[高三數(shù)學(xué)]2013年數(shù)學(xué)高考命題與高三復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件_第1頁(yè)
[高三數(shù)學(xué)]2013年數(shù)學(xué)高考命題與高三復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件_第2頁(yè)
[高三數(shù)學(xué)]2013年數(shù)學(xué)高考命題與高三復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件_第3頁(yè)
[高三數(shù)學(xué)]2013年數(shù)學(xué)高考命題與高三復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件_第4頁(yè)
[高三數(shù)學(xué)]2013年數(shù)學(xué)高考命題與高三復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩70頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

定向、定位、整合、高效定向、定位、整合、高效陳陳 文文 勝勝二、高三復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)二、高三復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)二選題的審題價(jià)值二選題的審題價(jià)值成也審題，敗也審題成也審題，敗也審題三選題要表達(dá)數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用三選題要表達(dá)數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用1函數(shù)與方程的思想函數(shù)與方程的思想分類(lèi)討論思想的運(yùn)用分類(lèi)討論思想的運(yùn)用2分類(lèi)討論與整合思想分類(lèi)討論與整合思想4.化歸與轉(zhuǎn)化的思想化歸與轉(zhuǎn)化的思想1把未知轉(zhuǎn)化為知或熟知把未知轉(zhuǎn)化為知或熟知2把多元轉(zhuǎn)化為少元把多元轉(zhuǎn)化為少元3把復(fù)雜化為簡(jiǎn)單把復(fù)雜化為簡(jiǎn)單4把立體轉(zhuǎn)化為平面把立體轉(zhuǎn)化為平面5.特殊與普通的思想特殊與普通的思想四選題要表達(dá)題型變化、規(guī)律四選題要表達(dá)題型變化、規(guī)律五選題要表達(dá)教師的主導(dǎo)作用五選題要表達(dá)教師的主導(dǎo)作用 六選題要利于拓展思想六選題要利于拓展思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論