中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

1、會計學(xué)1中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第1頁/共113頁第第28講講圓的有關(guān)性圓的有關(guān)性 第2頁/共113頁第第28講講 考點聚焦考點聚焦弦弦連接圓上任意兩點的連接圓上任意兩點的_叫做弦叫做弦直徑直徑經(jīng)過圓心的弦叫做直徑經(jīng)過圓心的弦叫做直徑弧弧圓上任意兩點間的部分叫做弧圓上任意兩點間的部分叫做弧優(yōu)弧優(yōu)弧大于半圓的弧叫做優(yōu)弧大于半圓的弧叫做優(yōu)弧劣弧劣弧小于半圓的弧叫做劣弧小于半圓的弧叫做劣弧線段線段 第3頁/共113頁考點考點2 2 確定圓的條件及相關(guān)概念確定圓的條件及相關(guān)概念 第第28講講 考點聚焦考點聚焦確定圓確定圓的條件的條件不在同一直線的三個點確定一個圓不在同一直線的三個點確定一個圓三角形

2、的三角形的外心外心三角形三邊三角形三邊_的交點，即三的交點，即三角形外接圓的圓心角形外接圓的圓心防錯提醒防錯提醒銳角三角形的外心在三角形的內(nèi)部，銳角三角形的外心在三角形的內(nèi)部，直角三角形的外心在直角三角形的直角三角形的外心在直角三角形的斜邊上，鈍角三角形的外心在三角斜邊上，鈍角三角形的外心在三角形的外部形的外部垂直平分線垂直平分線 第4頁/共113頁考點考點3 3 圓的對稱性圓的對稱性第第28講講 考點聚焦考點聚焦 圓既是一個軸對稱圖形又是一個圓既是一個軸對稱圖形又是一個_對稱圖形對稱圖形，圓還具有旋轉(zhuǎn)不變性，圓還具有旋轉(zhuǎn)不變性 中心中心第5頁/共113頁考點考點4 4 垂徑定理及其推論垂徑定

3、理及其推論 第第28講講 考點聚焦考點聚焦垂徑定垂徑定理理垂直于弦的直徑垂直于弦的直徑_，并且平分弦所對的兩條弧，并且平分弦所對的兩條弧推論推論(1)(1)平分弦平分弦( (不是直徑不是直徑) )的直徑垂直于弦，并且平分的直徑垂直于弦，并且平分弦所對的兩條??；弦所對的兩條?。?2)(2)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，弦的垂直平分線經(jīng)過圓心，并且平分弦所對的兩條弧；并且平分弦所對的兩條??；(3)(3)平分弦所對的一條平分弦所對的一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧的直徑，垂直平分弦，并且平分弦所對的另一條弧弧總結(jié)總結(jié)簡言之，對于過圓心；垂直弦；平分弦；簡言之，對于過圓心；垂直弦；平分弦；

4、平分弦所對的優(yōu)??；平分弦所對的劣弧中的任意平分弦所對的優(yōu)?。黄椒窒宜鶎Φ牧踊≈械娜我鈨蓷l結(jié)論成立，那么其他的結(jié)論也成立兩條結(jié)論成立，那么其他的結(jié)論也成立平分弦平分弦第6頁/共113頁考點考點5 5 圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圓心角、弧、弦之間的關(guān)系第第28講講 考點聚焦考點聚焦定理定理在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的_相等，所對的相等，所對的_相等相等推論推論在同圓或等圓中，如果兩個圓心角在同圓或等圓中，如果兩個圓心角兩兩條弧或兩條弦中有一組量相等，那么它條弧或兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量也分別相等們所對應(yīng)的其余各組量也分別相等弧弧弦弦第7

