＂六年級(jí)語文上冊習(xí)作3評(píng)講指導(dǎo)課＂教案_第1頁
＂六年級(jí)語文上冊習(xí)作3評(píng)講指導(dǎo)課＂教案_第2頁
＂六年級(jí)語文上冊習(xí)作3評(píng)講指導(dǎo)課＂教案_第3頁
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文檔簡介

1、習(xí)作2評(píng)講指導(dǎo)課教案評(píng)講目的1、通過講評(píng)，進(jìn)一步提高學(xué)生準(zhǔn)確審題、恰當(dāng)選擇具體事例表達(dá)自己真情實(shí)感的能力,訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)來表達(dá)情感的能力。 2、通過講評(píng)，訓(xùn)練學(xué)生評(píng)析、修改自己習(xí)作的技能。3、通過講評(píng)，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，使學(xué)生體驗(yàn)、分享習(xí)作成功的快樂，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過講評(píng)，訓(xùn)練學(xué)生評(píng)析、修改自己習(xí)作的技能。教學(xué)準(zhǔn)備1、課件、學(xué)生習(xí)作、精彩片段。教學(xué)過程一、談話激趣1小結(jié)前幾天課堂隨堂作文的情況。2導(dǎo)入本節(jié)課課題，并板書。二、明確要求1、重溫習(xí)作要求我們先來看大屏幕，這就是本次習(xí)作題目的要求。（1）出示課件1 習(xí)作要求（2）指名學(xué)生讀要求。（3）引導(dǎo)學(xué)生交流看

2、到題目后的想法。（4）引導(dǎo)審題。2、小結(jié)審題的方法。3、強(qiáng)調(diào)寫好題目。三、精彩分享1、佳作欣賞。欣賞優(yōu)秀習(xí)作或片段并引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。2、小組交流精彩片段。小組互相交流精彩的片段，選出最好的在班級(jí)交流。3、集體評(píng)改一篇在班級(jí)具有代表性錯(cuò)誤的習(xí)作。四、自我修改1、自我評(píng)析。課件出示 事例不典型習(xí)作的不足： 表達(dá)不具體 重點(diǎn)不突出2、自我修改。引導(dǎo)學(xué)生談如何修改自己的習(xí)作。3、學(xué)生動(dòng)手修改。五、交流收獲1、通過這節(jié)習(xí)作講評(píng)課，同學(xué)們交流一下，你最大的收獲是什么？2、教師總結(jié)。六、布置作業(yè)  板書設(shè)計(jì) 習(xí)作講評(píng)符合題意語句通順內(nèi)容具體重點(diǎn)突出寫出真情實(shí)感  -溫馨

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