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文檔簡介
1、教誨處范文之小學減輕學生課業(yè)負擔施行方案 為了全面貫徹落實黨的教育方針和省市縣教育專題會議精神,進一步標準學校辦學行為和老師職業(yè)道德行為,實在減輕學生過重的課業(yè)負擔,加強廣大老師教書育人,以身立教的自覺性和使命感,促進學校教育教學工作科學健康開展,努力辦讓家長滿意的教育,特制定本施行方案。一、指導思想以科學開展觀為指針,深化貫徹國家、省市縣中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要,以促進學生全面健康開展為核心,以標準辦學行為為重點,以辦人民滿意教育為主旨,認真執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策,結合學校實際,建立和完善各項規(guī)章制度,遵照學生身心開展規(guī)律和教育教學規(guī)律,實在減輕學生過重的課業(yè)負擔,努力在開展學生
2、個性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐才能方面出成效,全面提高學生素養(yǎng)。二、工作任務1.標準學校的辦學行為。2.標準老師教育教學行為。3.深化課程改革,減輕學生過重課業(yè)負擔。4.建立和完善各項規(guī)章制度,依法辦學,依法執(zhí)教。三、工作目的1.實現(xiàn)減負不減質。2.實現(xiàn)減負促家校和諧。四、工作措施成立學校督查小組組長:王斌副組長:徐大梅 馬昌福 盧凡組員:房夢 陳延超 各教研組長加強學習,明確要求組織班子成員認真學習、領會市教育局下發(fā)的合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業(yè)負擔假設干規(guī)定的通知精神,結合學校實際,研究和制定城南小學標準辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔施行方案。在此根底上,召開全
3、校教職工大會,向全體教職工傳達市縣教育局會議精神,學習討論國家、省、市、縣相關文件通知,公布城南小學標準辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔施行方案,使教職員工充分認清情勢,認識到重要意義,端正辦學思想,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一行動,明確工作目的和責任,與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。加強師德師風建立,提升老師職業(yè)道德水平采取多種方式,組織老師認真學習教育法律法規(guī);建立健全師德師風考核制度,加強對老師師德的考核;創(chuàng)設活動載體,營建老師愛崗敬業(yè)的良好氣氛;開展師德評議工作,處理師德存在的咨詢題;關懷保護老師,不斷改善老師的工作、學習和生活條件。加強治理,依法辦學1.嚴格執(zhí)行國家、省市規(guī)定的課程計劃。學
4、校嚴格執(zhí)行國家、省市規(guī)定的課程方案、課程計劃,開齊課程、開足課時,嚴格執(zhí)行教學進度計劃,保證音體美活動和綜合社會實踐活動時間,保障學生每天一小時校園體育活動,保障學生每月一天校外實踐體驗活動。2.嚴格操縱學生在校時間。學生早上到校時間不得早于7:50,11:05分放學。每天安排一名值班領導、值周老師監(jiān)控學生活動平安。中午保證學生休息時間,下午2:00到校,4:30分放學,4:40分清校,4:40以后,任何班級任何老師不得留學生在校做任何事情。3.嚴格操縱學生作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)操縱在1小時以內。4.嚴格標準考試治理。嚴格操縱考試科目和考試次數(shù),期末考試按照教育
5、局規(guī)定進展。不準以任何方式、任何方式公布學生成績,給學生排名次;嚴格執(zhí)行課時進度計劃,不得提早完畢課程進展復習;完善考評制度,學校不以考試成績論英雄。5.嚴禁老師違規(guī)補課。學校及老師嚴禁在法定假日、午休時間和自習時間組織集體補課,更不得對學生實行有償補課,能夠為學困生義務補課;學校老師不得到社會力量辦學機構兼職,違者必究,并按照有關規(guī)定處理。6.嚴禁違規(guī)亂發(fā)教材和教輔。按照國家、省市縣規(guī)定要求征訂使用教科書,嚴禁任何部門、任何班級、任何老師組織學生統(tǒng)一征訂規(guī)定以外的任何教輔材料;任何老師不得向學生推薦或變相推薦教輔材料。7.嚴格標準學校招生。嚴格執(zhí)行省里的招生規(guī)定,對符合條件入學的學生不準考試、測試、面試等;不得提早招生,不以任何名義向入學學生收取國家規(guī)定以外的費用;不向上一級學校提供成績,不為任何學校提供有償招生效勞,不為任何學校進展招生宣傳,不為任何學校進展招生發(fā)動。加強宣傳,營建良好言論氣氛學校通過家長會、家長學校、致家長一封信等方式,及時主動宣傳標準中小學辦學行為的重要意義和各級文件精神,協(xié)助家長樹立正確的教育觀念、質量觀念和人才觀念,掌握科學的教育方法,理解政府和學校做法,配合學校工作,支持學校工作,為學校施行素養(yǎng)教育營建一個良好的氣氛。公布舉報:學校:82569368五、嚴肅查處違規(guī)行為學校正違背規(guī)定的老師,進展績效工資相關方面的扣發(fā),同
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