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文檔簡介

1、教誨處范文之教學督導工作計劃 一、指導思想采取實在有效的措施，加強教學質(zhì)量治理。在認真總結(jié)去年教學督導工作經(jīng)歷的根底上，積極探究教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多方式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效操縱和保障。推進良好教風,學風的建立,促進我校教學質(zhì)量的全面提高。二、主要措施1、 進一步完善校系兩級督導制度。系督導組嚴密配合學校督導組的工作，以督帶導，督導結(jié)合。2、接著推行學生信息員制度。及時搜集整理學生對教學及治理的合理意見和建議，及時反應給校領導及相關部門。3、落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結(jié)交流情況，及時將督導意見反應到相關系。三、主要內(nèi)容本學期教學督導將接著圍繞

2、著教學這一中心開展教學督導工作。既關注課堂教學質(zhì)量，也注重課外輔導工作；既評估老師如何教，也檢查學生怎么樣學。詳細內(nèi)容有以下方面：1、聽課（1）本學期將把年輕老師和教學上相對薄弱的部分老師及新進老師的課作為聽課重點，指導和改良課堂教學；同時也要聽取部分優(yōu)秀老師的課堂教學，推行優(yōu)秀教學教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學。（2）教學督導組成員人均聽課不少于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課老師人數(shù)的30%，各系速推薦被聽課人名單。2、教學質(zhì)量評估通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)視。實事求是地反映教者的教

3、學質(zhì)量和教學效果，評估情況將在期末與學生評教情況同時反應給相關系，作為全面評定老師教學質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導”相結(jié)合，有效地引導和促進廣大老師注重課堂教學、努力提高教學質(zhì)量，充分發(fā)揮教學督導組在學校教學質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。3、加強交流督導組成員將采取一定的方式與被聽課老師進展平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反應聽課的建議和意見，促使老師能及時地調(diào)整教學和改良教學方法，提高課堂教學的效果。交流將采取以下方式：（1）聽課后及時交流；（2）座談會上交流。4、加強與學生的溝通及時理解學生對老師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，及時召開學生座談會。教學效果的好壞，教學質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底表達在學生身上。老師在教學工作中，應實在表達“一切為了學生開展”的觀念。督導組在聽課過程中，不但要做好對老師教學質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學生意見，理解學生

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