一年級(jí)【部編語(yǔ)文】一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

1、【部編語(yǔ)文】一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1讀兒歌，做習(xí)題。秋風(fēng)起了，一片片樹(shù)葉，落在地面。小螞蟻，撿起一片：它是我的渡船。小田鼠，撿起一片：它是我的雨傘。小刺猬，撿起一片：它是我的涼扇。梅花鹿，撿起一片：它是我的書(shū)簽。（1）我發(fā)現(xiàn)兒歌中每句最后一個(gè)字的韻母是_。（2）仿照兒歌中的句子寫(xiě)一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音) _，撿起一片：它是我的_?！敬鸢浮?（1）an（2）毛毛蟲(chóng)；床單【考點(diǎn)】 拼音，句子排序、仿寫(xiě)，兒歌【解析】2仔細(xì)閱讀下面的短文，再做題。小燕子小燕子從南方飛來(lái)了。銜來(lái)泥，銜來(lái)草，在我家屋檐下忙個(gè)不停。哎喲！一冬不見(jiàn)，你就學(xué)會(huì)壘窩啦，是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教

2、的？小燕子從南方飛來(lái)了?！?呢喃呢喃！ ” 在電線上唱個(gè)不停。真乖！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？小燕子從南方飛來(lái)了。銜來(lái)了一個(gè)春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光 （1）短文有 _個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。（2）什么季節(jié)小燕子從南方飛來(lái)？（3）小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？是誰(shuí)教的？（4）小燕子真的能銜來(lái)春天嗎？為什么？【答案】 （1）8（2）春季（3）壘窩和唱歌、媽媽.（4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來(lái)?！究键c(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，四季【解析】3閱讀下文，回答問(wèn)題要下雨了有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見(jiàn)很多螞蟻搬著許多食物往樹(shù)上爬，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)

3、螞蟻： “ 你們?cè)诟墒裁?？”螞蟻笑著說(shuō)： “ 我們?nèi)荚诎峒野??！焙f(shuō)： “ 你們?yōu)槭裁匆峒野。俊蔽浵佌f(shuō)： “ 因?yàn)轳R上就要下雨了，我們怕雨會(huì)把我們的家給淹沒(méi)了。”蝴蝶說(shuō)： “ 我只有翅膀沒(méi)有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個(gè)安全的地方?！蔽浵亗冋f(shuō)： “ 那就先謝謝你了?！辈灰粫?huì)兒，就下起雨來(lái)了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來(lái)了。但是，它還是幫螞蟻找到了一個(gè)淋不到雨的地方。（1）你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容嗎？_的螞蟻 _的蝴蝶（2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅?。_ 螞蟻搬家是因?yàn)橐郧暗牡胤讲缓茫匦抡业搅诵伦≈?。_ （3）小蝴蝶主動(dòng)幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說(shuō)明小蝴蝶具有怎

4、樣的好品質(zhì)呢？【答案】 （1）勤勞；美麗（2）正確；錯(cuò)誤（3）助人為樂(lè)的好品質(zhì)?！究键c(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，日月水火【解析】4讀兒歌，回答問(wèn)題。huw sh y m n xi o hu ji， i z n d qi hu zh n hu .hu l n tin，hu b i yn，hu l c o，hu h n hu ，z i hu y zh xi o ni o ji o zh zh .w men sh n hu z i d qi ， i h hu n j n m i hu t .“ 我” 給地球畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)了哪些景物？【答案】 h n hu 、xi o ni o、l c o、bi y n【考點(diǎn)】 拼音

5、，語(yǔ)段閱讀【解析】5讀一讀，想一想。四季風(fēng)兒多春天里，東風(fēng)多，吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹紅果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。（1）讀一讀，想一想，填一填。（沒(méi)學(xué)的字可用拼音代替）哪個(gè)季節(jié)最熱？_季最熱。哪個(gè)季節(jié)最冷？_季最冷。（2）問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽，燕子什么時(shí)候從南方飛回來(lái)？什么時(shí)候又去南方？燕子為什么要這樣飛來(lái)飛去？【答案】 （1）夏；冬（2）春天從南方飛來(lái)，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方過(guò)冬?！究键c(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，四季【解析】6讀兒歌，猜謎語(yǔ)。一物生來(lái)真奇怪，肚下裝個(gè)皮口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。謎底： _。(用拼音寫(xiě)出來(lái))【

