2011小學(xué)六年級語文上冊期末模擬試題-西安虞美人婚慶公司

1、姓名：_  座號：_  分?jǐn)?shù)：_ 小學(xué)生作文網(wǎng)，小學(xué)英語網(wǎng)，歡迎同學(xué)們來免費(fèi)下載和復(fù)制，本站還提供中學(xué)生作文、中考作文，小學(xué)升初中作文，每天都更新！一、積累運(yùn)用。（共30分）1.下列漢字聲母相同的一組是（    ）。A、捐  漿  蒸  攪            B、銜  俠  搓  掀C、蝕  炊  寺  霎   &

2、#160;        D、村  裁  采  醋2.下列句中加點(diǎn)詞的讀法與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（    ）。   A、他工作做得很實(shí)在。             B、那件事有眉目了嗎？   C、他的心里一下子清亮了。       

3、60; D、那件工藝品你花費(fèi)了多少錢？3.請?jiān)凇鞍　钡恼_讀音后邊打“”。（1）這屋子真大??！   A、wa（  )   B、ya（  )    C、na（  )（2）這個(gè)主意真妙??！A、ya（  )B、wa（  )     C、na（  )（3）快聽?。、nga（  )      B、ya（  )     C、na

4、（  )4.這真叫人擔(dān)心?。、ya（  )B、na（  )      C、wa（  )5.判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯(cuò)的打“”。  “鼎”字的第六筆是豎折豎。(    )  “丸”、“長”、“兆”、“丹”這四個(gè)字的起筆完全相同。(   )  “凹”和“凸”兩個(gè)字的筆畫數(shù)相同。(   )  “氫”和“省”都屬于半包圍結(jié)構(gòu)。(   )  “空”和“室”兩個(gè)字的部

5、首相同。(    )   “小”字應(yīng)該按“先中間后兩邊”的筆順規(guī)則寫。(   )  “肺”和“柿”兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，并且右邊是同一個(gè)字。(    )  “蔽”字的第八畫是豎。(    )6.下列幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（   ），有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字畫出來，并把正確的寫在括號里。  A、一竅不通    罪魁禍?zhǔn)?#160;  摩肩接踵   脾氣急燥 &

6、#160;        （        ）  B、趾高氣揚(yáng)    謙虛謹(jǐn)慎   破綻百出   安排工作          （        ）  C、航空模刑    以身作則&

7、#160;  沒精打采   掬躬盡瘁          （        ）  D、大顯身手    歡心鼓舞   永垂不朽   有持無恐          （       

8、; ）7.根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，從下列各組中選出不同類的一項(xiàng)，將其序號填在括號。  從形聲字的形旁角度看：（     ）A飽   B 潮   C 霜   D 證  從詞性的角度看：（     ）A 陰狠   B 陰險(xiǎn)   C 陰陽  D 陰毒  從詞的色彩看：（     ）A堅(jiān)強(qiáng)  B頑強(qiáng)  C剛強(qiáng)  D頑固

9、0; 從短語的結(jié)構(gòu)角度看：（    ）A毛遂自薦 B 杞人憂天 C 葉公好龍 D 優(yōu)良傳統(tǒng)8.下列詞語排列有序的一組是：（）。、亞洲歐亞東亞世界、請求懇求哀求乞求、喜歡喜愛熱愛酷愛、桃花梅花荷花菊花9.寫出與成語相關(guān)的人物。  鞠躬盡瘁（        ）   背水一戰(zhàn)（）四面楚歌（）圖窮匕見（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（）聞雞起舞（）紙上談兵（）指鹿為馬（）完璧歸趙（        ） &

10、#160;    三顧茅廬（        ）    煮豆燃萁（        ）破釜沉舟（        ）      入木三分（        ）     程門立雪（

11、       ）10.下面一名中，加點(diǎn)的三個(gè)“苦”字含義分別是什么？寫在括號里。李大山品嘗了歐洲打工之苦后，頗有感慨地總結(jié)說：“吃不著苦的苦比吃苦的苦還要苦?！保?#160;         ）  （           ）   （        &

12、#160; ）11.判斷。 A、匆匆一文細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。（）B、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”句中的“固”是本來的意思。（）C、革命圣地延安在山西省。（）D、一年四季的形成與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。（   ）E、蛇、蜥蜴、烏龜和娃娃魚都是爬行動物。（    ）12.按要求改寫句子。（1）這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。（被字句）（2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（反問句）（3）那大臣想：難道我還不稱職嗎？難道我是愚蠢的嗎？（沒有問號的句子）（4）明明把饃遞給我：“老師，您幾天都

13、沒有吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）王老師講課的語言非常美麗。（修改病句）13.看數(shù)字，猜成語。12345609                                      

14、0; 333  555                14.填上歇后語。搟面杖吹火                      大海撈針二、閱讀。（一）“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板

15、（   ）著我的頭發(fā)，把我（   ）到院子里，拿皮帶（   ）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直(     )我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您(   )下

16、了，我會永遠(yuǎn)為您(      )上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”1.在文中的六個(gè)空格內(nèi)填上詞語，體會用詞的準(zhǔn)確。2.你認(rèn)為用下面哪種語氣朗讀這封信，才能正確表達(dá)出寫信人的思想感情。1心情沉重的（     ）               2悲傷哀求的（      ）3歡快輕松的（  

17、0;  ）               4悲壯激昂的（      ）3.寫出下面帶點(diǎn)詞的同義詞。挨了一頓打（         ）             撈起那條青魚（  

18、0;    ）上酒店去打酒（         ）           老板隨手撈起個(gè)家伙（         ）4.這段話是從            、    &

19、#160;       、            三個(gè)方面寫出了                              

20、60;         ，主要寫了                           。5.這段話讀了十分令人感動，因?yàn)樗⒁饬?#160;        描寫。請你把這種描寫的地方用橫線

21、畫出來。6.把結(jié)尾省略號的內(nèi)容用自己的話寫出來。                                              

22、                  （二）埃及金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估铩＿@些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚模酵显叫?，最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。 古埃及各個(gè)王朝修建的大大小

23、小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。

24、0;現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。1.短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？                                      

25、60;           2.畫出短文中描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。    3.短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？請?jiān)谛蛱柹厦娲颉啊薄＃?）打比方（）    （2）列數(shù)字（）（3）作比較（） 4.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？