5、頁/共113頁考點考點6 6 圓周角圓周角 第第28講講 考點聚焦考點聚焦圓周角圓周角定義定義頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角圓周角圓周角圓周角定理定理在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角_，都等于該弧所對的圓心角的，都等于該弧所對的圓心角的_推論推論1 1在同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧在同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弧_推論推論2 2半圓半圓( (或直徑或直徑) )所對的圓周角是所對的圓周角是_；9090的圓周角所對的弦是的圓周角所對的弦是_推論推論3 3如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，如

6、果三角形一邊上的中線等于這邊的一半，那么這個三角形是那么這個三角形是_三角形三角形相等相等一半一半相等相等直角直角直徑直徑直角直角第8頁/共113頁考點考點7 7 圓內(nèi)接多邊形圓內(nèi)接多邊形 第第28講講 考點聚焦考點聚焦圓內(nèi)接四邊形圓內(nèi)接四邊形如果一個多邊形的所有頂點如果一個多邊形的所有頂點都在同一個圓上，這個多邊都在同一個圓上，這個多邊形叫做圓內(nèi)接多邊形這個形叫做圓內(nèi)接多邊形這個圓叫做這個多邊形的外接圓圓叫做這個多邊形的外接圓圓內(nèi)接四邊形圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的性質(zhì)圓內(nèi)接四邊形的圓內(nèi)接四邊形的_對角互補對角互補第9頁/共113頁考點考點9 9 反證法反證法 第第28講講 考點聚焦考點聚焦定義定義

7、不直接從命題的已知得出結(jié)論，而是假不直接從命題的已知得出結(jié)論，而是假設(shè)命題的結(jié)論不成立，由此經(jīng)過推理得設(shè)命題的結(jié)論不成立，由此經(jīng)過推理得出矛盾，由矛盾斷定所作假設(shè)不正確，出矛盾，由矛盾斷定所作假設(shè)不正確，從而得到原命題成立，這種方法叫做反從而得到原命題成立，這種方法叫做反證法證法步驟步驟(1)(1)假設(shè)命題的結(jié)論不正確，即提出與假設(shè)命題的結(jié)論不正確，即提出與命題結(jié)論相反的假設(shè)命題結(jié)論相反的假設(shè)(2)(2)從假設(shè)的結(jié)論出發(fā)，推出矛盾從假設(shè)的結(jié)論出發(fā)，推出矛盾(3)(3)由矛盾的結(jié)果說明假設(shè)不成立，從由矛盾的結(jié)果說明假設(shè)不成立，從而肯定原命題的結(jié)論正確而肯定原命題的結(jié)論正確第10頁/共113頁第第

8、28講講 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型之一確定圓的條件類型之一確定圓的條件 命題角度：命題角度：1. 確定圓的圓心、半徑；確定圓的圓心、半徑；2. 三角形的外接圓圓心的性質(zhì)三角形的外接圓圓心的性質(zhì) 10或或8 例例1 2012資陽資陽 直角三角形的兩邊長分別為直角三角形的兩邊長分別為16和和12，則此三，則此三角形的外接圓半徑是角形的外接圓半徑是_第11頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例第12頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例(1)(1)過不在同一條直線上的三個點作圓時，只需由過不在同一條直線上的三個點作圓時，只需由兩條線段的垂直平分線確定圓心即可，沒有必要兩條線

9、段的垂直平分線確定圓心即可，沒有必要作出第三條線段的垂直平分線事實上，三條垂作出第三條線段的垂直平分線事實上，三條垂直平分線交于同一點直平分線交于同一點(2)(2)直角三角形的外接圓是以斜邊為直徑的圓直角三角形的外接圓是以斜邊為直徑的圓第13頁/共113頁 類型之二類型之二垂徑定理及其推論垂徑定理及其推論 命題角度：命題角度：1. 1. 垂徑定理的應(yīng)用；垂徑定理的應(yīng)用；2. 2. 垂徑定理的推論的應(yīng)用垂徑定理的推論的應(yīng)用第第28講講 歸類示例歸類示例例例2 2 20122012南通南通 如圖如圖28281 1，O O的半徑為的半徑為17 cm17 cm，弦弦ABCDABCD，ABAB30 cm