6、答案】 di sh 【考點(diǎn)】 謎語(yǔ)【解析】7讀一讀，回答問(wèn)題。下雪啦，下雪啦!雪地里來(lái)了一小畫(huà)家。小雞畫(huà)， 小狗畫(huà)。小鴨畫(huà)， 小馬畫(huà)。（1）背一背，補(bǔ)一補(bǔ)，將序號(hào)填在文中的橫線上。 位 群 梅花 楓葉 月牙 竹葉（2）小動(dòng)物們都畫(huà)了什么?連一連。（3）想一想，還有誰(shuí)來(lái)到了雪地里?它們畫(huà)了什么? 【答案】 （1）（2）（3）小豬畫(huà)小船，小貓畫(huà)桃花?！究键c(diǎn)】 詩(shī)【解析】8我會(huì)讀，我會(huì)填。江南采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲連葉， 魚(yú)戲荷葉， 魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。（1）在橫線上填寫(xiě)漢字，把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）把魚(yú)兒的方位填入下面的橫線上(填序號(hào) )，并完成圖。 東 南 西（北）（）（）（）（3

7、）我發(fā)現(xiàn)詩(shī)中有兩組意思相反的詞語(yǔ)：_ _ （4）“ 蓮葉何田田 ” 的意思是 ( )(填序號(hào) ) 蓮葉長(zhǎng)得多么茂盛啊。 蓮葉長(zhǎng)在水田中。【答案】 （1）可；東；西（2）（3）東；西；南；北（4） 【考點(diǎn)】 字形，課文內(nèi)容理解，詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯【解析】9課內(nèi)閱讀。天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“ 人” 字，一會(huì)兒排成個(gè)“ 一” 字。啊！秋天來(lái)了?。?）找出短文中表示顏色的詞語(yǔ)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。一片片 _ _（3）“ 一片片 ” 是說(shuō)（）a. 只有一片葉子b. 有許多葉子（4）課文最后一句話表達(dá)的感情是（）a. 熱愛(ài)秋天 b.

8、 不喜愛(ài)秋天【答案】 （1）黃、藍(lán)（2）一座座；一顆顆（3）b（4）a 【考點(diǎn)】 秋天（天氣涼了 ）【解析】10我會(huì)背課文，也會(huì)填。_ _ _四五，金木水火土。天地分 _下，日月照今古。（1）把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）我能寫(xiě)出課文里兩組意思相反的詞語(yǔ)?！敬鸢浮?（1）一；二；三；上（2）上；下；古；今【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解【解析】11課內(nèi)閱讀。下雨了雨點(diǎn)淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)： “ 我要寫(xiě)詩(shī)啦！”小蝌蚪郵過(guò)來(lái)說(shuō)：“ 我要給你當(dāng)小逗號(hào)?！背靥晾锏乃菖菡f(shuō)：“ 我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！焙扇~上的一串水珠說(shuō)：“ 我們可以當(dāng)省略號(hào)?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“

9、我要 _當(dāng)個(gè) _?！?池塘里的 _說(shuō)： “ 我能當(dāng)個(gè) _?！?荷葉上的 _說(shuō)： “ 我們可以當(dāng)省略號(hào)。”【答案】 （1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號(hào)；水泡泡；小句號(hào)；一串水珠【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，青蛙寫(xiě)詩(shī)【解析】12讀兒歌，回答問(wèn)題。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。（1）這首兒歌依次寫(xiě)了_的大海、 _的云朵、 _的竹林、 _的草原、密密的森林、深深的地下。（2）讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。竹林草原森林地下大海云朵馬兒 _ 熊貓 _ 珊瑚 _ 蘑菇 _ 大雨 _ 石油

10、_（3）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音) 清清的湖水是 _的家， _ 是星星的家?！敬鸢浮?（1）藍(lán)藍(lán)；黑黑；青青；綠綠（2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下（3）魚(yú)兒；黑黑的夜空【考點(diǎn)】 句子排序、仿寫(xiě)，課文內(nèi)容理解，兒歌【解析】13請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。聰（ c ng ）明的公雞公雞在路上遇見(jiàn)了狼，狼暗（n）暗高興，想吃掉公雞。狼問(wèn)： “ 好朋友，你上哪兒去？”公雞說(shuō)： “ 看朋友去。 ” 狼又問(wèn)： “ 咱們兩個(gè)一起走，好嗎？”公嗚說(shuō)： “ 怎么是兩個(gè)？后面還有一只狗呢！”狼一聽(tīng)，趕快轉(zhuǎn)身走了。（1）短文共有 _個(gè)自然段。（2）狼為什么 “ 暗暗高興 ” ？（3）選擇正

