【精選】高一班主任工作參考計劃_1

1、高一班主任工作參考計劃_1伴著收獲的喜悅，又是一年重新開場的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的小孩，我也清晰的明白他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰本人在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨! 考慮良久，依照高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及本身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作打算:一、 指導思想:關于高一(1)班的學生，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切打算和任務:尊重

2、;信任;共情;關注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條確實是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批判或者是懲處一個學生，確實是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑咨詢，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生

3、的感受保持相通，即樣經常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們非常多老師總是喜愛用本人的目光去對待學生的行為，來推斷是對依然錯，事實上如此的出發(fā)點一開場確實是不公平的。對小孩不公平，對老師也不公平:如此違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車內看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就咨詢他媽媽這個小孩多大了，結果得知他已經8歲了!我非常驚奇，本人記得本人8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!本人當時覺得本人已經是

4、個“大人”了!但是如今再看小小孩，他說本人已經8歲了，在我的眼里依然那么的小，那么的可愛!我如何也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”認識了!因此我們班主任用情要深，還要準!所謂“關注”，確實是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下小孩的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和小孩一起分享!二.奮斗目的:關于高一(1)班的奮斗目的，我依然非常認同我往常的觀念，確實是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能;有打算，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎么樣

5、做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最最少的標準;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你咨詢他為什么?他會答復:由于沒有警察!好似他恪守交通規(guī)則是為警察恪守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有許多老師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生確實已經悔改了!像如此的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有才能”呢?

6、有的學生每次考試分數(shù)非常高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不明白幽默如此的學生我覺得確實是沒有才能，無怪乎非常多高考的高分者到大學里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、“有打算”:非常多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有打算的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有打算，比方明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的打算太空洞，可操作性不強。因此我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定打算日，每個人都要制定出操作可行的打算，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個打算;一旦有了打算，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;7、“有效率”:經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦讀，確實是不出成績，緣故就在于沒有提高“效率”。三.詳細措施:(一