10、30 cm，CDCD16 cm16 cm，圓心，圓心O O位于位于ABAB，CDCD的上方，求的上方，求ABAB和和CDCD的距離的距離圖圖28281 1第14頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例 解析解析 過圓心過圓心O O作弦作弦ABAB的垂線，垂足為的垂線，垂足為E E，易證它也與弦，易證它也與弦CDCD垂直，設(shè)垂足為垂直，設(shè)垂足為F F，由垂徑定理知，由垂徑定理知AEAEBEBE，CFCFDFDF，根，根據(jù)勾股定理可求據(jù)勾股定理可求OEOE，OFOF的長，進而可求出的長，進而可求出ABAB和和CDCD的距離的距離第15頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例第16頁/共11

11、3頁 垂徑定理及其推論是證明兩線段相等，兩條弧相垂徑定理及其推論是證明兩線段相等，兩條弧相等及兩直線垂直的重要依據(jù)之一，在有關(guān)弦長、弦心等及兩直線垂直的重要依據(jù)之一，在有關(guān)弦長、弦心距的計算中常常需要作垂直于弦的線段，構(gòu)造直角三距的計算中常常需要作垂直于弦的線段，構(gòu)造直角三角形角形第第28講講 歸類示例歸類示例第17頁/共113頁 類型之三類型之三 圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圓心角、弧、弦之間的關(guān)系 例例3 3 20112011濟寧濟寧 如圖如圖28282 2，ADAD為為ABCABC外接圓的外接圓的直徑，直徑，ADBCADBC，垂足為點，垂足為點F F，ABCABC的平分線交的平分線交ADAD

12、于點于點E E，連接，連接BDBD、CD.CD.(1)(1)求證：求證：BDBDCDCD；(2)(2)請判斷請判斷B B、E E、C C三點是否在以三點是否在以D D為圓心，以為圓心，以DBDB為半徑為半徑的圓上？并說明理由的圓上？并說明理由第第28講講 歸類示例歸類示例命題角度：命題角度：在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦之間的關(guān)系在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦之間的關(guān)系圖圖28282 2第18頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例 解析解析 (1) (1)根據(jù)垂徑定理和同圓或等圓中等弧對等弦證明根據(jù)垂徑定理和同圓或等圓中等弧對等弦證明；(2)(2)利用同弧所對的圓周角相等和等腰三角形的判

13、定證明利用同弧所對的圓周角相等和等腰三角形的判定證明DBDBDEDEDC.DC.解：解：(1)(1)證明：證明：ADAD為直徑，為直徑，ADBCADBC，BDBDCD.BDCD.BDCD. CD. (2)B(2)B，E E，C C三點在以三點在以D D為圓心，以為圓心，以DBDB為半徑的圓上為半徑的圓上. . 理由：由理由：由(1)(1)知：知：BDBDCDCD，BADBADCBD.CBD.DBEDBECBDCBDCBECBE，DEBDEBBADBADABEABE，CBECBEABEABE，DBEDBEDEB.DBDEB.DBDE.DE.由由(1)(1)知：知：BDBDCDCD，DBDBDED

14、EDC.DC.BB，E E，C C三點在以三點在以D D為圓心，以為圓心，以DBDB為半徑的圓上為半徑的圓上. . 第19頁/共113頁 圓心角、弧、弦之間關(guān)系巧記同圓或等圓中，有圓心角、弧、弦之間關(guān)系巧記同圓或等圓中，有些關(guān)系要搞清：等弧對的弦相等，圓心角相等對弧等些關(guān)系要搞清：等弧對的弦相等，圓心角相等對弧等，等弦所對圓心角相等，反之亦成立，等弦所對圓心角相等，反之亦成立第第28講講 歸類示例歸類示例第20頁/共113頁 類型之四類型之四 圓周角定理及推論圓周角定理及推論 D命題角度：命題角度：1. 利用圓心角與圓周角的關(guān)系求圓周角或圓心角的度數(shù)；利用圓心角與圓周角的關(guān)系求圓周角或圓心角的

