【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)班主任家訪工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)班主任家訪工作參考總結(jié)小學(xué)班主任家訪工作總結(jié)一依照肥城市教育局和王莊鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)文件精神，今年暑假接著開展千名老師訪萬家，師生友情傳萬家活動，搞好暑假家訪，親密師生溝通在素養(yǎng)教育的新情勢下，學(xué)生放假時間特別長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想情況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，我們提出了暑假搞好家訪的工作思路，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進展家訪，會讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)注和注重。這對學(xué)生是一種鼓勵，對家長也是一個觸動。老師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔。現(xiàn)將我校進展家訪的相關(guān)

2、情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)1、理解所訪學(xué)生家庭情況。進展家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進展盡可能深化的理解。由于，家庭情況直截了當(dāng)妨礙學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，老師只有對學(xué)生家庭的詳細(xì)情況做全面理解，才有助于提高教育工作的針對性。2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心開展中存在的咨詢題及緣故，加深對學(xué)生的理解，在將來的教育中有的放矢。4、向家長提出建議，為其施行家庭教育提供協(xié)助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的根本知識，并共同商量出處理咨詢

3、題的方法。二、通過實在開展工作，家訪成果明顯1、通過本次家訪，我們?nèi)胬斫饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進學(xué)生健康全面開展打下堅實的根底。2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間理解家長的辦法，解除家長對學(xué)校教育工作的不明白和不解。3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進展全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和佳譽度。4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反應(yīng)。三、家訪體會1、良好的家庭教育對青青年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對小孩進展學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的小孩往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的

4、行為適應(yīng)，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對小孩學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以以身作則教給小孩做人的道理。這類小孩通常為人不錯，心腸仁慈，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對本人的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，小孩的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的場面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變小孩。2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)懷家

5、事，更對國事天下事漠不關(guān)懷，這對學(xué)生綜合素養(yǎng)與才能的培養(yǎng)特別不利，直截了當(dāng)導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐才能相對較差，必將妨礙其將來的開展。3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級治理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中接著有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式開展奉獻本人的一份力量!小學(xué)班主任家訪工作總結(jié)二一、家訪目的：1.理解學(xué)生在署假中生活與學(xué)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好、利用好署假的休息時間，認(rèn)真完成署假作業(yè)，適當(dāng)閱讀課

6、外書，留意保護視力、文明平安，做好到新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的預(yù)備，保證一開學(xué)就能以全新的姿勢、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中來。2.加強與家長的溝通，向家長匯報上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師等為小孩獲得進步所做的工作，感激家長的積極支持，請家長對學(xué)校工作提出建議和意見，就班級工作和教學(xué)工作的一些辦法與家長溝通，爭取家長下個學(xué)期的積極配合。3.通過家訪，更全面掌握學(xué)生情況，更大程度上地爭取到家長的配合，尋找更適宜的教育打破口，制定更有效率的教學(xué)策略，做好新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好預(yù)備工作，盡快打開教育教學(xué)工作的新場面。二、家訪重點：1.做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，安排好新學(xué)期的開學(xué)工作。2.爭取家長的理解與配合，共同做好小孩的

7、教育工作。3.對平時不做作業(yè)的學(xué)生，讓家長起到監(jiān)管作用。4.做好學(xué)校的宣傳、疏通，使家長、學(xué)生及其別人認(rèn)同、支持學(xué)校的工作。、三、家訪小結(jié)開學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪了幾位平時不愛做作業(yè)的學(xué)生，理解了他們署假在家的學(xué)習(xí)與生活情況，還向家長反映了平時在學(xué)校的表現(xiàn)。同時家長也向我們反映了小孩在家的表現(xiàn)，如李燕芳缺乏自覺性，不能離開家長的監(jiān)管，完成作業(yè)質(zhì)量較差，特別是關(guān)于老師布置的口頭讀書和背書作業(yè)不能按時完成。作業(yè)拖拉嚴(yán)峻，放學(xué)后還不能按時回家。鄭啟奧學(xué)習(xí)也不太自覺，喜愛跟小小孩一起玩，學(xué)習(xí)以完成任務(wù)為主。針對這些情況，我想在學(xué)校老師不僅要對他們的作業(yè)多加監(jiān)視和指導(dǎo)，還應(yīng)在適應(yīng)的培養(yǎng)上多加

8、指導(dǎo)和催促，努力協(xié)助他們提高學(xué)習(xí)的自覺性。建議李燕芳父母要盡量抽出時間來關(guān)注小孩，特別是留意接送，以免小孩長時間在外逗留。通過家訪，通過老師和父母間誠懇的談話，也協(xié)助家長處理了一些家庭教育中存在的咨詢題?，F(xiàn)在的小孩大多是獨生子女，生活條件比擬優(yōu)越，家長對小孩溺愛有加，只要小孩開口沒有不容許的。我建議家長應(yīng)有讓小孩吃點苦的認(rèn)識，多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，對小孩的要求也不能有求必應(yīng)，有時也得讓他們嘗嘗“被回絕”的滋味兒。家長欣然接受了我們的建議。此次家訪，我感慨萬千，收益特別多：1、我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望本人的小孩出類拔萃，因而對小孩要求比擬嚴(yán)格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名老師，平時確實要多