新版一年級數(shù)學(xué)下冊每課一練（精編版）

1、一、認(rèn)識圖形（二）第 1 課時1、連一連長方形正方形三角形圓平行四邊形2、（1）有（ ）個，有（）個，有（）個，有（ ）個 。（2） （）最多， （） 最少， （）和（）同樣多。（3）比多（）個，比少（）個 。3、數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從右往左數(shù)，是第（）個。（2）的左邊是（） ，右邊是（） 。從左往右數(shù)，最后一個圖形是（） ；從右往左數(shù)，第二個圖形是（）圖形的拼組第 2 課時 1 、數(shù)一數(shù)2、圖一圖。(1) 把下圖中的正方形圖上紅色。(2) 把下圖中的長方形圖上黃色。3、數(shù)一數(shù)。有（）個，有（）個，有（）個，有（）個4、下面的圖形是從上面哪個圖形中剪下來的連一連5、用兩個完全相同的正方形可以

2、拼成一個長方形；用兩個完全相同的長方形可以拼成一個（）或（）形。第二單元 20 以內(nèi)的退位減法第一課時十幾減 9一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、 填一填，算一算。2、看誰算得快。13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看圖列算式。+=+=三、思維拓展15 個小朋友站成一排，華華的前面有9 人，華華的后面有幾人第二課時十幾減 8一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、圈一圈，算一算。 15-8= 17-8=2、看誰算得快。13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。原來13 本（）個15 塊賣出8 本8

3、個（）塊還剩（）本6 個7 塊三、思維拓展第三課時十幾減 7、6一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、看誰算得快。15-7= 12-6= 13-7= 13-6=14-6= 11-7= 16-7= 15-6=2、我會排。二、能力提升小強寫 14 個大字。還要寫幾個三、思維拓展第四課時十幾減 5、4、3、2一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、看誰算得快。3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“ ” 、 “”或“=” 。二、能力提升蘋果有 8 個，梨有多少個三、思維拓展巧填算式。11 6 = 12 -（）= 13 （）= 3 + （）

4、4 + 3 = 13 -（）= 12 - （）= 11 - （）第五課時用數(shù)學(xué)（ 1）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、桃子和桔子一共有13 個，蘋果有 7 個，桔子有 6 個，桃子有多少個= （個）2、蘋果和桃子一共有16 個，桃子有 7 個， 桔子有 5 個，蘋果有多少個= （個）二、能力提升 6元 9元 7元1、買一盒水彩筆和一本字典，一共多少元= （個）2、買一個地球儀和一本字典，一共多少元= （個）3、小明有 15 元，買一個地球儀，還剩多少元= （個）三、思維拓展家里原來有 15 個蘋果，吃掉一部分后，家里還有 5 個蘋果，媽媽又買來了10 個，請吃掉了幾個蘋果= （個）第六課時用數(shù)學(xué)（ 2）一、基

5、礎(chǔ)訓(xùn)練看圖列式。一只蝴蝶采一朵花，花比蝴蝶多多少= 二、能力提升蘋果有 6 個，梨有 12 個。（1）梨和蘋果一共有多少個= （個）（2）蘋果比梨少多少個= （個）三、思維拓展101 班做了 11 件好事， 102 班做了 9 件好事， 103 班做了 8 件好事。（1）101 班比 103 班多做幾件好事= （2）103 班比 102 班少做幾件好事= （3）101 班和 102 班一共做了幾件好事= 三、分類與整理第 1 課時1、同類的圈起來第 2 課時1、我會填（1）數(shù)一數(shù)，填一填，再用自己喜歡的方法涂一涂。（2） （）最多， （）最少。（3）比多幾個（4）比少幾個（5）和一共幾個（6）