15、度數(shù)；2. 直徑所對的圓周角或圓周角為直角的圓的相關(guān)計算直徑所對的圓周角或圓周角為直角的圓的相關(guān)計算第第28講講 歸類示例歸類示例 例例4 4 20122012湘潭湘潭 如圖如圖28283 3，在，在O O中，弦中，弦ABABCDCD，若，若ABCABC4040，則，則BODBOD( () )A. 20A. 20 B. 40 B. 40C. 50C. 50 D. 80 D. 80圖圖28283 3第21頁/共113頁 解析解析 先根據(jù)弦先根據(jù)弦ABCD得出得出ABCABCBCDBCD4040，再根據(jù)同弧所對的圓周角等于圓心角的一半，即可，再根據(jù)同弧所對的圓周角等于圓心角的一半，即可得出得出BO

16、DBOD2BCD2BCD2 240408080. .第第28講講 歸類示例歸類示例第22頁/共113頁 圓周角定理及其推論建立了圓心角、弦圓周角定理及其推論建立了圓心角、弦、弧、圓周角之間的關(guān)系，最終實現(xiàn)了圓中、弧、圓周角之間的關(guān)系，最終實現(xiàn)了圓中的角的角(圓心角和圓周角圓心角和圓周角)的轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化第第28講講 歸類示例歸類示例第23頁/共113頁 類型之五類型之五 與圓有關(guān)的開放性問題與圓有關(guān)的開放性問題命題角度：命題角度：1. 給定一個圓，自由探索結(jié)論并說明理由；給定一個圓，自由探索結(jié)論并說明理由；2. 給定一個圓，添加條件并說明理由給定一個圓，添加條件并說明理由第第28講講 歸類示例歸類

17、示例 例例5 5 20122012湘潭湘潭 如圖如圖28284 4，在，在O O上位于直上位于直徑徑ABAB的異側(cè)有定點的異側(cè)有定點C C和動點和動點P P，ACAC0.50.5ABAB，點，點P P在半圓在半圓弧弧ABAB上運動上運動( (不與不與A A、B B兩點重合兩點重合) )，過點，過點C C作直線作直線PBPB的的垂線垂線CDCD交交PBPB于于D D點點圖圖28284 4第24頁/共113頁 (1)如圖如圖，求證：，求證：PCDABC；(2)當(dāng)點當(dāng)點P運動到什么位置時，運動到什么位置時，PCD ABC？請在？請在圖圖中畫出中畫出PCD，并說明理由；，并說明理由；(3)如圖，當(dāng)點如

18、圖，當(dāng)點P運動到運動到CPAB時，求時，求BCD的度的度數(shù)數(shù) 第第28講講 歸類示例歸類示例第25頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例 解析解析 (1) (1)由由ABAB是是O O的直徑，根據(jù)直徑所對的圓周角是的直徑，根據(jù)直徑所對的圓周角是直角，即可得直角，即可得ACBACB9090，又由在同圓或等圓中，同弧，又由在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，即可得或等弧所對的圓周角相等，即可得A AP.(2)P.(2)由由PCDPCDABCABC，可知當(dāng)，可知當(dāng)PCPCABAB時，時，PCDPCDABCABC，利用相，利用相似比等于似比等于1 1的相似三角形全等；的相似三角形全等；(

19、3)(3)由由ACBACB9090，ACAC0.5AB0.5AB，可求得，可求得ABCABC的度數(shù)，利用同弧所對的圓周角相等的度數(shù)，利用同弧所對的圓周角相等得得P PA A6060，通過證，通過證PCBPCB為等邊三角形，由為等邊三角形，由CDPBCDPB，即可求出，即可求出BCDBCD的度數(shù)的度數(shù) 第26頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例解：解：(1)證明：證明：AB為直徑，為直徑，ACBD90.又又CABDPC，PCDABC.(2)如圖，當(dāng)點如圖，當(dāng)點P運動到運動到PC為直徑時，為直徑時，PCD ABC.理由如下：理由如下：PC為直徑，為直徑，PBC90，則此時，則此時D與與B重

