專四TEM-4-1-PPT

1、12Getting to know each other Introducing the “Target”, Exam Timetable, etc i TargetLevel 1 This term: TEM-2; Final Exam (Writing; Gra. & Voc.; Cloze; Authentic & model test papers)Next term: Final Exam (Test papers)Level 2 TEM-4Level 3 Preparation for TEM-6 & 8Overall Improving English o

2、n a large scale ii Exam Timetable (Schedule)- according to the college calendar and the practice of recent years據(jù)院歷和近年慣例考試時(shí)間：12月26-30日（第18周） 第一學(xué)期期末考試（第18周考查課考試；19、20周考試課考試，1月14-2月15放寒假，1月23日正月初一，下期2月18、19日?qǐng)?bào)到，2月20日正式行課） 3預(yù)計(jì)：下期4月21日（第9周周六） 第二學(xué)期國(guó)家專四考試 （專業(yè)英語四級(jí)考試，一般是在4月第三個(gè)周六開考，即2012年4月21日（上午），距今還有接近8個(gè)月）預(yù)

3、計(jì)：下期5月26日（第14周周六） 第二學(xué)期川外專四考試課時(shí)：因國(guó)慶節(jié)放假一周，上課16周，32節(jié) 第一學(xué)期教材及資料：第一學(xué)期英語寫作手冊(cè)；專四說明文、議論文補(bǔ)充資料“淺析大學(xué)生英語考試作文中典型錯(cuò)誤” 語法專題；英語專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試習(xí)題集（按要求練習(xí)?。┤掠⒄Z專業(yè)四級(jí)考試指南（按要求練習(xí)！）高等學(xué)校英語專業(yè)四級(jí)考試快速突破（視情況而定）課外：英語專業(yè)四級(jí)考試模擬與解析（復(fù)習(xí)好語法、有一定詞匯量后開始做）大學(xué)英語四級(jí)考試710分快速突破（公外四級(jí)考試復(fù)習(xí)用書，自學(xué)）現(xiàn)代大學(xué)英語中級(jí)寫作（上）,現(xiàn)代大學(xué)英語中級(jí)寫作（下）（課外閱讀）注意：課堂目標(biāo)直指符合我們專業(yè)的英語專業(yè)考試。第二學(xué)期國(guó)家專

4、四考前英語專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試習(xí)題集；真題，最新模擬題第二學(xué)期國(guó)家專四考后模擬題；趣味英語；專五考試材料；深造、求職相關(guān)材料420122012年專業(yè)英語四級(jí)考試年專業(yè)英語四級(jí)考試- -考試大綱考試大綱一.考試目的本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流的一種手段。二.考試的性質(zhì)與范圍本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚨姆秶ɑA(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說的技能以外的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備

5、口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。三.考試時(shí)間與命題每個(gè)四月份的第三個(gè)周六。2011年的考試時(shí)間為4月16日，2012年考試時(shí)間為4月21日四.考試形式為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性，客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其余都采取多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語言的能力，從而提高試卷的效度。5五.考試內(nèi)容本考試共有六個(gè)部分：一. 寫作 二. 聽寫 三. 聽力理解 四. 完形填空 五. 語法及詞匯 六. 閱讀理解。前兩部分需時(shí)60分鐘。后四部分需時(shí)80分鐘，整個(gè)考試需時(shí)140分

6、鐘。六.及格標(biāo)準(zhǔn)TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)。考試及格者由高等院校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優(yōu)秀。20122012年專業(yè)英語四級(jí)考試年專業(yè)英語四級(jí)考試- -測(cè)試要求測(cè)試要求聽寫(a)要求學(xué)生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上逐字逐句寫出全篇短文。(b)拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無誤，錯(cuò)誤率不超過8。(c)考試時(shí)間15分鐘,分值15分。聽力理解(a)能聽懂英語國(guó)家人士關(guān)于日常生活、社會(huì)生活的講演或交談和難度相當(dāng)于TOEFL中的mini-talk等中等難度聽力材料，理解中心大意，抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行推理和分析。(b)能聽懂VO