6、四種圖形一共有多少個2、把下面的圖形分成兩組填一填。第 3 課時（）個( ) 個（）( ) 個（）（）個（）統(tǒng)計1、數(shù)一數(shù)。2、統(tǒng)計（1）（2）（1）拼盤中（）的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。（2）比少（）個。（3）盤中一共有多少（）個小果。（4）你還能提出什么問題3、小動物們開聯(lián)歡會，都有誰來了呢、 （1）先涂色，再填數(shù)。（2）小猴比大象多（）只。（3）小貓比小狗少（）只。（4） （）和（）同樣多。（5）你還能提出什么問題并解答第四單元100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第一課時數(shù)數(shù)數(shù)的組成一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、我能數(shù)出下面各數(shù)后面連續(xù)五個數(shù)。二十七五十六七十三八十八2、在下面各數(shù)后面數(shù)出4 個數(shù)來。三十七 _ _

7、_ _五十九 _ _ _ _九十三 _ _ _ _二、能力提升3 個十和 5 個一組成（） 32個一是（）6 個十是（） 8個一和 1 個十組成（）三、思維拓展：寫一寫。51、53、( )、 （）5938、 （） 、34、32、 （） 、 （）90、 （） 、( )、93、94、 （）80、79、 （） 、 （） 、 （）第二課時數(shù)的讀寫一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練（讀讀寫寫）（1）三十八二十二四十三三十六九十九 _ _ _ _ _（2）19 34 88 58 100 _ _ _ _ _（3）5 個一 8 個十 4個十 1 個一 5個十 13個一 _ _ _ _ 二、能力提升（按要求寫數(shù)，各寫5 個）個位是

8、 6 的兩位數(shù)十位是 3 的兩位數(shù)三、思維拓展（猜猜我是誰）我是 87 和 89 的鄰居 （）我和 55 一樣大 （）我由 3 個十和 6 個一組成（）我是 70 個一（）我是 22 前面的數(shù)（）我由 3 個一和 9 個十組成（）我是 29 后面的數(shù)（）我是 6 個十（）第三課時數(shù)的順序一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 (填一填) 二、能力提升 (按照數(shù)的順序在空格里填數(shù))251323354654 576879三、思維拓展 1、比 71 小而比 68 大的數(shù)是（）和（） 。 2、比 29 大而比 32 小的數(shù)是（）和（） 。第四課時數(shù)的大小比較4510097一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 (比一比 ) 4654 7686 5891

9、6668 10099 56925350 949 4850二、能力提升（排一排）、10 45 66 35 75 60 82（）從大到小排一排 _ 。（）從小到大排一排 _ 。、連一連三、思維拓展他可能有幾支筆 _第五課時數(shù)的估計大于的數(shù)小于的數(shù)我有支鉛筆我 的 筆 比 你 多 一些，但沒有超過一、基礎(chǔ)訓(xùn)練估計有 ( )顆，實際有（）顆。二、能力提升（在正確答案下面畫勾）小紅今年歲明明明明今年可能幾歲歲歲歲三、思維拓展甲、乙、兩三人每人做道題。甲做對的題數(shù)乙做對的題數(shù)丙做對的下題數(shù)比少一些和差不多比多一些（）做對的題數(shù)最多，（）做對的題數(shù)最少。第六課時解決問題我的年齡比小紅大得多。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練顆星

10、星，每個班級分到顆，可以分給幾個班級 二、能力提升星期天，一（ 4）班的小朋友去種樹。有19 棵小樹苗，每行種三棵，可以種幾行三、思維拓展有 14 瓶牛奶，每個盒子能裝三瓶，五個盒子能裝的下嗎第七課時整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（我會算）302（） 310（） 877（）204（） 320（） 777（）106（） 630（） 677（）520（） 940（） 577（）11-9=( ) 158 =( ) 128 =( ) 148=( ) 189=( ) 1410=( ) 1610=( ) 178=( ) 69-9=( )二、能力提升40848 68（）（）（）（）48（）（）（）（