20、合，重合，PCAB，CDBC，故故PCD ABC.(3) AC0.5AB，ACB90，ABC30，CAB60.CPBCAB60.PCAB，PCB90ABC60，PBC為等邊三角形為等邊三角形又又CDPB，BCD30.第27頁/共113頁 圓是一個特殊的封閉圖形，它具有一些特圓是一個特殊的封閉圖形，它具有一些特殊的性質(zhì)，在給定一個圓之后，可以得到不同殊的性質(zhì)，在給定一個圓之后，可以得到不同類型的結(jié)論與圓有關(guān)的探究性問題是近年中類型的結(jié)論與圓有關(guān)的探究性問題是近年中考中的常見類型，由于此類試題新穎、靈活又考中的常見類型，由于此類試題新穎、靈活又不難，廣泛而又有科學(xué)尺度考查了數(shù)學(xué)創(chuàng)新意不難，廣泛而又

21、有科學(xué)尺度考查了數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，所以此類問題成為中考的熱點識和創(chuàng)新能力，所以此類問題成為中考的熱點之一在解決這些問題的時候，要把握準(zhǔn)圓的之一在解決這些問題的時候，要把握準(zhǔn)圓的性質(zhì)的應(yīng)用性質(zhì)的應(yīng)用第第28講講 歸類示例歸類示例第28頁/共113頁 類型之六類型之六 尺規(guī)作圖尺規(guī)作圖 命題角度：命題角度：能正確地按要求進行尺規(guī)作圖能正確地按要求進行尺規(guī)作圖 第第28講講 歸類示例歸類示例 例例6 6 20122012鞍山鞍山 如圖如圖28285 5，某社區(qū)有一矩形廣場，某社區(qū)有一矩形廣場ABCDABCD，在邊，在邊ABAB上的上的M M點和邊點和邊BCBC上的上的N N點分別有一棵景觀樹點

22、分別有一棵景觀樹，為了進一步美化環(huán)境，社區(qū)欲在，為了進一步美化環(huán)境，社區(qū)欲在BDBD上上( (點點B B除外除外) )選一選一點點P P再種一棵景觀樹，使得再種一棵景觀樹，使得MPNMPN9090，請在圖中利用，請在圖中利用尺規(guī)作圖畫出點尺規(guī)作圖畫出點P P的位置的位置( (要求：不寫已知、求證、作法要求：不寫已知、求證、作法和結(jié)論，保留作圖痕跡和結(jié)論，保留作圖痕跡) )圖圖28285 5 解析解析 先作出先作出MNMN的中點的中點，再以，再以MNMN為直徑作圓與為直徑作圓與BDBD相交于點相交于點P.P. 第29頁/共113頁 解：如下圖所示，連結(jié)解：如下圖所示，連結(jié)MN MN ，作出，作出

23、MNMN的垂直的垂直平分線平分線 ，交，交MNMN于于E E，以，以E E為圓心，為圓心，EMEM的長為半徑的長為半徑畫圓與畫圓與BDBD交于點交于點P(P(標(biāo)出點標(biāo)出點P)P)如圖所示，點如圖所示，點P P就就是所求作的點是所求作的點第第28講講 歸類示例歸類示例第30頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例 變式題變式題 20102010泰州泰州 如圖如圖28286 6，已知，已知ABCABC，利用直，利用直尺和圓規(guī)，根據(jù)下列要求作圖尺和圓規(guī)，根據(jù)下列要求作圖( (保留作圖痕跡，不要求寫保留作圖痕跡，不要求寫作法作法) )，并根據(jù)要求填空：，并根據(jù)要求填空：(1)(1)作作ABCABC

