【精選】教導(dǎo)處范文中學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、教誨處范文之中學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，我校教務(wù)工作將依照學(xué)校年度工作的總體計(jì)劃，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的治理，加強(qiáng)老師的責(zé)任認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，精心打造過(guò)硬的高素養(yǎng)師資隊(duì)伍，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿、順利完成，經(jīng)學(xué)校研究，教務(wù)處討論，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想及目的：全面貫徹黨的教育方針政策，以學(xué)校新學(xué)年的工作思路為核心，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的指示精神。充分發(fā)揮教務(wù)處的職能，以加強(qiáng)學(xué)科建立為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以師資建立為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，全方位、多方式扎

2、實(shí)搞好教學(xué)、教研、培訓(xùn)三大板塊的治理。二、工作重點(diǎn)：接著努力實(shí)踐和探究分步目的教學(xué)法，以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造、完善課堂教學(xué)內(nèi)容為核心，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等多種校本教研方式，使老師更好的駕馭課堂，進(jìn)展有效教學(xué)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)內(nèi)容：（一）、圍繞教育方針做好學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃。以全面教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目的，制定整體教學(xué)工作計(jì)劃，制約、引導(dǎo)全校教學(xué)工作在既定目的下順利完成，實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)向前邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)，探究新的打破。（二）、加強(qiáng)常規(guī)治理，督導(dǎo)完成常規(guī)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)是完成學(xué)年度教學(xué)工作的必定內(nèi)容，是必須明確落實(shí)的，為此，本學(xué)期圍繞以下幾點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)督導(dǎo)工作。1、學(xué)習(xí)常規(guī)要求。為更好地完成

3、常規(guī)教學(xué)任務(wù)，學(xué)期初教務(wù)處組織全體新老師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求，使每位新老師能明確本人所擔(dān)任的工作、所要完成的任務(wù)及所要到達(dá)的目的。制定切合本人學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，以指導(dǎo)教學(xué)工作。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，督導(dǎo)教學(xué)工作。為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程治理，教務(wù)處對(duì)備課、上課、作業(yè)修改、考核、實(shí)驗(yàn)、反思將重點(diǎn)從“量”和“質(zhì)”兩個(gè)方面予以考核量化。按時(shí)完成對(duì)老師的教案、聽(tīng)課記錄，學(xué)生的作業(yè)及作業(yè)修改記錄的檢查，以及階段性檢測(cè)、期中、期末的檢測(cè)工作。（1）課程方面：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。尤其是綜合實(shí)踐課依照上級(jí)文件做到有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任教老師有計(jì)劃，有方案，

4、教務(wù)處將予以全程的監(jiān)視，做到完全的落實(shí)。（2）備課方面：要充分，目的要明確：要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；根本知識(shí)、根本技能、智力開(kāi)發(fā)相結(jié)合；德育浸透、知識(shí)體系、心理素養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)堅(jiān)持搞好教案檢查，由教務(wù)處、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反響信息，提出改良意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，鼓舞老師進(jìn)展特色備課。（3）上課方面：要精細(xì)、靈敏，要求做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)預(yù)備、無(wú)教案的課；不上無(wú)目的、無(wú)要求的課；不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。上課過(guò)程中要留意觀察理解學(xué)生的感受和反響，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。鼓舞老師創(chuàng)立特色課堂。（4）作業(yè)布置與修改方面：要求做到“四精”，即精講、精練、

5、精批、精評(píng)；“四必”，即有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必查。要注重根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好記錄與分析，倡導(dǎo)老師要經(jīng)常布置創(chuàng)意作業(yè)，構(gòu)成特色作業(yè)。（5）課堂要質(zhì)量，評(píng)價(jià)要多維。本學(xué)期要要求任課老師教學(xué)要做到堂堂清，單元清，搞好單元測(cè)試咨詢題反響和補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。要把老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動(dòng)效果作為教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)的手段，把檢測(cè)當(dāng)作鼓舞學(xué)生的手段。對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多方面考評(píng)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看四率”的原則，即評(píng)價(jià)注重老師平時(shí)的教學(xué)效果；評(píng)價(jià)看“合格率”、“優(yōu)秀率”、“提高率”和“平均率”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；討論在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，大面積提高教學(xué)質(zhì)