7、A虰BC國(guó)際新聞的主要內(nèi)容。(c)考試時(shí)間約15分鐘，15分。完型填空要求考生在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整?？荚嚂r(shí)間為15分鐘，10分。五.考試內(nèi)容本考試共有六個(gè)部分：一. 寫作 二. 聽寫 三. 聽力理解 四. 完形填空 五. 語法及詞匯 六. 閱讀理解。前兩部分需時(shí)60分鐘。后四部分需時(shí)80分鐘，整個(gè)考試需時(shí)140分鐘。六.及格標(biāo)準(zhǔn)TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)。考試及格者由高等院校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優(yōu)秀。20122012年專業(yè)英語四級(jí)考試年專業(yè)英語四級(jí)考試- -測(cè)試

8、要求測(cè)試要求五.考試內(nèi)容本考試共有六個(gè)部分：一. 寫作 二. 聽寫 三. 聽力理解 四. 完形填空 五. 語法及詞匯 六. 閱讀理解。前兩部分需時(shí)60分鐘。后四部分需時(shí)80分鐘，整個(gè)考試需時(shí)140分鐘。六.及格標(biāo)準(zhǔn)TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)?？荚嚰案裾哂筛叩仍盒Ｍ庹Z專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優(yōu)秀。20122012年專業(yè)英語四級(jí)考試年專業(yè)英語四級(jí)考試- -測(cè)試要求測(cè)試要求6語法及詞匯(a)能靈活正確運(yùn)用教學(xué)大綱語法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容。(b)熟練掌握教學(xué)大綱詞匯表對(duì)一級(jí)至四級(jí)規(guī)定的5000-6000個(gè)認(rèn)識(shí)詞匯中的200

9、0-2500個(gè)詞匯及其最基本的搭配。(c)考試時(shí)間15分鐘，15分。閱讀理解(a)閱讀理解：(i)能讀懂英美國(guó)家出版的中等難度的文章和材料，掌握所讀材料的主旨和大意。(ii)了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。(iii)既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論。(iv)既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。(b)考試時(shí)間25分鐘，20分。寫作(a)要求根據(jù)所出的題目和列出的寫作提綱或圖表、數(shù)字統(tǒng)計(jì)表等(也附有寫作提綱)寫一篇150詞左右的短文。能做到內(nèi)容切題、完整、條理清楚，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語法正確，語言通順恰當(dāng)?？荚嚂r(shí)間35分鐘，15分。(b)寫便條：要求根據(jù)提示寫大約50-

10、60詞的通知、便條、請(qǐng)貼等。要求格式正確，語言得體?？荚嚂r(shí)間10分鐘，10分。7教學(xué)目的和要求通過對(duì)考綱的介紹與分析，使學(xué)生明確努力方向，有的放矢；結(jié)合教材對(duì)語法、詞匯、寫作、完形進(jìn)行總結(jié)性講練，幫助學(xué)生總結(jié)出一些考試技巧；要求他們課下在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成習(xí)題，以獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過大約16次教學(xué)，在其他科目老師的協(xié)作下使學(xué)生英語水平有較明顯的提升，力爭(zhēng)順利通過水平考試。由于時(shí)間較緊，為提高課堂效率，完成教學(xué)任務(wù)，提前交代下次課要討論的內(nèi)容、布置作業(yè)，讓學(xué)生做好預(yù)、復(fù)習(xí)，并將相關(guān)講義提前印好發(fā)給學(xué)生，上課時(shí)討論-精講。教學(xué)內(nèi)容和基本要求：TEM-4試題主要包括聽寫、聽力理解、完形填空、語法和詞匯、