24、的平分線的平分線BDBD交交ACAC于點于點D D；(2)(2)作線段作線段BDBD的垂直平分線交的垂直平分線交ABAB于點于點E E，交，交BCBC于點于點F.F.由以由以上作圖可得：線段上作圖可得：線段EFEF與線段與線段BDBD的關(guān)系為的關(guān)系為_圖圖28286 6互相垂直平分互相垂直平分 第31頁/共113頁解：解： (1)(1)作圖如下圖作圖如下圖(2)(2)作圖如下圖；互相垂作圖如下圖；互相垂直平分直平分第第28講講 歸類示例歸類示例第32頁/共113頁 中考需要掌握的尺規(guī)作圖部分有如下的要求：中考需要掌握的尺規(guī)作圖部分有如下的要求：完成以下基本作圖：作一條線段等于已知線段，完成以下

25、基本作圖：作一條線段等于已知線段，作一個角等于已知角，作角的平分線，作線段的垂作一個角等于已知角，作角的平分線，作線段的垂直平分線利用基本作圖作三角形：已知三邊作直平分線利用基本作圖作三角形：已知三邊作三角形；已知兩邊及其夾角作三角形；已知兩角及三角形；已知兩邊及其夾角作三角形；已知兩角及其夾邊作三角形；已知底邊及底邊上的高作等腰三其夾邊作三角形；已知底邊及底邊上的高作等腰三角形探索如何過一點、兩點和不在同一直線上角形探索如何過一點、兩點和不在同一直線上的三點作圓了解尺規(guī)作圖的步驟，對于尺規(guī)作的三點作圓了解尺規(guī)作圖的步驟，對于尺規(guī)作圖題，會寫已知、求作和作法圖題，會寫已知、求作和作法(不要求證

26、明不要求證明)我們在掌握這些方法的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該會解一些新我們在掌握這些方法的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該會解一些新穎的作圖題，進一步培養(yǎng)形象思維能力穎的作圖題，進一步培養(yǎng)形象思維能力第第28講講 歸類示例歸類示例第33頁/共113頁 類型之七類型之七 反證法反證法 命題角度：命題角度：1反例的作用，利用反例可以證明一個命題是錯誤的；反例的作用，利用反例可以證明一個命題是錯誤的；2反證法的含義反證法的含義第第28講講 歸類示例歸類示例 例例7 7 20122012包頭包頭 已知下列命題：已知下列命題：若若a a00，則，則| |a a| |a a；若若ma2na2，則，則mn；兩組對角分別相等的四邊形是平行

27、四邊形；兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；垂直于弦的直徑平分弦垂直于弦的直徑平分弦其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是( () )A A1 1個個 B B2 2個個 C C3 3個個 D D4 4個個B 第34頁/共113頁 解析解析 四個命題的原命題均為真命題，的逆四個命題的原命題均為真命題，的逆命題為：若命題為：若|a|a，則，則a0，是真命題；的逆命，是真命題；的逆命題為：若題為：若mn，則，則ma2na2，是假命題，當(dāng)，是假命題，當(dāng)a0時時，結(jié)論就不成立；的逆命題是平行四邊形的兩組，結(jié)論就不成立；的逆命題是平行四邊形的兩組對角分別相等，是真命題；

28、的逆命題是：平分弦對角分別相等，是真命題；的逆命題是：平分弦的直徑垂直于弦，是假命題，當(dāng)這條弦為直徑時，的直徑垂直于弦，是假命題，當(dāng)這條弦為直徑時，結(jié)論不一定成立綜上可知原命題和逆命題均為真結(jié)論不一定成立綜上可知原命題和逆命題均為真命題的是，故答案為命題的是，故答案為B.第第28講講 歸類示例歸類示例第35頁/共113頁第第28講講 歸類示例歸類示例 變式題變式題 20122012攀枝花攀枝花 下列四個命題：下列四個命題：等邊三角形是中心對稱圖形；等邊三角形是中心對稱圖形；在同圓或等圓中，相等的弦所對的圓周角相等；在同圓或等圓中，相等的弦所對的圓周角相等；三角形有且只有一個外接圓；三角形有且只

