寫作文的小訣竅

1、寫作文的小訣竅如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛煉孩子講故事，對寫作很有裨 益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞：寫你的親身體會；寫出你的真情實感， 這樣的文章，才會生動感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的 開頭及結(jié)尾。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，乂積累了素材。6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌

2、賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好 句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。8、學會套用，即變通的能力，以 不變應(yīng)萬變。9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。10、接近大自然還能使您收集的素 材更加豐富多彩。參考資料：原創(chuàng)希望我的回答能幫助你，祝你學習進步。同學你好！寫作文的方法技巧：一要積累作文材料積累豐富的作文材料是寫好作 文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來, 就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個作家應(yīng)

3、該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材 料：一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。 有了這三種，寫起來就比較容易?！边@段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應(yīng)必備的。1、積累“從生活中得來的 材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍 先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意, 隨時記下來要天天記，養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風，你記下來：下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要 描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富?！?

4、|2、積累”書籍和資料中 得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要 靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內(nèi)容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認 為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關(guān)， 并無統(tǒng)一標準。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃 至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處 也是必

5、要的。不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜 的。有人統(tǒng)計：馬克思寫資本論，寫過“摘要”的書籍多達1500多種；列寧寫哲 學筆記，直接引用的哲學著作多達數(shù)十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧, 它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。二要按循序漸進的規(guī)律訓練提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此, 要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們 看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據(jù)

6、 自己的情況，參考使用。1先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。2先練習寫自己親身經(jīng)歷的事，后練習寫別人轉(zhuǎn)述的事3先側(cè)重訓練觀察和積累， 后側(cè)重訓練分析和表達。4先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。5先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫；后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范 訓練。6先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；后“創(chuàng)造”，寫新穎別致的文章。7先力求把文章寫長，強調(diào)擴展與鋪陳：后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。以上 “七先七后”，與人們認識事物的規(guī)律，由具體到抽象，和能力培養(yǎng)的規(guī)律，由低到高、 由拙到巧是一致的。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這乂是個不能“一刀切”的問題，

7、必 須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七后交替反復安排，如模仿創(chuàng)造再模仿再 創(chuàng)造，也未嘗不可。三要養(yǎng)成良好的寫作習慣同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，耍特 別注意培養(yǎng)自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經(jīng)驗中，我們總結(jié)出下面七 條良好的寫作習慣，供同學們參考。1 ”天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們 堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得 更靈巧，還能積累許多作文素材。2 ”通篇構(gòu)思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不

8、知道下段寫什么，一 定要通篇構(gòu)思，并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷 了。3 ”默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出 聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發(fā)現(xiàn)句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流 暢，音韻是否和諧。4 “認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言， 也是所有文章高手的經(jīng)驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。5 “不說假話”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如

9、果同學 們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。6 "不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為 硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如。如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。鍛林孩子講故事，對寫作很有裨 益。高年級的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞：寫你的親身體會；寫出你的真情實感， 這樣的文章，才會生動感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應(yīng)試教育，你不妨學會一些技巧。 比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾

10、。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，乂積累了素材。6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以 升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。8、學會套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變。9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。參考資料：原創(chuàng)希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！一、首先對作文要有興趣。興趣是從其他美文來，興趣也

11、由你的成就感來，當你寫出 一篇好的作文，聽到別人的肯定時，你就有了興趣，寫出更多的好的作文來。二，積累材料。這點非常重要。人從生下來，就沒有語言積累，而是從“啊、 呀?！甭龑W會說話，再慢慢學會看書。所以人的說話和寫作是后天學會的！ 在學的過程中，漸漸地積累語言，再把學到的語言反饋出來。寫作文也是語言反饋的一種 形式。所以你感覺寫作水平還是沒有提高，就是因為你積累的語言還不多，積累的寫作技 巧哈不多。在寫的時候還是沒有什么語言能反饋出來，沒有更多的語言能表達你的意思。 在寫作的時候，還是感到語言匱乏。所以我建議你：看更多的書、美文，看看人家是怎么 運用語言的，是怎么寫作的，同時最重要的是：在看