11、）48（）（）（）（）三、思維拓展（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四/ 兩步計算。3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8=15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=第八課時擺一擺，想一想一、基礎(chǔ)訓(xùn)練把、三張數(shù)字卡片中的兩張放在表內(nèi)，可以表示幾個不同的兩位數(shù)。十位個位二、能力提升用個“”擺在數(shù)位上，并寫出所表示的不同的數(shù)。十位個位三、思維拓展用、九張卡片的兩張表示不同的兩位數(shù)，你想到的有哪些請把它們寫出來_第五單元認(rèn)識人民幣十位個位十位個位十位個位第一課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1人民幣的單位有（） 、 （） 、 （） ；其中最大的面值的人民幣是（） ，最小

12、的面值的人民幣是（） 。2寫出下面人民幣值。（）元（）角 ( )分（）元（）角二、能力提升11 張 1 元可以換成（）張 1 角。21 張 1 元可以換成（）張 5 角、 （）張 2 角和（）張 1 角。31 張 2 元可以換成（）張 1 元。41 張 5 元可以換成（）張 2 元和（）張 1 元。51 張 10 元可以換成（）張 1 元。61 張 10 元可以換成（）5 元。三、思維拓展1把 1 元錢換成角幣，共有十種換法。試試看你能有幾種換法第二課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練110分=（）角 1元=（）分20 分 =（） 角7 角 =（） 分5 角 4 分=（）分 1元=（）分1 元=（）角 60角=（

13、）元3 元 6 角=（）角 23分=（）角（）分二、能力提升三、思維拓展1小亮用 16 元錢買了一本故事書后還剩6 元錢。一本故事書多少元第三課時一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1二、能力提升三、思維拓展1明明有 100 元錢，買書包用去40 元，還剩多少元剩下的比用去的多幾元答： 還剩下（）元，剩下的比用去的多（）元。第四課時一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練比較大小1 元 10角1 角 10分40 角 3元7 角 7分50 分 5元1 元 100分二、能力提升1三、思維拓展1有一些 10 元、20 元、50 元的人民幣，媽媽需要100 元錢，可以怎么拿你有幾種方法第六單元 100 以內(nèi)的退位減法第一課時整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)四、數(shù)海啟

14、航1、 想一想，填一填() 40+20 =( )想：( ) 個十加 ( ) 個十是 ( ) 個十() 70-30 =( )想：( ) 個十減去 ( ) 個十是 ( )個十2、看誰算得快。4+5= 6+4= 10-9= 50+30= 80-40= 40+50= 60+40= 100-90= 90-70= 60+20=五、乘風(fēng)揚帆、這本書有多少頁( )、已經(jīng)看了多少頁( )、兔媽媽拔了 40 個蘿卜，現(xiàn)在還剩多少個蘿卜( )六、思維沖浪在( ) 里填上合適的數(shù)我已經(jīng)看了頁，還有頁沒有看這本書有頁，我還有頁沒有看我吃了個我吃了個( )( ) ( ) ( )( ) 第二課時兩位數(shù)加一位數(shù) ( 不進位

15、)、整十?dāng)?shù)二、數(shù)海啟航1、看圖寫算式 = =2、填一填() 65+20=( ) 先算 60+( )=( ),再算( )5=( )() 34+5=( ) 先算 4+( )=( ),再算 30+( )=( )二、乘風(fēng)揚帆1、填一填。原有本個15 塊買來8 本個（）塊現(xiàn)在有（）本( )個塊、用一用( )同學(xué)們做紙花，已經(jīng)做好了朵，還要再做朵，一共要做多少朵( ) 一() 班男生有人， 女生有人 這包本子有本，一人一本夠嗎三、思維沖浪同學(xué)們排成一隊去體檢， 小紅發(fā)現(xiàn)她前面有人， 后面有人， 請你算一算，這支隊伍一共有多少人第三課時兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法一、數(shù)海啟航1、擺一擺，算一算( ) ( )2、