29、有一個外接圓；垂直于弦的直徑平分弦所對的兩條弧垂直于弦的直徑平分弦所對的兩條弧其中真命題的個數(shù)有其中真命題的個數(shù)有( () )A A1 1個個 B B2 2個個 C C3 3個個 D D4 4個個B 第36頁/共113頁 解析解析 等邊三角形是軸對稱圖形，但不是中心等邊三角形是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，即是假命題；如圖，對稱圖形，即是假命題；如圖，C和和D不相不相等，即是假命題；三角形有且只有一個外接圓，等，即是假命題；三角形有且只有一個外接圓，外接圓的圓心是三角形三邊垂直平分線的交點，即外接圓的圓心是三角形三邊垂直平分線的交點，即是真命題；垂直于弦的直徑平分弦，且平分弦所是真命題；垂直

30、于弦的直徑平分弦，且平分弦所對的兩條弧，即是真命題故選對的兩條弧，即是真命題故選B. 第第28講講 歸類示例歸類示例第37頁/共113頁第第29講講直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系 第38頁/共113頁第第29講講 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點考點1 1 點和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系 如果圓的半徑是如果圓的半徑是r r，點到圓心的距離是點到圓心的距離是d d，那么，那么 點在圓外點在圓外 _點在圓上點在圓上 _點在圓內(nèi)點在圓內(nèi) _dr 第39頁/共113頁第第29講講 考點聚焦考點聚焦考點考點2 2 直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系 設(shè)設(shè)O O的半徑為的半徑為r r，圓心圓

31、心O O到直線到直線l l的距的距離為離為d d，那么，那么(1)(1)直線直線l l和和O O相交相交_(2)(2)直線直線l l和和O O相切相切_(3)(3)直線直線l l和和O O相離相離_dr 第40頁/共113頁第第29講講 考點聚焦考點聚焦考點考點3 3 圓的切線圓的切線 切線的切線的性質(zhì)性質(zhì)圓的切線圓的切線_過切點的半徑過切點的半徑推論推論(1)經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必過經(jīng)過圓心且垂直于切線的直線必過_；(2)經(jīng)過切點且垂直于切線的直線必過經(jīng)過切點且垂直于切線的直線必過_切線的切線的判定判定(1)和圓有和圓有_公共點的直線是圓的切線公共點的直線是圓的切線(2)如果圓心到一條

32、直線的距離等于圓的如果圓心到一條直線的距離等于圓的_，那么這條直線是圓的切線那么這條直線是圓的切線(3)經(jīng)過半徑的外端并且經(jīng)過半徑的外端并且_這條半徑的直線這條半徑的直線是圓的切線是圓的切線常添輔常添輔助線助線連接圓心和切點連接圓心和切點垂直于垂直于 切點切點 圓心圓心 唯一唯一 半徑半徑 垂直于垂直于 第41頁/共113頁考點考點4 4 切線長及切線長定理切線長及切線長定理 第第29講講 考點聚焦考點聚焦切線長切線長在經(jīng)過圓外一點的圓的切線上，這點和切點之間的在經(jīng)過圓外一點的圓的切線上，這點和切點之間的線段的長，叫做這點到圓的切線長線段的長，叫做這點到圓的切線長切線長切線長定理定理從圓外一點

