以在防震減災的經(jīng)驗和教訓方面，中日兩國

12、應互相交流和借鑒。反饋練習1.日本最大的島嶼是( )a.本州島b.四國島c.北海道島d.九州島2.日本首都東京位于( )a.北海道島 b.本州島c.四國島d.九州島3.關于日本，下列敘述正確的是( )a.是內(nèi)陸國家 b.氣候干燥 c.海岸線曲折 d.多地震，位于環(huán)太平洋火山、地震帶上4.讀下圖1，完成下列各題。 圖1 圖2(1)該圖是著名的 山，位于 國的 島，它是該國第 高峰。(2)該山是著名的 火山，這里位于 火山、地震帶上。5.讀上圖2回答問題。(1)圖中a為群島國日本的 ，b為 島。a與b之間為 海。(2)在圖中相應位置填出日本海、東京、名古屋、神戶、大阪。(3) 和 是日本兩個最大的對外貿(mào)易港口。6.試從板塊運動學說分析日本多火山、地震的原因。參考答案：1.a 2.b