【精選】政教處范文文明禮儀教育實施方案

1、政教處范文之文明禮儀教育施行方案   為全面貫徹落實科學開展觀，落實中小學文明禮儀教育指導綱要，緊緊圍繞的“創(chuàng)立禮儀文明校”活動，扎實推進校園文化建立，加快構建文明和諧校園。開展文明禮儀教育活動，學校制定本方案。一、指導思想      “適應構成性格，性格決定命運。”學校德育以“文明禮儀”教育為主線，充分整合學校其他教育活動，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、老實的待人態(tài)度和莊嚴重方、熱情謙和、禮貌待人的文明行為舉止，人人“學禮儀、知禮儀、用禮儀”，個個知書達禮。創(chuàng)立“禮儀校園”，兩年內(nèi)初見成效。營建有利于學生健康成長的德馨校園。文明禮儀養(yǎng)成

2、教育為打破口，培養(yǎng)具有良好文明禮儀優(yōu)秀學生。二、工作目的：堅持“全員參與、師生互動、實踐育人”的原則。著眼于全面提升學生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為標準教育相結合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學生成為文明禮儀行動的使者。三、主題：文明禮儀伴我成長四、口號：讓標準與細節(jié)同行；讓成長與歡樂并存五、活動內(nèi)容：       禮儀教育是一項長期的艱巨的教育工作，需要長抓不懈。2011年3月至2013年8月：抓實學校禮儀教育；重點培訓與檢查，向全校師生發(fā)出建議書；2012年3

3、月至2013年8月：推及家庭、輻射社區(qū)，向家長發(fā)出建議書。六、重點工作:       營建氣氛、明確要求、抓實培訓、開展活動、督導檢查；宣傳表彰。（一）、營建氣氛：文明禮儀知識普及活動1、舉行“文明禮儀伴我成長”的宣誓與簽名儀式，校長為啟動儀式致詞，政教主任宣布活動方案，學生代表宣布活動建議書，全校師生簽名活動。各班召開禮儀教育發(fā)動會。2、全體師生共同學習中小學老師職業(yè)道德標準和中小學生守則、小學生日常行為適應。（老師會、班隊會）3、認真學習小學生文明禮儀教育讀本，安排校本課時進展授課、學習。4、校園文化突出禮儀教育內(nèi)容：（1）、校內(nèi)

4、的外墻掛畫以文明禮儀“三字經(jīng)”為主要內(nèi)容（2）、各班設禮儀角：有禮儀方面的內(nèi)容與宣傳語。5、國旗下講話突出文明禮儀教育內(nèi)容。（二）、明確要求：1、學校出臺小學生禮儀教育手冊2、各班組織學習有關禮儀要求：儀容著裝；行為舉止；語言談吐等。3、舉辦禮儀知識講座，辦手抄報、墻報等，明確禮儀。4、紅領巾廣播站播誦禮儀要求。（三）、抓實培訓：對禮儀方面的要求，采取分級培訓、落實到人的方式進展：政教處培訓小干部、校值日生；小干部在全校升旗儀式上示范；各班主任培訓各班學生，由班干部落實檢查。中小學文明禮儀教育指導剛要要求：小學13年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個人禮儀明白常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態(tài)，

5、養(yǎng)成良好的坐、立、行的適應，保持正確的讀書、寫字姿態(tài)。明白保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。(二)交往禮儀能恰當、得體地稱呼別人。明白得尊敬父母，對長輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動。明白同學之間應互相關懷、互相協(xié)助，友好相處。明白待客、做客的根本禮節(jié)。恪守秩序，輕聲交談，不打攪別人。恪守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。小學46年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個人禮儀掌握咨詢候、致謝或致歉等禮貌用語。掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。理解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。理解并尊重少數(shù)民族的風俗適應。(二)交往禮儀孝敬父母長輩。學會傾聽別人。明白餐桌上的根本禮儀，文明就餐。掌握接打

6、的禮貌用語。做到集會時按時入場，恪守會場要求。恪守公共場所的禮儀標準，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。學校正各年級學生文明禮儀要求：一年級：1、升國旗奏國歌時肅立、脫帽，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅、精確，聲音洪亮。有病有事不能到校要提早向老師請假。2、上下學要跟家人打招呼。見到老師行禮，主動咨詢好。自覺使用“請”、“您”、“您好”、“別客氣”、“請原諒”、“沒關系”、“對不起”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不拿別人的東西，借別人的東西，留意愛惜，用完即還。3、愛老師、愛同學，不打架，不罵人，熱心協(xié)助有困難的同學。4、不挑食、不剩飯。不亂撕書、本，本人整理書包、文具。本人穿衣穿鞋、刷

