一體化課室及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)范

1、一體化課室及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)范廣州市技師學(xué)院/廣州市高級(jí)技工學(xué)校目錄一、建設(shè)目標(biāo) 3二、一體化課室建設(shè)規(guī)范 3（一）一體化課室功能定位 3（二）一體化課室室內(nèi)區(qū)域設(shè)置 4（三）基本設(shè)施配置 5（四）專(zhuān)業(yè)設(shè)施配置 6（五）企業(yè)文化設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。（六）可選設(shè)施設(shè)備 7三、一體化課室教學(xué)管理 7（一）建設(shè)指導(dǎo)： 7（二）組織管理： 7（三）教學(xué)組織 7（四）教學(xué)管理 81、一體化課室管理員職責(zé)規(guī)定 82、一體化課室任課教師職責(zé)規(guī)定 83、一體化課室課程建設(shè)負(fù)責(zé)人職責(zé)規(guī)定 94、一體化課室上課學(xué)生管理規(guī)定 9附：一體化課室參考模板 10四、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)范 12（一）實(shí)訓(xùn)室功能定位 12（二）實(shí)訓(xùn)

2、室室內(nèi)區(qū)域設(shè)置 12（三）基本設(shè)施配置 13（四）專(zhuān)業(yè)設(shè)施配置 13（五）企業(yè)文化設(shè)計(jì) 13（六）可選設(shè)施設(shè)備 14（七）實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)章制度 14（八）實(shí)訓(xùn)室的管理 142、建設(shè)目標(biāo)進(jìn)一步深化教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校課程改革與建設(shè)，結(jié)合我?！叭?階段式”教學(xué)模式的建立， 推行理論和實(shí)踐一體化教學(xué)和工學(xué)一體化 教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教”、“學(xué)”、“做”一體化，豐富課堂教學(xué)方法和教學(xué)手 段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量。二、一體化課室建設(shè)規(guī)范根據(jù)一體化課程開(kāi)發(fā)技術(shù)規(guī)程的定義，一體化課程是按照經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)規(guī)律， 根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 以綜合職 業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)典型工作任務(wù)分析

3、，構(gòu)建課程體系，并以具 體工作任務(wù)為學(xué)習(xí)載體， 按照工作過(guò)程和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)和 安排教學(xué)活動(dòng)的課程。一體化課程體現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融通合一， 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和工作 實(shí)踐學(xué)做合一，能力培養(yǎng)和工作崗位對(duì)接合一的特征。據(jù)此，一體化課室作為一體化課程教學(xué)實(shí)施的場(chǎng)所， 其功能定位、 區(qū)域設(shè)置、包含的元素如下。（一）一體化課室功能定位一體化課室用于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、 專(zhuān)業(yè)課程的一體化教學(xué)。 每 間室可承擔(dān)一至多門(mén)理實(shí)一體化課程的教學(xué)。一體化課室以理論教學(xué)、小組工作、實(shí)驗(yàn)操作為主要特征，模擬 企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境， 按人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司制定的相 關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定執(zhí)行。能實(shí)現(xiàn)案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)

4、教學(xué)等。（二）一體化課室室內(nèi)區(qū)域設(shè)置根據(jù)一體化課程教學(xué)的特點(diǎn)， 采用理論和實(shí)操相結(jié)合的方式開(kāi)展 教學(xué)，一體化課室劃分為以下幾個(gè)功能區(qū)域。1、講授及討論區(qū)：配置學(xué)生上課用的桌椅、投影機(jī)、設(shè)備及產(chǎn)品陳列展示柜，教師 利用多媒體，結(jié)合投影、錄像等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，形象生 動(dòng)直觀地講解技術(shù)原理、 生產(chǎn)工藝流程等內(nèi)容。 該區(qū)域可進(jìn)行理論講 解及小組分組討論。2、操作區(qū)：學(xué)生在該區(qū)域根據(jù)教材或?qū)W材內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作。3、展示區(qū)：用于展示學(xué)生在某些課程實(shí)踐中所制作的作品， 以此增強(qiáng)學(xué)生們 的學(xué)習(xí)興趣。4、資料查詢區(qū)配置若干專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等技術(shù)資料，供學(xué)生在上課過(guò)程 中或課后查閱。配置互聯(lián)網(wǎng)信息查

