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文檔簡介
1、地球的形狀和大小no.1 地球的形狀和大小 學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標1了解人類認識地球形狀的大致過程,感受前人勇于探索的精神。2能用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。3了解地球儀的主要用途;并通過制作簡易地球儀 ,感知地球儀的基本結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)重點地球的形狀和大小學(xué)習(xí)方法觀察法、歸納法、討論法預(yù)習(xí)一、獨學(xué): 閱讀教材p2-5,和圖1.1和圖1.2,了解人類認識地球形狀經(jīng)歷的過程,學(xué)會描述地球的大小。 1地球的形狀是_ _。2讀圖1.1回答:麥哲倫環(huán)球航行從 出發(fā),經(jīng)過洋,繞過南美大陸南端的 海峽,進入 洋,1521年到達 群島,向西穿過洋 ,繞過非洲南端的 角,終于在1522年9月回到西班牙,完
2、成環(huán)球航行。3地球的平均半徑為 千米,地球的表面積為_億平方千米,最大周長約_千米。4認識地球儀(利用地球儀和p5圖1.4)(1)地球儀是人們仿照地球的形狀,并按一定的比例縮小,制成的 。(2)準確指出地球儀上的地軸、南極、北極、緯線、經(jīng)線。(3)觀察圖1.4:赤道到南北兩極的距離相等嗎? 。與赤道平行的這些線叫_ _線,與這些線相垂直的線叫_線。二、互學(xué): 1人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了哪幾個階段?(閱讀p2-3圖1.1) 2小組一起在地圖中找出麥哲倫的航海路線 3觀察地球儀:地球儀由哪幾部分組成?地球儀上有哪些地理事物?南北極點是如何確定的? 展示三、質(zhì)疑1
3、從人類認識地球形狀的過程中,你有哪些感悟? 2請說出在地球儀上如何表示城市、陸地、海洋等地球事物。4、 點撥: 1大家知道地球是什么形狀嗎?(出示相關(guān)的圖像) 人類真正認識到這個形狀經(jīng)歷了一個漫長的過程,而且在這個過程中,有的人為之付出了生命的代價,你們想了解嗎? 2地球儀上各種顏色、符號、文字的意義,特別指出地軸 3“注意地球地球儀地球地球儀”的思維轉(zhuǎn)換 4認識南極、北極、經(jīng)線、緯線 反饋五、小結(jié):人類對地球形狀探索的漫長過程_ _ 球體。形狀_平均半徑_地球和地球儀大小 最大周長_表面積_地球儀:_的模型六、拓展:1課后按照圖1.5的步驟自制簡易地球儀2地球的平均半徑是( )a6357千米 b6378千米 c6371千米 d4萬千米3下列關(guān)于地球形狀的說法,正確的是( )a地球是平的 b地球是一只倒扣的盤子c地球是一個正球體 d地球是一個不規(guī)則的球體4地球是人類賴以生存的家園,地球的表面積約為( )a960萬平方千米 b4400萬平方千米 c5.1億平方千米 d930萬平方千米 5有關(guān)地球儀的說法,錯誤的是( )a按一
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