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1、初中信息技術(shù)簡(jiǎn)介的教學(xué)設(shè)計(jì)【-個(gè)人簡(jiǎn)歷】一、教學(xué)目的與要求:1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義;三、教學(xué)方法:從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)四、教學(xué)器材:電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程:(一)新課引入1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)簡(jiǎn)單地說(shuō),信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)2、信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后,請(qǐng)學(xué)生自己舉例)只要我們留意一下周圍世

2、界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈教室里的板書(shū),掛圖圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息可用幻燈片展示以上圖片(二)新課教學(xué)“第一節(jié) 信息與信息社會(huì)”解釋:“ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?!保ㄈ┥钊敕治隹茖W(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái),而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它?!岸?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處

3、理信息的各種技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?!崩秒娔X動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)“1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。“2、信息的傳遞”信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“3、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算,加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式,如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)?!叭?、信息社會(huì)”人類進(jìn)入20世紀(jì)以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快,當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一,是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)?!靶畔⑸鐣?huì)是以信息生產(chǎn)為中心,促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。”信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)?!八摹⑿畔⒏咚俟沸畔⒏咚俟肥且粋€(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為貨物,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?!崩秒娔X展示什么是信息高速公路(四

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