孩子摔倒后該不該扶呢_第1頁
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1、孩子摔倒后該不該扶呢經(jīng)常有這樣的情況：年齡尚小的孩子，走路或跑鬧時，不小心摔倒了，哇哇大哭。家長的第一反響通常都是立即抱起來，為了撫慰孩子，快速止住哭泣，一邊變著法哄，一邊佯裝生氣的樣子懲罰“肇事的地板或者板凳等障礙物，安穩(wěn)孩子：媽媽已經(jīng)幫你打它了，它再也不敢欺負(fù)寶寶了。于是，孩子像得到了莫大的撫慰，破涕為笑，家長也屢試不爽。隨著信息的爆炸式開展，家長們也接觸學(xué)習(xí)了不同的育兒理念，育兒觀也隨之改變。就拿孩子摔倒扶不扶這件事來說，有些家長的做法就完全區(qū)別于過往的育兒理念。之前和位年輕的95后媽媽聊天，她家孩子小時磕磕碰碰的事情經(jīng)常發(fā)生，每次孩子磕碰摔倒的時候，作為媽媽，她并沒有大驚小怪或是懲罰“

2、肇事者。而是分情況對待，如果沒什么大問題，磕破流血之類，就鼓勵孩子自己站起來，先撫慰孩子，叮囑注意平安，等孩子情緒穩(wěn)定后，像撫慰她一樣，撫慰崎嶇不平的地面、絆倒孩子的板凳、鞋帶等。如果是比擬危急的情況，比方在熙攘的人群中，或是馬路附近摔倒，就要立即把孩子扶起來，防止發(fā)生意外?？创⒆铀さ惯@件事，這位90后媽媽抱著的是輕松的態(tài)度，并且讓孩子發(fā)生摔倒碰撞是雙方的事情，要相互體諒和撫慰。由于經(jīng)常這么做，有次帶著孩子去公園放風(fēng)箏，孩子跑著摔倒，小手擦破了皮，幫孩子簡單處理傷口，擦完眼淚，正要帶著孩子離開，沒想到孩子卻蹲下來，給地面揉了揉疼，模仿著媽媽的語氣，溫柔的撫慰地面“給你揉揉，馬上就會不疼了。孩子摔倒是生活中常見的小事，但在成長過程中，每一個細(xì)節(jié)都有可能成為孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成或性格人格塑造的大事。孩子摔倒立即扶起，并替孩子像“肇事者問責(zé)，這樣的處事態(tài)度，是把孩子和其它導(dǎo)致孩子摔倒的事物，放在了對立面。長久如此，孩子就會養(yǎng)成遇到?jīng)_突、不愉快的事情，先從對方上找原因，并對其責(zé)怪甚至報復(fù)，不利于孩子心理健康開展，容易養(yǎng)成自私、敵視排斥的性格。而鼓勵孩子自己站起來，并教孩子用同理心的方式，對待事情。那么孩子不僅能夠快速轉(zhuǎn)移自己悲傷的情緒，并且看待事情的心也更和藹。隨著孩子步入校園，在和更多的小朋友接觸時，遇到?jīng)_突和摩擦，會表現(xiàn)出善意、理解，能獲得好的人緣。要知道，我們誰也

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