5、詢電腦 1-2 臺(tái)，并配置一臺(tái)打印機(jī)， 供學(xué)生進(jìn)行資料查詢使用。5、儲(chǔ)物區(qū)用于存放設(shè)備、工具、量具、配件、材料等。（三）基本設(shè)施配置1、電子白板（ 1 塊）：可供教師投影布之用，可以直接在上面書(shū) 寫(xiě)內(nèi)容，也可以作小組討論時(shí)書(shū)寫(xiě)， 同時(shí)可通過(guò)圖釘或磁吸粘貼紙張， 用以展示技術(shù)文檔等。2、多媒體計(jì)算機(jī)（ 1 臺(tái)）：供教師上課過(guò)程中利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔 助教學(xué)，展示動(dòng)畫(huà)、視頻、圖像、文本等多媒體教學(xué)資源，也可訪問(wèn) 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3、投影機(jī)及屏幕（1套）或LED電視（1臺(tái)）：大屏幕展示設(shè)備， 用于向上課學(xué)生播放多媒體計(jì)算機(jī)、 視頻播放機(jī)、攝像頭等圖像信息。4、廣播系統(tǒng)（ 1 套）：由于實(shí)操過(guò)程中的噪

6、音對(duì)教師授課影響極 大，為減輕噪音對(duì)教師講課的影響以及減輕教師工作強(qiáng)度， 一體化課 室內(nèi)需配置無(wú)線麥克風(fēng)、音頻功放、語(yǔ)音音箱，用于一體化課室教學(xué) 過(guò)程中教師講課， 以及多媒體計(jì)算機(jī)、 視頻播放機(jī)等音頻設(shè)備的播放。5、多媒體講臺(tái) 1 張8、儲(chǔ)物工具柜：用于存放工具、儀器、實(shí)訓(xùn)材料或其他相關(guān)物 品。四）專(zhuān)業(yè)設(shè)施配置（一）、建設(shè)面積： 120 平米（二）、建設(shè)方案： 擬建設(shè)共 6 個(gè)實(shí)訓(xùn)組，每組采用六角島式 辦公桌，每組配備 6 臺(tái)電腦，可供 6 名學(xué)生使用。實(shí)訓(xùn)室中有一個(gè)核 心機(jī)柜，放置中心交換機(jī)組、防火墻以及必要的服務(wù)器等。每個(gè)實(shí)訓(xùn) 組都配備一個(gè)小機(jī)柜（RAC）,用于放置本組的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。每個(gè)實(shí)訓(xùn)

7、 組采用了專(zhuān)業(yè)的串行通信設(shè)備：訪問(wèn)控制服務(wù)器RCM（S 機(jī)架控制和管理服務(wù)器）作為控制中心，統(tǒng)一為學(xué)生安排和清除本組RACK實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每組的RCM連接到核心交換機(jī)，形成整體的網(wǎng)絡(luò)實(shí) 訓(xùn)室，由老師統(tǒng)一化進(jìn)行管理和調(diào)配。 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室邏輯拓?fù)淙鐖D 1 所 示。從而整個(gè)實(shí)訓(xùn)室環(huán)境方案具有了最強(qiáng)烈的真實(shí)感和易操作性。（三）具備實(shí)驗(yàn)的功能包括：交換實(shí)驗(yàn)交換機(jī)基本配置、交換機(jī)堆疊、利用TFTP管理交換機(jī)配置、虛擬局域網(wǎng) VLAN、 802.3ad 冗余備份測(cè)試、生成樹(shù)配置、 IP訪問(wèn)列表、交換機(jī)集群管理、虛擬冗余網(wǎng)關(guān) VRRP交換機(jī)安全、 端口鏡像。路由實(shí)驗(yàn)一一路由器的基本配置、TFTP管理路由器配

8、置、PPP 靜態(tài)路由、 RIP Version 1/2 路由協(xié)議、 IP 訪問(wèn)列表、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、 OSPF路由協(xié)議、路由備份技術(shù)、路由重分布、策略路由、網(wǎng)絡(luò)地址 轉(zhuǎn)換的應(yīng)用。安全試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)-防火墻的基本設(shè)置、包過(guò)濾技術(shù)、QOS防范攻擊技術(shù) 服務(wù)器認(rèn)證實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)用戶認(rèn)證技術(shù)、 網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)應(yīng)用 服務(wù)器搭建技術(shù)（ WW、W FT P 、 MAIL）五）可選設(shè)施設(shè)備1、視頻展臺(tái) 1 臺(tái)或攝像設(shè)施 1 套：用于將教師或?qū)W生操作過(guò)程 實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播到大屏幕上， 讓盡可能多的學(xué)生看清操作過(guò)程和細(xì)節(jié)， 增加 實(shí)操教學(xué)效果。2、多媒體電腦 10 臺(tái)：用于上網(wǎng)查詢資料三、一體化課室教學(xué)管理（一）建設(shè)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理