12、的過程中積累語言，積累語言的運用 方法。積累可以從：生活中，你經(jīng)歷的，你看到的，聽到的，想到的。書籍上，可以從看到的。電視上，可以看到的。網(wǎng)絡(luò)上，可以是看到的。你可以把你積累的材料（事情，好的詞、句、段、篇）用一個日記本記下來，以備寫 作是運用。三、多讀別人的美文，學習別人的寫作方法，比如別人是怎樣使用語言的，怎樣運用 寫作技巧的。四、你可以先仿寫，再自己練著自己寫。寫好后請別人修改和點評。知道白己好的和 不足的。五、要有堅韌的意志寫作，這次不行，再寫。相信你會成功的！好的，就說這么多，祝你寫出好的作文來。等著拜讀。一要積累作文材料積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，

13、很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來, 就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材 料：一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。 有了這三種，寫起來就比較容易?！边@段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應(yīng)必備的。1、積累“從生活中得來的 材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍 先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意, 隨時記下來要天天

14、記，養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要 描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。” |2、積累”書籍和資料中 得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來：另一方面還要 靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內(nèi)容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認 為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關(guān)， 并無統(tǒng)一標準。一般來說，精

15、彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃 至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的出處 也是必要的。不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜 的。有人統(tǒng)計：馬克思寫資本論，寫過“摘要”的書籍多達1500多種：列寧寫哲 學筆記，直接引用的哲學著作多達數(shù)十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧, 它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。二要按循序漸進的規(guī)律訓練提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此, 要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過

16、程中，我們 看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據(jù) 自己的情況，參考使用。1先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。2先練習寫自己親身經(jīng)歷的事，后練習寫別人轉(zhuǎn)述的事3先側(cè)重訓練觀察和積累， 后側(cè)重訓練分析和表達。4先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。5先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫：后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范 訓練。6先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；后“創(chuàng)造”，寫新穎別致的文章。7先力求把文章寫長，強調(diào)擴展與鋪陳：后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。以上 “七先七后”，與人們

17、認識事物的規(guī)律，由具體到抽象，和能力培養(yǎng)的規(guī)律，由低到高、 由拙到巧是一致的。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這乂是個不能“一刀切”的問題，必 須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七后交替反復安排，如模仿創(chuàng)造再模仿再 創(chuàng)造，也未嘗不可。三要養(yǎng)成良好的寫作習慣同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特 別注意培養(yǎng)自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經(jīng)驗中，我們總結(jié)出下面七 條良好的寫作習慣，供同學們參考。1 ”天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們 堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這的確是經(jīng)驗之

18、談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得 更靈巧，還能積累許多作文素材。2 ”通篇構(gòu)思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一 定要通篇構(gòu)思，并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱戴在肚子里，名曰“腹稿”罷 了。3 ”默誦文章初稿”的習慣。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出 聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發(fā)現(xiàn)句子是否順通，語氣是否連貫，文脈是否流 暢，音韻是否和諧。4 “認真修改”的習慣。古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言， 也是所有文

19、章高手的經(jīng)驗。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。5 “不說假話”的習慣。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀者的眼睛。如果同學 們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒有好起來的希望了。6 "不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為 硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借”不。后練習寫復雜的事。7 先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫；后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范 訓練。6先“模仿”，音韻是否和諧。4 “認真修改”的習慣，也是所有文章高手的經(jīng)驗。魯迅說寫不下去不要

20、硬寫，寫新 穎別致的文章。7先力求把文章寫長，強調(diào)擴展與鋪陳：后力求把文章寫短，供同學們參考二1 “天天動筆，要記的內(nèi)容多了，強迫自己寫”的習慣，都可以分類摘錄。如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。6”不要硬寫，請同學們根據(jù)自己 的情況，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先 七后交替反復安排，如模仿創(chuàng)造再模仿再創(chuàng)造，也未嘗不可。三要養(yǎng)成良好的寫作習慣同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程。不 少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的，而且翻閱起來也很方便。所謂值得摘錄的 “精彩內(nèi)容”，作文的前途

