高中期末試卷講評學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1高中期末試卷講評高中期末試卷講評第一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。1、形狀奇特，變幻無常 ，千姿百態(tài) 2、重重迭迭，悠閑弄姿，無情無義第1頁/共22頁第二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。喜愛還是憎惡？批判還是贊揚(yáng)？第2頁/共22頁第三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。云比喻哪類人？象征官場上權(quán)勢遮天蔽日，善于翻云覆雨、故弄玄虛，卻不顧百姓疾苦和生死的人。第3頁/共22頁第四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。不直接表露情感，而是運(yùn)用比喻、象征、擬人等手法，通過具體實(shí)物來表達(dá)抽象的品行、情感。第4頁/共22頁第五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。朱熹惆悵惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來

2、。江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時(shí)雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。前時(shí)雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨恨劫成灰。劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)獨(dú)自回自回。第5頁/共22頁第六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。朱熹，南宋理學(xué)家，繼孔子之后的朱熹，南宋理學(xué)家，繼孔子之后的偉大教育家。任湖南安撫使，再次偉大教育家。任湖南安撫使，再次來到長沙，一到任就籌劃重整岳麓來到長沙，一到任就籌劃重整岳麓書院，。經(jīng)朱熹精心整治，岳麓書書院，。經(jīng)朱熹精心整治，岳麓書院再次進(jìn)入繁盛時(shí)期。院再次進(jìn)入繁盛時(shí)期。第6頁/共22頁第七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三

3、十八分。1這首詠梅詩中，作者用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析（5分） 由物及人，你想到什么？第7頁/共22頁第八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。2詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？ 詩歌類型？ 回顧課文第8頁/共22頁第九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。2詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？情？ 詩歌類型？ 回顧課文第9頁/共22頁第十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第10頁/共22頁第十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第11頁/共22頁第十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第12頁/共22頁第十三頁，編輯于星

4、期三：六點(diǎn) 三十八分。第13頁/共22頁第十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第14頁/共22頁第十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第15頁/共22頁第十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。n。第16頁/共22頁第十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。第17頁/共22頁第十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。沙，獨(dú)自，璀璨得晃眼。沙，獨(dú)自，璀璨得晃眼。第18頁/共22頁第十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三十八分。里都潛藏著一個(gè)被別人記住的愿里都潛藏著一個(gè)被別人記住的愿望，都期盼著能有一天能擺脫黃望，都期盼著能有一天能擺脫黃沙的千篇一律，變身珍珠，耀眼沙的千篇一律，變身珍珠，耀眼世間。世間。第19頁/共22頁第二十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 三