9、職能， 由教務(wù)處負(fù)責(zé)一體化教室的規(guī)范指導(dǎo) 與驗(yàn)收。（二）組織管理：由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)本中心所屬專(zhuān)業(yè)的一體化課室的使用與課程建 設(shè)。專(zhuān)業(yè)骨干教師應(yīng)承擔(dān)一體化課室的規(guī)劃與建設(shè)。 各一體化教室設(shè) 置管理員一名，每位管理員可同時(shí)負(fù)責(zé)管理 2-3 間一體化課室。（三）教學(xué)組織一體化課程教學(xué)過(guò)程中，由教學(xué)部門(mén)安排的一體化老師擔(dān)任教 學(xué)，一體化課室管理員協(xié)助做好相關(guān)設(shè)備、材料準(zhǔn)備，教學(xué)指導(dǎo)和實(shí) 操安全保障工作。（四）教學(xué)管理1、一體化課室管理員職責(zé)規(guī)定負(fù)責(zé)一體化課室日常的管理。全面負(fù)責(zé)一體化課室的用電安全、設(shè)備安全、教學(xué)用具安全管理。協(xié)助主講教師組織教學(xué)工作。（1）設(shè)備管理，建立設(shè)備臺(tái)賬；定期組織設(shè)備保養(yǎng)和維護(hù)

10、，建 立設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)檔案。（2）工具管理：對(duì)本一體化課室的工具進(jìn)行保管和維護(hù)，建立保養(yǎng)維護(hù)檔案；負(fù)責(zé)一體化課程教學(xué)過(guò)程中的工具發(fā)放和回收。（3）材料管理：負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中實(shí)訓(xùn)材料管理使用記錄（4）上課前對(duì)學(xué)生安全教育，組織學(xué)生檢查設(shè)備情況；結(jié)束前組織學(xué)生清理現(xiàn)場(chǎng)、擦拭設(shè)備。（5）負(fù)責(zé)一體化教學(xué)過(guò)程中的材料準(zhǔn)備。（ 6）負(fù)責(zé)所在一體化室教學(xué)編排，編制實(shí)訓(xùn)室課表。（ 7）一體化課室教學(xué)登記表、設(shè)備使用登記管理。保管好教室鑰匙和鑰匙的轉(zhuǎn)交協(xié)調(diào)工作。2、一體化課室任課教師職責(zé)規(guī)定（ 1）采用符合先進(jìn)教學(xué)模式的方法， 完成所教課程的教學(xué)內(nèi)容； （2）通過(guò)教學(xué)組織和教學(xué)紀(jì)律安全有序完成理論和實(shí)踐活動(dòng)；

11、（3）遵守并督促學(xué)生遵守理實(shí)一體化課室的各項(xiàng)規(guī)定。3、一體化課室課程建設(shè)負(fù)責(zé)人職責(zé)規(guī)定（ 1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)本一體化教室所承擔(dān)的課程標(biāo) 準(zhǔn)、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)大綱、教材學(xué)材及與之相適應(yīng)的一體化課 室教學(xué)設(shè)施；（2）根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，完善、升級(jí)本一體化課室的軟硬件資 源。4、一體化課室上課學(xué)生管理規(guī)定（1）學(xué)生進(jìn)入課室，必須服從任課老師的安排。（2）學(xué)生不得擅自隨意動(dòng)用設(shè)備，一切操作要在老師的指導(dǎo)下 完成。（3）凡在實(shí)操過(guò)程中由于個(gè)人違反操作要求引起的設(shè)備損壞， 責(zé)任由該組（或該同學(xué)）負(fù)責(zé)。照價(jià)賠償。上課老師應(yīng)負(fù)管理責(zé)任。9附：一體化課室參考模板計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)一體化課室1教室屬性教室

