全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展過程與主要內(nèi)容研究綜述

1、    全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展過程與主要內(nèi)容研究綜述    畢孝茹摘要：世界日益走向全球化時(shí)代，全球領(lǐng)導(dǎo)力的影響不容小覷。它不僅是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的重要能力，更是加強(qiáng)國(guó)家與國(guó)家，國(guó)家與全球協(xié)調(diào)發(fā)展的重要力量。本篇論文作者從全球領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研究并提出自己觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：全球領(lǐng)導(dǎo)力；研究歷程；主要內(nèi)容全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化，政治全球化，軍事全球化，文化全球化，領(lǐng)導(dǎo)力全球化。追溯全球領(lǐng)導(dǎo)力的歷史至今已有二十年，近年來全球領(lǐng)導(dǎo)力逐漸走向世界舞臺(tái)的中央，對(duì)國(guó)家乃至世界的發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。一、全球領(lǐng)導(dǎo)力的研究歷程全球領(lǐng)導(dǎo)力的研究始于上世紀(jì)末，許多學(xué)者先對(duì)全球領(lǐng)

2、導(dǎo)者進(jìn)行研究。1997年布雷克在全球領(lǐng)導(dǎo)者：創(chuàng)造世界級(jí)組織的關(guān)鍵因素中，從領(lǐng)導(dǎo)者的視角分析全球領(lǐng)導(dǎo)力三元素，關(guān)系管理、商業(yè)才干、個(gè)人效能。1999年國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)成立，全球領(lǐng)導(dǎo)力的研究漸漸成為熱點(diǎn)。國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)作為世界上第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)的國(guó)際性學(xué)術(shù)組織，從多個(gè)視角關(guān)注全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。2003年管理學(xué)家高德史密斯出版全球領(lǐng)導(dǎo)力：下一代，從全球領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展趨勢(shì)、全球思維、共享領(lǐng)導(dǎo)、建立伙伴關(guān)系、共同愿景、個(gè)人修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)變革角度研究，展望未來全球領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)下一代全球領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)時(shí)這本書成為全球領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)典。第八次國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)，全球領(lǐng)導(dǎo)力作為會(huì)議主題，不同學(xué)者對(duì)于全球領(lǐng)導(dǎo)力的理解來源于不同研究領(lǐng)域，給

3、予不同觀點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是以價(jià)值觀為基礎(chǔ)。有學(xué)者認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐可以改善提高并幫助現(xiàn)有政府。有學(xué)者認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是為全世界大多數(shù)人謀福利。第十屆國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)主題，全球領(lǐng)導(dǎo)力：回溯過去，展望未來。2014年布萊克出版全球領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，介紹全球領(lǐng)導(dǎo)力面臨的新形勢(shì)新問題，提出發(fā)展全球領(lǐng)導(dǎo)力方法。去年全球領(lǐng)導(dǎo)力更是成為達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇的主題，領(lǐng)導(dǎo)力：應(yīng)勢(shì)而為，勇于擔(dān)當(dāng)。多年來，全球領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展國(guó)內(nèi)外聯(lián)系緊密。2003年美國(guó)約翰桑頓到清華大學(xué)主講全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，第二年劉衛(wèi)平和王麗莉總結(jié)約翰桑德全球領(lǐng)導(dǎo)力課程并出版全球領(lǐng)導(dǎo)力。2012年世界著名跨文化教育機(jī)構(gòu)貝立茲成功在我國(guó)上海舉辦全球領(lǐng)導(dǎo)力

4、高峰論壇。2013年國(guó)家發(fā)改革委國(guó)際合作中心與耶魯大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合推出了國(guó)合-耶魯全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃。2016年清華經(jīng)管學(xué)院與麥肯錫共同策劃全球領(lǐng)導(dǎo)力系列課程。二、全球領(lǐng)導(dǎo)力研究的主要內(nèi)容（一）全球領(lǐng)導(dǎo)力的概念1、組織能力說。格斯納和阿諾德認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造出來一種理想化全球組織能力，特征為希望和寬容。2、文化影響說。多爾夫曼認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是不依靠地理和文化因素影響的影響力，首先這種影響力不局限于全球化事務(wù)；其次這種影響力不來源于個(gè)人技能和能力，還包括組織文化；最后組織中任何成員或者團(tuán)隊(duì)都能夠施加影響力。我國(guó)楊斌教授認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力某種意義上說只是領(lǐng)導(dǎo)力的一種，全球化應(yīng)該具有某種限定意義

