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1、高一班主任工作參考計(jì)劃_0本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任,通過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和理解,目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目的匯報(bào)一.學(xué)生情況分析:我班是高一年級(jí)的18個(gè)平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,其中男生25名,女生30名,大部分來(lái)自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入學(xué)平均分579分。從如今已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況普遍較好,沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因而,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理才能不強(qiáng),比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有非常多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜愛(ài)到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會(huì)洗

2、或洗不潔凈;違背校規(guī)偷帶入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺(jué)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比擬自覺(jué),據(jù)任課教師反映,課堂氣氛較活潑,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我地留意到了我班學(xué)生在活潑的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦遭到考試成績(jī)的打擊,非常容易變成自餒。因而,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致由于一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)非常低,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和決心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法處理或彌補(bǔ)。二.班級(jí)治理的初步設(shè)想:高中

3、三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,非常大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因而,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生把桌子拾掇整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要清掃得干潔凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查??ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)覺(jué)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)覺(jué)不對(duì)的地點(diǎn)隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè),力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證。作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)于高一新生來(lái)說(shuō),

4、關(guān)鍵是要構(gòu)成合適于本人的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因而,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:做學(xué)習(xí)的主人。詳細(xì)說(shuō)來(lái),確實(shí)是要求學(xué)生依照本人的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),實(shí)在制定好本人的學(xué)習(xí)打算,學(xué)習(xí)上有什么咨詢題,要求在第一時(shí)間處理,每天都不留下不明白的咨詢題,努力跟上教師的教學(xué)節(jié)拍和思路,行有余力的話,本人再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”非常有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天不管多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的材料,課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高

5、一把語(yǔ)數(shù)英三科的根底打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生理解本人、從而鼓舞本人做得更好。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)治理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)一段時(shí)間的理解和調(diào)查,采納先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)場(chǎng)運(yùn)作,總的情況看來(lái)還能夠,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立治理才能,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)工作作風(fēng),作為班主任,我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),確實(shí)是怎么樣使7位沒(méi)有到達(dá)一中錄用分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快習(xí)慣一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)展。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)如何樣,來(lái)到一中,所有的人都是從零開(kāi)場(chǎng),學(xué)校和教師對(duì)任何人都是一視同仁,如此說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關(guān)懷他們,從學(xué)習(xí)上鼓舞他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們

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