12、名稱(chēng):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)一體化教室教室類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程一體化教室承擔(dān)課程:綜合布線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員考證、組網(wǎng)工程、局域網(wǎng)組建與維護(hù)所屬專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)工種級(jí)別:中級(jí)工、高級(jí)工地理位置:黃石校區(qū)教學(xué)樓6092. 教學(xué)管理隸屬教學(xué)實(shí)體:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心隸屬管理部門(mén):現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)系負(fù)責(zé)人課程建設(shè)負(fù)責(zé)人：管 理 員：3. 設(shè)備配置設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備型號(hào)數(shù)量（臺(tái)、套）教學(xué)計(jì)算機(jī)兼容機(jī)10交換機(jī)華為10路由器華為4機(jī)柜4U6114.場(chǎng)地布局圖ii四、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)范（一）實(shí)訓(xùn)室功能定位實(shí)訓(xùn)室用于開(kāi)展技能訓(xùn)練，以工學(xué)一體方式開(kāi)展生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐， 完成技能等級(jí)證的鑒定考核。在該類(lèi)場(chǎng)所應(yīng)突出職業(yè)特

13、色， 具備足夠數(shù)量的工位， 滿足技能訓(xùn) 練、項(xiàng)目實(shí)踐和實(shí)際生產(chǎn)的需要。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作環(huán)境，為學(xué)生提供 體驗(yàn)實(shí)際工作過(guò)程的學(xué)習(xí)條件。 按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)配置相應(yīng)的設(shè)備、 工 具，并按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布局。（二）實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)區(qū)域設(shè)置1、示教區(qū)：教用于教師進(jìn)行實(shí)操示范、原理講解、技術(shù)研討等 教學(xué)或示范講解的區(qū)域。2、討論區(qū)：用于學(xué)生進(jìn)行技術(shù)討論、項(xiàng)目研究、撰寫(xiě)記錄等工 作的區(qū)域。3、實(shí)操區(qū)：用于學(xué)生進(jìn)行實(shí)操的區(qū)域。擺放多工位的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。4、物料區(qū)：用于存放實(shí)訓(xùn)耗材、工具的區(qū)域。5、資訊區(qū)：用于存放技術(shù)文檔，進(jìn)行資料查詢的區(qū)域。6、清潔區(qū)：擺放場(chǎng)地清掃工具、清潔用品的區(qū)域。7、更衣區(qū)：用于學(xué)生存放私人物品、衣

14、物，更換工作服的區(qū)域。三）基本設(shè)施配置1、木制板或磁性白板（ 1 塊）：可供教師或小組討論時(shí)書(shū)寫(xiě)，同 時(shí)可通過(guò)圖釘或磁吸粘貼紙張，用以展示技術(shù)文檔等。2、多媒體計(jì)算機(jī)（ 1 臺(tái)）：供教師上課過(guò)程中利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔 助教學(xué)，展示動(dòng)畫(huà)、視頻、圖像、文本等多媒體教學(xué)資源，也可訪問(wèn) 校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3、投影機(jī)及屏幕（1套）或LED電視（2臺(tái)）：大屏幕展示設(shè)備， 用于向上課學(xué)生播放多媒體計(jì)算機(jī)、 視頻播放機(jī)、攝像頭等圖像信息。4、廣播系統(tǒng)（ 1 套）：由于實(shí)操過(guò)程中的噪音對(duì)教師授課影響極 大，為減輕噪音對(duì)教師講課的影響以及減輕教師工作強(qiáng)度， 實(shí)訓(xùn)室內(nèi) 需配置無(wú)線麥克風(fēng)、音頻功放、語(yǔ)音音箱，用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中教師 講課，以及多媒體計(jì)算機(jī)、視頻播放機(jī)等音頻設(shè)備的播放。5、學(xué)習(xí)討論區(qū)，用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中供學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和討 論。（四）專(zhuān)業(yè)設(shè)施配置根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)的需求配置實(shí)操設(shè)備。一般需要滿足 2 人一個(gè)工 位，最多不能超過(guò) 5 人一個(gè)工位。（五）企業(yè)文化設(shè)計(jì)1 、張貼與實(shí)訓(xùn)相關(guān)的技術(shù)原理圖、圖表等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料，營(yíng)造 職業(yè)氛圍。2、張貼各種安全標(biāo)識(shí)、操作規(guī)范、標(biāo)語(yǔ)等，以營(yíng)造企業(yè)文化氛