16、我會比5+6= 7+3= 4+9= 8+8= 8+4=45+6= 37+3= 54+9= 88+8= 68+4=二、乘風(fēng)揚帆 +9 +7 +4 +8 36( )23+5+8+6+3我們班已經(jīng)種了棵， 再種棵就正好每人種棵我們班有幾人同學(xué)們從圖書角借走本書，現(xiàn)在還有本書 圖書角原來有多少本書( )三、思維沖浪小紅做一道減法題， 錯把減數(shù)寫成了， 結(jié)果得 那么正確的差應(yīng)該是多少第四課時兩位數(shù)減一位數(shù) ( 不退位 ) 和整十?dāng)?shù)一、數(shù)海啟航1、看圖寫算式2、比一比，算一算89-7= 65-4= 67-5= 83-2= 98-6=89-70= 65-40= 67-50 83-20= 98-60=二、乘風(fēng)

17、揚帆1、小明買一個足球，付給售貨員元，找回元這個足球多少元( )2、還剩下多少個桃子( )、我們班共有人，音樂室只有把椅子，還缺多少把椅子( )、停車場原來有輛車又開來輛，現(xiàn)在停車場有多少輛車我買了個桃子， 送給鄰居個( )三、思維沖浪圖書室里有一些男生和個女生，出去個男生和個女生后，剩下的男生和女生一樣多，圖書室里原有多少個男生第五課時兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法一、數(shù)海啟航、想一想，填一填先算 = 先算再算再算、看誰算得又對又快48-8= 50-7= 4+46= 61-40= 89-7= 46-20= 91-8= 35+7= 92-6-40= 78-40-9= 83-5+7= 55-30+40

18、= 二、乘風(fēng)揚帆()在里填上或67-4 60 47-20 42 63-4 61 25 33-8 70 72-7 36-8 36-7 73-20 65-8 35-8 34-7 22-9 21-9(2) 買一套衣服付 60元錢，夠嗎還差多少錢40 元28 元三、思維沖浪當(dāng)兒子 15 歲時，爸爸多少歲兒子：我今年歲爸爸：我今年歲第六課時小括號一、數(shù)海啟航、算一算，比一比20+6+9= 32-7-3= 54-5-4= 60+18-9= 20+(6+9)= 32-(7+3)= 54-(5+4)= 60+(18-9)= 52+(35-5)= 45-(17-9)= 53-(7+23)= 20+(75-9)=

19、2、比大小30-4 30-5 21-7 22-8 45-7 44-8 45-9 44-8 25-8 24-8 63- 40 31-8二、乘風(fēng)揚帆、水果店今天進了93 千克西瓜，上午賣出40 千克，下午賣出50千克，現(xiàn)在還剩多少千克= （千克）、購物臺燈：元鬧鐘：元電話機：元( ) 買這三樣物品一共要付多少錢= （元）()買鬧鐘和電話機，付了元錢，應(yīng)該找回多少錢( 元)三、思維沖浪35 元30 元是( ) 元第七課時用數(shù)學(xué) (一) 一、數(shù)海啟航1、看圖列式計算人人人人元元元元元元人、擺一個六邊形要用根小棒，擺個要用多少根小棒二、乘風(fēng)揚帆：元：元( )亮亮買杯飲料用了多少錢() 小明買個漢堡包要付

20、多少錢三、思維沖浪水果店進了大筐、小筐的蘋果各筐，你知道共有多少千克嗎千克千克第八課時用數(shù)學(xué) (二)一、數(shù)海啟航圈一圈，填一填個燈泡，個裝一盒，可以裝滿幾盒也可以答：可以裝滿 ( ) 盒，還剩 ( ) 個二、乘風(fēng)揚帆、小明的學(xué)具盒里有個小正方體，他可以擺出幾個右邊的圖形盒子、老師帶了元錢買羽毛球拍，他最多能買幾幅還剩多少錢元三、思維沖浪李伯伯家共收獲了千克蘋果，正好裝滿筐，你知道大筐、小筐各用了幾個嗎千克千克第七單元找規(guī)律第一課時找規(guī)律一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練1擺一擺，填一填。2有規(guī)律的涂色。3猜一猜，后面是什么二、能力提升橫線上該畫什么呢二、 思維拓展1第二課時找規(guī)律一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1畫一畫(1)(2)(