11、閱讀理解、寫作五部分。本課程的教學(xué)內(nèi)容只含寫作、語法和詞匯、完形填空三部分，主要是通過對(duì)專四的概括介紹，明確和強(qiáng)化重難點(diǎn)，講方法講技巧，輔以適量的練習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)試能力、提高英語水平。8寫作作文在專四考試中分值之重，僅次于聽力，占25分，所以是我們測(cè)試課的重中之重。分析專四考試中三段式作文（說明文，議論文）的要求與寫作方法，訓(xùn)練學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出內(nèi)容完整、前后連貫、語言錯(cuò)誤較少的文章。反復(fù)強(qiáng)調(diào)便條的書寫格式，練習(xí)各種便條的寫作。完形填空幫助學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)上下文內(nèi)容猜測(cè)詞義，在完形填空中側(cè)重句群或語篇的理解。語法與詞匯1. 語法：學(xué)生已在高中、大一時(shí)進(jìn)行了比較全面的語法復(fù)習(xí)。由于課時(shí)緊張，本學(xué)年不再

12、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，但要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和要求，適當(dāng)補(bǔ)講重點(diǎn)語法，做適量聯(lián)系。建議學(xué)生課后把語法書再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。（推薦書目：外語教學(xué)與研究出版社-張道真實(shí)用英語語法；L.G. 亞歷山大朗文英語語法。世界知識(shí)出版社-薄冰新編英語語法。上外教育出版社-章振邦新編英語語法教程。） 2. 詞匯： （1）在練習(xí)、閱讀中理解記憶專四詞匯； （2）加強(qiáng)短語動(dòng)詞、介詞及連詞的訓(xùn)練。（推薦書目：世界圖書出版公司-英語專業(yè)四級(jí)詞匯必備8000） 詞典：牛津高階英漢雙解詞典- 商務(wù)印書館、牛津大學(xué)出版社 （必備任一雙解詞典）;有道詞典- 網(wǎng)絡(luò)電子版93.Course requirementsYour final result

13、of the term is judged or decided in accordance with the following cases:a. Be punctual for and do not miss the class, and do not leave earlier than the time the class is over-I particularly regard this important, or say, take it seriously. If you do have sth important or urgent, ask your instructor

14、for leave.b. Participate in the class discussions or other activities. Try to follow the lectures. If you have any questions, just ask me. Ill do my best to help you or discuss with you to solve the problems.c. Preview before the lesson, go over the lessons in time, do the assignment independently a

15、nd hand in the homework on time.The 3 elements above are included in your performances on normal days. They make up 40% of the final result. The score you get in the final exam constitutes the other 60%.Above all only if you are strict with yourself and work hard on your lessons for yourself, youll

16、definitely improve your English level and attain good achievement in your study. Today is the 1st day. Lets start hand in hand and shoulder to shoulder. Well begun is half done!10進(jìn)入大二如何準(zhǔn)備專四英語沙龍英語沙龍專家談怎樣準(zhǔn)備專四專家談怎樣準(zhǔn)備專四準(zhǔn)備專四最主要的要先做幾套歷年考題，測(cè)一測(cè)自己的英語水平，看看自己在那些方面強(qiáng)一些，那些方面最薄弱，一邊查漏補(bǔ)缺，一邊有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí)。每周至少3套模擬試題，將出現(xiàn)的錯(cuò)

17、誤、問題一一解決弄懂。之后，類似的模擬題（根據(jù)你的計(jì)劃）再多做些，加以鞏固。專四有三大塊通過強(qiáng)化是可以盡快提高的：語法、聽力、閱讀。每天給自己規(guī)定出時(shí)間，分別做這些方面的練習(xí)。四級(jí)考試失敗的原因四級(jí)考試失敗的原因缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒有經(jīng)過相對(duì)長(zhǎng)期的精心準(zhǔn)備，若想一次通過，對(duì)大部分學(xué)生而言，需要六個(gè)月以上的時(shí)間。復(fù)習(xí)的材料過于陳舊和簡(jiǎn)單，不應(yīng)該只是著眼于往年真題的練習(xí)，可以找一些比四級(jí)考試偏難的題目去做，如六級(jí)，或托福，多看些原版電影。沒有真正的把握技巧，投機(jī)取巧的心理反而被技巧誤導(dǎo)，技巧是建立在熟練和一定實(shí)力的基礎(chǔ)之上。在課堂上過分依賴于老師，自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性太差，英語不僅僅是教出來的，也是自己學(xué)