5、，這種意義是指跨文化跨民族和跨國(guó)界而并不是說當(dāng)大官、領(lǐng)導(dǎo)全球。3、協(xié)調(diào)合作說。凱里強(qiáng)調(diào)全球領(lǐng)導(dǎo)力是越過地理和文化影響，激發(fā)組織成員共同愿景，促進(jìn)組織進(jìn)行合作決策，帶領(lǐng)組織適應(yīng)全球變化，不斷激勵(lì)授權(quán)員工的能力。奧斯蘭和伯德認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是一種過程，通過協(xié)同工作影響全球共同體思維和行為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。門登霍爾認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力是在相互信任基礎(chǔ)上，在復(fù)雜的環(huán)境中通過有效溝通在組織中產(chǎn)生正能量改變，建立有效的組織結(jié)構(gòu)和程序的能力。4、全球思維說。翁文艷根據(jù)國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)內(nèi)容，介紹國(guó)外學(xué)者對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)力的概念，首先有學(xué)者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是全球性的，全球領(lǐng)導(dǎo)力是以價(jià)值觀為基礎(chǔ)，為全球謀福利的，而不是只為了個(gè)人所屬的某

6、一個(gè)國(guó)家或者是民族謀福利的。有學(xué)者認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力不是用權(quán)力影響世界，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的地位權(quán)力前提下，為全球大多數(shù)人服務(wù)。有學(xué)者認(rèn)為，全球領(lǐng)導(dǎo)力能通過技術(shù)、教育、環(huán)境等因素的改善，幫助提高現(xiàn)有政府能力。我國(guó)楊斌教授認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者擁有廣闊的全球認(rèn)知和駕馭能力，能夠關(guān)心全球共同面臨的問題并探索解決途徑。5、整套體系說。唐榮明教授認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力就是在全球范圍內(nèi)建立全球化團(tuán)隊(duì)，并獲得企業(yè)成功的一種領(lǐng)導(dǎo)能力。全球領(lǐng)導(dǎo)力：全球領(lǐng)導(dǎo)者的十項(xiàng)關(guān)鍵行為將全球領(lǐng)導(dǎo)力定義為一整套行為組合。全球領(lǐng)導(dǎo)者處理問題的程序可以分為五個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)差異；彌合差異；開放系統(tǒng)；保持平衡；構(gòu)建解決方案。（二）全球領(lǐng)導(dǎo)力的影響因素

7、1、背景環(huán)境。楊和雷迪認(rèn)為傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與全球領(lǐng)導(dǎo)力兩者所面臨的市場(chǎng)環(huán)境不同。麥考爾認(rèn)為影響全球領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展全球領(lǐng)導(dǎo)力的因素是區(qū)域和文化繁雜。第十屆國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)，戴維斯博士認(rèn)為影響全球領(lǐng)導(dǎo)力思維是受環(huán)境的影響，通過學(xué)習(xí)不斷調(diào)整、整合。2、競(jìng)爭(zhēng)壓力。許多學(xué)者認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力遠(yuǎn)不同于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力，影響全球領(lǐng)導(dǎo)力的因素包括全球競(jìng)爭(zhēng)的不確定性，領(lǐng)導(dǎo)者的工作范圍，同時(shí)還涉及不同文化之間的觀念。3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。2001年艾林指出全球領(lǐng)導(dǎo)者的困難在于營(yíng)造有效溝通的環(huán)境。2003年很多學(xué)者認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和文化適應(yīng)能力是形成全球領(lǐng)導(dǎo)力的重要條件。唐榮明教授所寫的中國(guó)企業(yè)全球領(lǐng)導(dǎo)力的五大缺失中發(fā)現(xiàn)，影響全球領(lǐng)導(dǎo)力的因素包括

8、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。楊斌教授則認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力的問題并不是那么顯著，全球只是一種更具體的刻畫，并不是更高級(jí)的本領(lǐng)。4、下屬差異。第八屆國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)年會(huì)，有學(xué)者認(rèn)為影響全球領(lǐng)導(dǎo)力的因素之一是人性，即全球領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展應(yīng)該理解和尊重人的多樣性。2008年羅賓遜認(rèn)為全球領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施的關(guān)鍵是正確處理好與下屬之間的關(guān)系，應(yīng)對(duì)下屬不同需求，尊重下屬差異。5、語言文化。第八屆國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)，學(xué)者認(rèn)為影響全球領(lǐng)導(dǎo)力的因素除了有人性還有語言即全球領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展應(yīng)該越過語言交流障礙的鴻溝，使用得當(dāng)?shù)恼Z言表述，避免造成誤解。全球領(lǐng)導(dǎo)力：全球領(lǐng)導(dǎo)者的十項(xiàng)關(guān)鍵行為指出影響全球領(lǐng)導(dǎo)力的要素包括語言。三、對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)力研究的展望筆者通過資料分析研究發(fā)現(xiàn)，全球領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐成果顯著，但是對(duì)于全球領(lǐng)導(dǎo)力的概念許多專家學(xué)者并沒有形成一致的觀點(diǎn)，另外在這個(gè)多元化的世界當(dāng)中，全球領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐也是困難重重。在此，筆者對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)力做一些展望，首先是對(duì)于全球領(lǐng)導(dǎo)力的定義，希望能有學(xué)者總結(jié)多方觀點(diǎn)，改革創(chuàng)新出一個(gè)較為完整的定義。其次就是區(qū)分全球領(lǐng)導(dǎo)力和國(guó)內(nèi)一般領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系方面，在什么樣的實(shí)踐工作是全球領(lǐng)導(dǎo)力需