33、引圓的兩條切線，它們的切線長從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長_，圓心和這一點的連線，圓心和這一點的連線_兩條切線兩條切線的夾角的夾角基本圖基本圖形形如圖所示，點如圖所示，點P P是是O O外一點，外一點，PAPA、PBPB切切O O于點于點A A、B B，ABAB交交POPO于點于點C C，則有如下結(jié)論：，則有如下結(jié)論：(1)(1)PAPAPBPB；(2)(2)APOAPOBPOBPOOACOACOBCOBC，AOPAOPBOPBOPCAPCAPCBPCBP相等相等 平分平分 第42頁/共113頁考點考點5 5 三角形的內(nèi)切圓三角形的內(nèi)切圓 第第29講講 考點聚焦考點聚焦三角形的三角形的

34、內(nèi)切圓內(nèi)切圓與三角形各邊都相切的圓叫三角與三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓，這個三角形叫圓的形的內(nèi)切圓，這個三角形叫圓的外切三角形外切三角形三角形三角形的內(nèi)心的內(nèi)心三角形內(nèi)切圓的圓心叫做三角形三角形內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心它是三角形的內(nèi)心它是三角形_的交點，三角形的交點，三角形的內(nèi)心到三邊的的內(nèi)心到三邊的_相等相等三條角平分線三條角平分線 距離距離 第43頁/共113頁第第29講講 考點聚焦考點聚焦第44頁/共113頁第第29講講 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型之一點和圓的位置關(guān)系類型之一點和圓的位置關(guān)系命題角度：命題角度：點和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系 2 例例1 2012

35、廣元廣元在同一平面上，在同一平面上， O 外一點外一點P到到 O 上一點的距離最長為上一點的距離最長為6 cm，最短為，最短為2 cm，則，則 O 的半的半徑為徑為_ cm. 解析解析 畫圖得：畫圖得：O O 外一點外一點P P到到O O 上一點的距離上一點的距離最長為最長為6 cm6 cm，最短為，最短為2 cm2 cm，則直徑為，則直徑為4 cm4 cm，半徑半徑為為2 cm.2 cm.第45頁/共113頁第第29講講 歸類示例歸類示例準(zhǔn)確理解題意解題，必要時畫出圖形進行觀察準(zhǔn)確理解題意解題，必要時畫出圖形進行觀察第46頁/共113頁第第29講講 歸類示例歸類示例 類型之二直線和圓的位置關(guān)

36、系的判定類型之二直線和圓的位置關(guān)系的判定 命題角度：命題角度：1. 定義法判定直線和圓的位置關(guān)系；定義法判定直線和圓的位置關(guān)系；2. d、r比較法判定直線和圓的位置關(guān)系比較法判定直線和圓的位置關(guān)系D 例例2 2012無錫無錫已知已知 O的半徑為的半徑為2，直線，直線l上有一點上有一點P滿足滿足PO2，則直線，則直線l與與 O的位置關(guān)系是的位置關(guān)系是()A相切相切 B相離相離C相離或相切相離或相切 D相切或相交相切或相交第47頁/共113頁第第29講講 歸類示例歸類示例 解析解析 分分OPOP垂直于直線垂直于直線l l，OPOP不垂于直線不垂于直線l l兩種情況討論兩種情況討論當(dāng)當(dāng)OPOP垂直于直線垂直于直線l l時，即圓心時，即圓心O O到直線到直線l l的距離的距離d d2 2r r，O O與與l l相切；相切；當(dāng)當(dāng)OPOP不垂直于直線不垂直于直線l l時，即圓心時，即圓心O O到直線到直線l l的距離的距離d2d r r) )，圓心之間的距離為圓心之間的距離為d d，那么那么O O1 1和和O O2 2外離外離_外切外切_相交相交_內(nèi)切內(nèi)切_兩圓內(nèi)含兩圓內(nèi)含_dRr dRr RrdRr dRr dn，則，則ma2na2，是假命題，當(dāng)，是假命題，當(dāng)a0時時，結(jié)論就不成立；的逆命題是平行四邊形的兩組，結(jié)論就不成立；的逆命題是平行四邊形的兩組對角分別相等，是真命題；的逆