18、出來的。缺乏反思的能力，對(duì)自己的常見錯(cuò)誤沒有進(jìn)行歸納和總結(jié)，所以錯(cuò)誤的東西一直在延續(xù)。英語學(xué)習(xí)和英語考試都是有規(guī)律和技巧可循的，只要你用心，四級(jí)考試還是非常簡(jiǎn)單的！ 11網(wǎng)友留言網(wǎng)友留言好好看看書啊 做做真題 就ok了啊加油啊 看看真題集，多練習(xí)聽力，你可以try try哦，祝你成功最難掌握的就是時(shí)間，有時(shí)題都不難就是時(shí)間不夠用，聽力的時(shí)間是已經(jīng)固定了，沒辦法變，可以通過提高閱讀速度來保證答完考題，另外在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要學(xué)會(huì)邊看表分配時(shí)間，邊答題，訓(xùn)練自己看到時(shí)間不慌，還有就是遇到偶爾出現(xiàn)的難題別擔(dān)心，空下此題繼續(xù)答，記住不能因小失大系統(tǒng)化復(fù)習(xí)很重要。給自己訂個(gè)計(jì)劃表，每天都做點(diǎn)什么。首先是單詞

19、這一關(guān)，一定要背。當(dāng)你第一遍記憶他們的時(shí)候，你會(huì)很輕松的背下來?？墒峭鼏卧~也是很正常的。所以要重復(fù)記憶。單詞是基礎(chǔ)，就像蓋房子是打的地基一樣重要，所以你可以給自己規(guī)定任務(wù)，每天背多少單詞，幾天再重復(fù)記憶一遍。地基打好后，就可以開始蓋樓層了，什么閱讀呀，完形呀，語法呀，就像是承重墻。都是重在練習(xí)，所謂題海戰(zhàn)術(shù)，做的題越多，你的語感越強(qiáng)，準(zhǔn)確率越高。 而且現(xiàn)在閱讀量在專四中占有很大比重，不容忽視。它就是靠做題累積出來的。聽力也是很重要的，它是每天都必須聽得，分為精聽和泛聽，我們都稱他為磨耳朵。 聽力課上也和老師探討一下好的學(xué)習(xí)聽力的辦法。 最后是作文，編筐編簍，重在收口。怎樣寫好作文呢我覺得，背范

20、文是個(gè)很好的提議哦。光把范文一字不差的背下來還不行，你還得會(huì)改它，所以也得多背點(diǎn)好的開頭和結(jié)尾的句式。還有成語什么的，判卷老師看到這些閃光點(diǎn)，會(huì)眼前一亮，給你高分的。 小作文就是那么幾個(gè)題型，歷年都差不多，很簡(jiǎn)單的，就不用多說了。 其實(shí)不要把英語想象是什么洪水猛獸，要對(duì)自己有信心，聽過潛意識(shí)沒有相信自己行，你就肯定行。 12 Id like to hear your valuable opinions or advice. You can tell me - 1). how I teach the lessons and how I should deal with TEM4; 2). in

21、which ways we can cooperate or react with each other best. 4. Writing Advice for the Teaching Program13Level TestI. Finish Part III, IV, VI, TEM-4 (2009). (75 minutes) Please write the composition and note on the back of Pages 9, 10. 145. ASSIGNMENTI. Fill in the blanks in your class schedule to set

22、 your own timetable. II. Pre-study “Exposition”, P181-194, A Handbook of Writing. - Sum up: 1) What is exposition? 2) How many techniques/ ways of explaining things are there used for an exposition? 3) What is illustration? 4) Where can we find illustration used in “L. & C.”, P183 and “The A. of