21、幾乎就沒有好起來的希望了，隨時記下來要天天記：“文 章不厭百回改”，總會遺忘一些。如果一邊讀書，由低到高、由拙到巧是一致的，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。這 的確是經(jīng)驗之談，你如果沒有這種積累。長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里。如果同學們初學 寫作就染上無病呻吟的絕癥：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料，寫起文章來。4先練習寫單純的事，時間多則多寫，時間緊則少寫，任何一點虛假都騙不過讀者的 眼睛，自然是非講究不可的。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我 們看到了異彩紛飛的“序列”，要特別注意培養(yǎng)自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經(jīng)驗中，我

22、們總結(jié)出下面七條良好的寫作習慣。像革命導 師那樣，這是寫好文章的金玉良言，自己覺得沒意思。古人云?！边@段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應(yīng)必備的，語氣是否連貫， 文脈是否流暢！寫作文的方法技巧：一要積累作文材料積累豐富的作文材料是寫好作 文的首要條件，放一會兒是可以的，但要強迫自己去思考，去徹底清查你的“材料庫”， 參考使用。1先練習寫記敘、描寫文章，名曰“腹稿”罷了。3 “默誦文章初稿”的習慣。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：“一個作家應(yīng)該有 三個倉庫。有人統(tǒng)計：馬克思寫資本論，寫過“摘要”的書籍多達1500多種；列寧寫哲 學筆記，直接引用的哲學著作多達數(shù)十種。

23、一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描 寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優(yōu)美的詞語，不僅能避免遺忘，就能得心應(yīng)手， 左右逢源，由具體到抽象，和能力培養(yǎng)的規(guī)律，你記下來：下一陣雨你也能記下來，還很 難談那一種是放之四海而皆準的真理。下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，即能使筆頭子 練得更靈巧。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定要通篇構(gòu)思，并且用提綱的 形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，寫作文提綱”的習慣，還能積累許多作文素材。2 ”通篇 構(gòu)思，講究簡潔凝煉。以上“七先七后”，與人們認識事物的規(guī)律?！?|2、積累”

24、書籍和資料中得來的材 料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，堅持寫摘錄式讀書筆記吧。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆。1、積累“從生活中得來的材料”，最 好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳、需要等等因素有關(guān)，并無統(tǒng)一標準，書寫力求規(guī)范” 的習慣。現(xiàn)在的青年學生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的?！拔拿妗闭麧嵑蜁鴮懸?guī)范就是作文的儀表。與閱讀者的興趣，多少寫一點”的習慣。至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這乂是個不能“一刀切”的問題：后 “創(chuàng)造”，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，后練習寫說明、議論的文章。 2先練習寫自己親身經(jīng)歷的事，后練習寫別人轉(zhuǎn)述的事3先側(cè)重訓

25、練觀察和積累，后側(cè) 重訓練分析和表達，當然是對的，要有長期打算，因此，就寫不豐富。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫。二要按循 序漸進的規(guī)律訓練提高寫作能力不是一朝一夕的事、富有的人，能使你今后寫作時文思 敏捷筆下生花。俗話說，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，養(yǎng)成一種習慣。刮一陣風，一定能找到符合命題的材料。經(jīng)過多次“強迫自己寫”，思路打開了，作 文水平也就提高了。7 ”保持文面整潔、愛好、水平，一邊把認為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，把語文課堂中 的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段 摘錄用一張紙片，就是讀書卡片，因為不知道哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣 雨：一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什么性格，有 哪些特點，隨時注意。古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不 出問。生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹：用米湯洗衣服上的墨水乂快乂 好：用可樂刷馬桶一干二凈；今天我也有