二年級(jí)數(shù)學(xué)下有余數(shù)的除法例3例4豎式和試商

1、會(huì)計(jì)學(xué)1二年級(jí)數(shù)學(xué)下有余數(shù)的除法例二年級(jí)數(shù)學(xué)下有余數(shù)的除法例3例例4豎式豎式和試商和試商（一）呈現(xiàn)題目，明確題意13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？ 提示：可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。（一）嘗試書(shū)寫，交流想法擺圈算13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？返回（一）嘗試書(shū)寫，交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？（一）嘗試書(shū)寫，交流想法返回13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？（一）嘗試書(shū)寫，交流想法13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組

2、）1（根） 返回嘗試：擺、圈、列除法算式的辦法都可以解決這個(gè)問(wèn)題。你們 知道嗎，除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式 的過(guò)程，自己試著寫一寫。擺圈算（一）嘗試書(shū)寫，交流想法1343（組）1（根） 問(wèn)題：你是怎樣寫的？說(shuō)一說(shuō)你的想法。（一）嘗試書(shū)寫，交流想法擺圈算1343（組）1（根） 預(yù)設(shè)：（一）嘗試書(shū)寫，交流想法問(wèn)題：你懂這位同學(xué)的意思嗎？41 313 1 3 314擺圈算1343（組）1（根） 41 3131 241 3131 2監(jiān)控： 、 、13、4、3、1、12表示什么？41 3（二）指導(dǎo)書(shū)寫，建立聯(lián)系過(guò)渡：這位同學(xué)的寫法，就是我們通用的豎式寫法， 你知道應(yīng)該怎樣寫出來(lái)嗎？我們一起

3、來(lái)看看。41 3131 2（二）指導(dǎo)書(shū)寫，建立聯(lián)系13根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）（組）1（根）（根）除法也可以寫成豎式：除法也可以寫成豎式：（三）獨(dú)立書(shū)寫，及時(shí)鞏固問(wèn)題：1. 豎式怎么寫呢？請(qǐng)你自己寫一寫。2. 小組互相學(xué)習(xí)，看看寫得怎么樣。3. 這個(gè)豎式中的每個(gè)數(shù)什么意思？ 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？根分一組，結(jié)果怎樣？豎式怎么寫？豎式怎么寫？問(wèn)題：我們應(yīng)該從哪兒開(kāi)始思考呢？問(wèn)題：今天我們主要研究了哪些問(wèn)題？你有什么想對(duì)大家說(shuō)的？第62頁(yè)“做一做”，第1題。 第63頁(yè)“做一做”，第2題。 第64頁(yè)練習(xí)十四，第3題。 第65頁(yè)練習(xí)十四，第4題、第5題。（三）獨(dú)立書(shū)寫，及時(shí)鞏固問(wèn)題：1. 豎式怎么寫呢？請(qǐng)你自己寫一寫。2. 小組互相學(xué)習(xí)，看看寫得怎么樣。3. 這個(gè)豎式中的每個(gè)數(shù)什么意思？ 如果有如果有16根小棒，每根小