7、牙洗臉，飯前便后洗手。留意平安、不玩火，不做危險游戲。5、愛上學，按時上下學。寫字、讀書姿態(tài)正確（三個一）。學會上課認真聽講。二年級：1、關懷班級，認真做好班級值日，積極參加班集體活動，保護學校桌椅物品。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。2、不說臟粗話，講文明。參加集會守時安靜，在大會上發(fā)言先敬禮，發(fā)言完畢后要道謝。不說謊，做錯事勇于認錯，謙虛接受批判，知錯就改。3、愿意協(xié)助別人，不妨礙別人的工作、學習和歇息。4、節(jié)約水電，能隨手關掉水龍頭、電源開關。勤洗澡、剪指甲，洗頭，會疊被子、開鎖門。能精確撥打119、110、120等求助，并能說清求助緣故和內(nèi)容。5、上課專心聽講，大膽舉手、發(fā)言，勇于提咨詢、

8、發(fā)表本人的見解、答復下列咨詢題聲音嘹亮。三年級：1、恪守校紀校規(guī)。保護校園花草樹木，隨手撿拾校園或教室內(nèi)的垃圾廢紙。2、關懷父母和長輩身體健康，主動給父母和長輩端茶到水。遇事能與父母商量，有不同意見，有禮貌地提出，不耍脾氣、不頂撞。吃飯時請長輩先就座，主動協(xié)助盛飯。損壞物品要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。3、尊重別人，不歧視、恥笑別人。4、本人的事情本人做，本人的衣物用品擺放整齊。學會燒水、煮牛奶等簡單家務。5、課前做好預習，課后認真復習，按時獨立完成作業(yè)，書寫工整，考試不作弊。喜愛閱讀有益的課外讀物。四年級：1、自覺保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加公益活動。恪守交通規(guī)則，不在馬路、鐵道上游玩或追

9、跑打鬧。2、到老師辦公室先敲門，經(jīng)同意再進入，離開時要與老師打招呼。下課或散會時要讓老師、客人先走。敢于指出別人的缺點和不良行為，并熱心協(xié)助別人改正缺點和不良行為。3、學會與師長、同學交往，處理好同學之間的關系。4、學會本人拾掇房間、洗小件衣服、洗餐具清掃庭院、樓道等家務和公益勞動。5、養(yǎng)成良好的學習適應，學會觀察、搜集信息和處理信息，積極主動地完成學習任務。五年級：1、保護公共財物，保護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不再建筑物和文物古跡上亂涂亂畫。2、觀看演出、競賽或參加集會時，出入有序，不隨意走動，保持安靜，適時適度鼓掌致意。言而有信，容許別人的事要努力做到，做不到要表示歉意。3、學習別人

10、的優(yōu)點，學會原諒別人的過失，尊重別人的勞動成果，做事想到與別人合作。4、能辨是非，放學按時回家，不去不該去的場合，自覺回避不良妨礙。5、勤于考慮、擅長提咨詢、敢于質(zhì)疑，敢于提出、發(fā)表本人的不同觀點，學習刻苦研究、一絲不茍。培養(yǎng)本人12項健康良好的愛好和專長。6、有集體榮譽感和主人翁認識，積極為班級、學校、家鄉(xiāng)提出合理化建議，對集體決定的事努力去做，不做損害集體利益的事。7、乘坐公共汽車，不爭搶，主動買票，能給老幼病殘讓座，不大聲喧嘩。不隱瞞事實真相，有正義感，對不良現(xiàn)象敢于揭露。8、與鄰里友好相處，互相謙讓，主動關懷、協(xié)助，不給同學起外號，不與別人吵架。9、珍惜時間，科學合理地利用時間。會作簡

11、單的飯菜，經(jīng)常協(xié)助父母做一些家務。不盲目追潮流、趕時髦、追明星。10、自覺主動學習，講究科學、高效的學習方法，能高效地完成作業(yè)。保持良好的生活態(tài)度，敢于克服困難，承受挫折。（四）、開展活動：組織學生開展行之有效的各種禮儀教育活動，如：1、“文明禮儀伴我行”書畫活動、手抄報競賽；2、開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的演講競賽；3、開展中高年級的“文明禮儀知識競賽”；4、以禮儀教育為主題的大隊、中隊主題活動；5、舉行以禮儀為內(nèi)容的作文通訊賽；6、開展“我周圍不文明行為”的調(diào)查活動；7、評比文明禮儀標兵（五）、督導檢查：1、在學校星級文明班評比中，明確規(guī)定詳細的文明禮儀要求，并與每天的文明班評比重點掛鉤。2、小干部與校值日生嚴格檢查，發(fā)覺有違禮儀要求的學生，給予記名批判，班級扣分；情節(jié)嚴峻的由學校領導談話或辦禮儀訓練班。3、各班設立“文明監(jiān)視崗”，時刻監(jiān)視不文明行為，每日將班級里發(fā)覺的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會課上給予總結評比。4、行政、值日老師要將學生文明禮儀的檢查、教育作為當天值日工作的重