小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)重點題型匯總(附答案)

1、【重點題一】（1）一共有（）個水果。（2）梨在香蕉的（左右）面。在合適的答案上打“”（3）桃子的右面是（）。（4）（）在梨的左面?！局更c迷津】在區(qū)分“ 左” 和“ 右” 的基礎(chǔ)上 ;會用不同的表達方式說清物體間的位置關(guān)系。如：梨在香蕉的（左）面;桃子的右面是（蘋果等）。【重點題二】（1）從右數(shù)起 ;是第（）個 ;是第（）個。（2）把左起4 個水果圈起來。（3）在右起第4 個水果上打 。【指點迷津】分清從“ 左” 數(shù)起還是從 “ 右” 數(shù)起 ;明確所問的是 “ 幾個 ” 還是 “ 第幾個 ” 。“ 幾個 ” 一般是指物體的總個數(shù);而“ 第幾個 ” 是指其中的 “ 一個 ” ?！局攸c題三】（1）一

2、共有（）個物體。長方體有（）個 ; 正方體有（）個 ; 圓柱有（）個; 球有（）個。（2）從左數(shù)起排在第（）個。（3）從右數(shù)起第（）個、第（）個是球?！局更c迷津】首先要能正確辨識長方體、正方體、圓柱和球;其次要能進行正確數(shù)數(shù);再次還要能結(jié)合位置關(guān)系理清哪邊起第幾個物體是什么?！局攸c題四】三只螞蟻同時出發(fā);速度一樣。哪只小螞蟻第一個爬到終點？在它后面畫“”?！局更c迷津】可以逐段逐段數(shù)一數(shù);然后比較長短。也可以先比橫線段之和的長短;應(yīng)該是一樣長；接著比豎線段之和哪個最短;對應(yīng)的那只螞蟻先爬到終點。顯然 ;后一種方法比較靈活。【重點題五】最重的畫 “”;最輕的畫 “”。【指點迷津】先分別比較每個簡易

3、天平上水果的輕重。再把重的與重的比;比出最重的；把輕的與輕的比 ;比出最輕的?！局攸c題六】把上面的圖形分在3 個框里 ; 用線連一連?！局更c迷津】可按不同標(biāo)準來分類;一是按圖形的形狀;二是按圖形的顏色?！局攸c題七】（1）3 和 8 這兩個數(shù) ;（）離 0 近一些。（2）在上圖中 ;比 6 小的數(shù)有（）個。（3）6 在（）的前面?！局更c迷津】 能有序排列10 以內(nèi)的數(shù) ;并正確比較出數(shù)的大小。在比較 3 和 8 誰離 0 近一些時;可以通過數(shù)一數(shù)0 與 3 之間相隔幾個數(shù);0 與 8 之間相隔幾個數(shù)來判定；當(dāng)然也可以在直線上數(shù) 0 與 3 之間有幾段 ;0 與 8 之間有幾段 ;從而作出判定。

4、“6 在（）的前面 ” 這題容易填錯為 “6 在（ 5）的前面 ” ;其實這題也可以變成“ （）在 6 的后面 ” ;填完后可作進一步檢查;通過讀一讀、比一比就能發(fā)現(xiàn)錯誤?！局攸c題八】 （1） 比 少（）個 ; 比 多（）個。（2）最少畫（）個 就能使 比 多;請在橫線上畫。【指點迷津】通過一一對應(yīng)作比較;就能發(fā)現(xiàn)誰比誰多幾個或誰比誰少幾個。第（2）題畫 時要理解 “ 最少畫（）個就能使 比 多” 的意思 ;要比 多;但的個數(shù)又要最少;那就只比 多一個?！局攸c題九】工人叔叔還要鋪（）塊地磚才能鋪滿房間?！局更c迷津】先照樣子有序畫出與圖中一樣的長方形;再數(shù)一數(shù)所畫的個數(shù)就行了?！局攸c題十】有 10 個同學(xué)站成一隊;從前往后數(shù) ;小紅站第 3 個;從后往前數(shù) ;小紅站第（）個?！局更c迷津】這題比較好的方法是畫圖;先畫 10