11、確的答案，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。 a公雞的后面真的有狗嗎？_ 有 沒(méi)有b“ 狼一聽(tīng)，趕快轉(zhuǎn)身走了” ，是因?yàn)?_ 狼很害怕狗。 狗來(lái)了，公雞就被狗吃了。（4）你想對(duì)公雞說(shuō)些什么呢？【答案】 （1）5（2）公雞在路上遇見(jiàn)了狼，狼暗（n）暗高興，想吃掉公雞。（3） ；（4）公雞太聰明了?！究键c(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀【解析】14閱讀下文，回答問(wèn)題。原野上，長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（）a. 小河邊b. 大樹(shù)下c. 原野上d. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什

12、么？（）a. 小蜜蜂b. 小飛機(jī)c. 小燕子d. 小火箭【答案】 （1）c（2）b 【考點(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，四季【解析】15閱讀文章，完成下列題目。雨點(diǎn)沙沙小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在魚(yú)池里，魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂(lè)得向上拔。（1）小雨點(diǎn)落到_、_和_。（2）小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪兒？仿照短文寫(xiě)一寫(xiě)。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在_， _?！敬鸢浮?（1）花園；魚(yú)池；田野（2）略；略【考點(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，雨點(diǎn)兒【解析】16閱讀太陽(yáng)和彩虹，完成練習(xí)。剛下過(guò)雨，太陽(yáng)就出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽(tīng)到了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還漂亮。太

13、陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“ 你漂亮，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也不會(huì)有你?！?彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立即不見(jiàn)了。（1）短文共有 _個(gè)自然段，主要講了_和 _ 之間的故事。（2）文中畫(huà)線句子中的“ 我” 指的是 _， “ 你” 指的是 _。（3）彩虹不見(jiàn)了，是因?yàn)? )(填序號(hào) ) 太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。 人們都贊美彩虹?！敬鸢浮?（1）2；太陽(yáng)；彩虹（2）太陽(yáng)；彩虹（3） 【考點(diǎn)】 課文內(nèi)容理解，記敘文【解析】17 讀一讀，回答問(wèn)題。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。（1）找出反義詞，請(qǐng)你再寫(xiě)一組反義詞：_ _ _ _ （2）多的是 _，少的是 _。（3）我會(huì)照樣子，看圖編一編。

14、一個(gè)大，一個(gè) _，一 _一 _。【答案】 （1）多；少；大；小（2）杏子；桃（3）??；個(gè)西瓜；個(gè)桃【考點(diǎn)】 詩(shī)【解析】18寫(xiě)一寫(xiě)。早晨，下著雨，太陽(yáng)出來(lái)了。西邊的天空，出現(xiàn)了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫(huà)下來(lái)。（1）請(qǐng)你給這段話取一個(gè)好聽(tīng)的名字：_（2）彎彎的彩虹像？（3）請(qǐng)你把寫(xiě)彩虹的顏色的詞語(yǔ)找出來(lái)?！敬鸢浮?（1）早晨的彩虹（2）一座橋（3）紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色【考點(diǎn)】 語(yǔ)段閱讀，日月明【解析】 【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，這段話寫(xiě)早晨的彩虹。第二題考查學(xué)生對(duì)

15、修辭手法的掌握，彎彎的彩虹像一座橋。第三題考查學(xué)生對(duì)彩虹顏色的掌握，從文中可以找的出?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。19課外閱讀。雞學(xué)游泳有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“ 不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲 跳 ，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！薄?啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！” 雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧（o）秘。第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“ 撲通 ” 一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（hng ），沒(méi)用多大工夫就灌（gun ）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這 “ 落湯雞 ” 救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（t n）上，總結(jié)道：“ _ ?！保?）聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，將獲救后雞說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。（2）寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。領(lǐng)悟 _奧秘 _（3）雞學(xué)游泳卻變成“ 落湯雞 ” 的原因是它一不會(huì)_，二不會(huì)_，三不能_。（4）“ 只要有勇氣就夠了” ，你同意雞的看法嗎？為什么？【答案】 （1）游泳可不是跳下水就行??！只要有勇氣是不夠的。（2）明白；秘密（3）換氣；動(dòng)作；保持平衡（4）不同意，因?yàn)槌?/p>