21、3)二、能力提升 1、4、7、10（） 、16、192、5、4、5、6、5、 （） 、5、 （）7、8、10、13、17、 （） 、 28三、 思維拓展122 （）第三課時找規(guī)律一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練1畫一畫。（1）（2）3二、能力提升1按規(guī)律填數(shù)3、5、7、9、 （） 、13 、 （） 、 （） 、 （）（） 、17、15、13、） 、 （） 、 （） 、 （）2、4、6、 （） 、 10 、 （） 、 （） 、 （） 、 （）35、30、25、 （） 、15、 （） 、 （） 、 （） 、 （）3、13、23、33、 （） 、53、 （） 、 （） 、 （） 、 （）四、 思維拓展1你能在每朵花中

22、寫上一個數(shù)，使這些花也按一定的規(guī)律排列嗎第四課時找規(guī)律一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1圈一圈。（） （）二、能力提升1數(shù)字找規(guī)律。 3 5 7 9 （）13 （）（）（） 35 30 25 （） 15 （）（）（） （） 17 15 13 （）（）（）（）1 4 7 10 13 ( ) ( )（） （） （） 20 、 18、 16、 14、（） 、（） 、 8、（） 、（） 。三、思維拓展 1 、2、3、5、8、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 3 、 4 、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( ) 1 4 7 10 13 后面的數(shù)比前面的數(shù) ( )，相鄰的兩個數(shù)都相差 (

23、 )。里填 ( ) 、（）。0 10 30 _ 100 ，后面的數(shù)比前面的數(shù) ( ) 每一對相鄰兩數(shù)的差總比前一對相鄰兩數(shù)的差多( ) 。里填( ) ?？倧?fù)習(xí)第 1 課時100以內(nèi)的數(shù)1、看圖寫數(shù)。讀作：讀作：讀作：讀作：寫作：寫作：寫作：寫作：2、填一填。（1）按順序填空。（2）3 個十和 6 個一合起來是（） ；8 個一和 5 個十合起來是（） 。（3）一個三位數(shù)，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（4）個位上是 6，十位上是 5，這個數(shù)是（） ；個位和十位都是8，這個數(shù)是（） 。（5）與 39 相鄰的兩個數(shù)是 （）和（） ，49 和 51 中間的數(shù)是（） 。（6）

24、最大的兩位數(shù)是（） ，最小的兩位數(shù)是（） 。3、把下面水果中的數(shù)按從小到大的順序排列。4、在合適的答案下面畫“” 。（1）可能采集了多少只蝴蝶做標(biāo)本（2）晴蜓可能采集了多少只第 2 課時100以內(nèi)的加法和減法1、看誰算得快。 30 9 877 9360 8880 422 7 20 468 909 329 4742、找朋友。（連一連） 43 8 3175 817 38203 2510 40530 138 93593、在里填上“”或“” 。 25 322 15 69 14 3 825 20 614 16 521 27 7 10304、在里填上“”“”或“”。6 只26 只36 只26 只36 只76 只 38 6 41 7160 20 9660 332 35 30 362（5）看圖列式計算。（6）列式計算。（3） 一個加數(shù)是 38，另一個加數(shù)是50，和是多少（4） 85 比 40大多少（5） 9 比 75小多少7、解決問題。還剩下多少人第 3 課時元、角、分1、填一填。3 元 2 角（）角 14角（）元（）角1 元 5 角（）角 20角（）元2、認(rèn)一認(rèn)，算一算。（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他們誰付的錢對，就在誰的（）里畫“” 。（1）（2）4、填上合適的人民幣單位。（1）一把格尺大約 8（） ；（2）一個書包大約 20（）