6、量，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立校的目的。每學(xué)期至少要寫(xiě)一份教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。針對(duì)以上內(nèi)容，教務(wù)處將建立相應(yīng)制度，在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。3、樹(shù)立質(zhì)量認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展正處于攻堅(jiān)時(shí)期，質(zhì)量是學(xué)校謀求再開(kāi)展的關(guān)鍵。每位老師要鍥而不舍抓質(zhì)量，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量認(rèn)識(shí)，努力在構(gòu)建高效、精品課堂上下氣力，向課堂要質(zhì)量，向治理要質(zhì)量。4、進(jìn)一步落實(shí)分步目的教學(xué)法。老師要明確教學(xué)目的：老師教的目的和學(xué)生學(xué)的目的，要分析學(xué)情、研究教法。5、依照年級(jí)特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)期，學(xué)校針對(duì)

7、上級(jí)考核評(píng)估要求，對(duì)七、八、九年級(jí)進(jìn)展了分班調(diào)整。九年級(jí)要立足開(kāi)展抓中間、促兩頭，做好教學(xué)及中考的研究，爭(zhēng)取學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步上升，打好總體戰(zhàn)。八年級(jí)穩(wěn)固優(yōu)秀率，作好過(guò)渡銜接，盡量減少落伍學(xué)生；七年級(jí)抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。6、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，因而，在教學(xué)中，為更好地進(jìn)展教學(xué)，提高電子備課室、多媒體教室、微機(jī)室及各實(shí)驗(yàn)室的利用率。7、加強(qiáng)集體備課，打造高效課堂。本學(xué)期仍堅(jiān)持“四定”方針：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。主要從教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教法選擇、訓(xùn)練內(nèi)容、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴(yán)防流于方式或走

8、過(guò)場(chǎng)。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好課前預(yù)設(shè)，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。8、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，大興互研互學(xué)之風(fēng)。各教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處，在教研處的安排下，扎實(shí)搞好“三課”的聽(tīng)評(píng)工作：一是要求青年老師上好徒弟提高課；二是經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀老師要上好示范課；三是對(duì)經(jīng)歷欠缺，學(xué)生有反響的老師要求上研究課。全體老師要參與達(dá)標(biāo)課的認(rèn)定活動(dòng)。9、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心腸位畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校工作永久的主題，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的晴雨表，其質(zhì)量高低直截了當(dāng)妨礙并決定整個(gè)學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和將來(lái)開(kāi)展。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格督查考核，嚴(yán)格中考學(xué)科單元過(guò)關(guān)的組織與考核，堅(jiān)持一考一析一量化。強(qiáng)化班級(jí)治理，扎實(shí)開(kāi)好畢業(yè)班系列教育會(huì)議：開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃措施落實(shí)會(huì)，每次考試質(zhì)量分析措施會(huì)，薄弱學(xué)科研討提高會(huì)，復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)分類(lèi)會(huì)等。按計(jì)劃做好體育訓(xùn)練，保證體育加試成績(jī)到達(dá)指標(biāo)要求。10、落實(shí)各學(xué)科單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。11、發(fā)揮教研組職能，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。充分發(fā)揮教研組作用，督導(dǎo)老師的備、教、導(dǎo)、批，實(shí)在落實(shí)到位，責(zé)任到人。12、接著完善對(duì)老師及學(xué)生的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。（三）、廣泛開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)教研教改的有用性和可操作性。在教研教改方面，我們安排了除學(xué)科組工作中強(qiáng)調(diào)的每學(xué)科組完成一項(xiàng)切合教學(xué)實(shí)際的課題調(diào)查研究外，重點(diǎn)做好以下工作：1、堅(jiān)持各教研組內(nèi)的研討課、公開(kāi)課、匯報(bào)課，廣泛開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)。2、各教研組長(zhǎng)要實(shí)在負(fù)責(zé)、