23、 T. J.”, P184? Whats its function?l 5) Is division or classification applied in “What We Want from Sports” ? How does the student expound his views in it? (P.193)Summary of the Writing Work in TEM4 (2009) 1 Teacher comments on the composition and note writing. From the test papers, we can summarize:

24、 Section A Compositiona. Criteria for giving marks/ scale of marks(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)) (Standards for a successful composition.)i The handwriting of the paper: neat and pleasant. (Try to improve handwriting through practice.)ii The required number of words: about 200 words (190-210). (Please count the number of w

25、ords in your article.)iii The indented form (首行縮進(jìn)): the first word in each paragraph should be indented two alphabetic blocks(字符)from the next lines.iv Title: An article without a title is like an army without leader(群龍無首).v Organization: 3 parts (paragraphs); 15 sentences (13/14 words per sentence

26、= 195/210 words in total):In the first part, state specifically what your opinion is. (4 sentences)In the second part, provide one or two reasons to support your opinion. (9 sentences = 6 + 3)In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or make a summary. (2 sentences) A sug

27、gested Structure of a Composition Nowadays (These days, as society advances/ with the development of society, etc.- （Introduce the topic/ phenomenon.) Some people think while others believe (maintain, claim, reckon, argue, hold/ hold the view that) (Introduce other peoples beliefs.) In my view (eyes

28、, perspective, viewpoint, point of view, opinion) / To my mind / As far as I see it (As far as I am concerned, As to myself) (Introduce my standpoint.) The reasons are as follows. On (the) one hand/ For one thing (Detailed; give an example.) On the other hand/ For another(Brief and concise.) To conc

29、lude (To sum up, In conclusion, In short, In brief, In a word) / Every coin has 2 sides, but the benefits (advantages) outweigh the losses (disadvantages), hence it is worthwhile to . (Conclude/ suggest.)vi Content: brief and concise, coherent (consistent前后連貫,首尾呼應(yīng)), correct use of expressions. Gramm

30、ar: no/ few grammatical errors. Appropriateness: P237, A Handbook of Writing. (An honest and friendly attitude can help win the trust of your readers (the grader/ marker of the paper included). It means that the writer does not overstate (exaggerate言過其實(shí)) or understate (simplify too much輕描淡寫). The fo

31、rce of an article comes from solid (hard) evidence(確鑿的證據(jù)/真憑實(shí)據(jù)), logical reasoning(邏輯推理) and careful analysis(仔細(xì)/精密的分析). And the writer avoids overuse of such words and phrases as “perhaps”, “maybe”, “sometimes”, “almost”, “I think”, “in my opinion” or “you should (must)”.) 17Will Tourism Bring Harm

32、to the Environment？ In recent years, tourism has developed rapidly in China. Many people believe that tourism produce positive effects on economic growth and we should try our best to promote tourism. But what these people fail to see is that tourism may bring about a disastrous impact on our enviro

33、nment. As for me, Im firmly convinced that too much tourists bring harm to the environment. The bad impact of tourism on the environment has mainly expressed itself in various ways. One way is the process of exploiting a new scenic spot. In order to attract tourists, a lot of artificial facilities h

34、ave been built, which have certain unfavorable effects on the environment. This process usually breaks the ecological balance of the area. In some mountainous places, trees are being cut down to build hotels for others to see and explore the beauty of the mountains. Then land slides and mudrock flow

35、s come up. Another way the development of tourism has damaged the environment occurs when tourists go to scenic spots. Some tourists dont have the awareness to protect the environment, and ignorantly throw their garbage here and there. Some people even kill the local wildlife to eat, which badly dam

36、ages the balance of the natural environment. It is wrong to sacrifice the environment for the growth of tourism. We must keep in mind that too much tourists bring harm to the environment. We need to find a balance between satisfying the needs of tourists and reducing to a minimum the pollution they

37、cause.18b. The relatively best ones this time:Class 11: ；Class 10:羅凱羅凱；林莉；萬佳；文欣；張冰玉；唐小均；蔣瑩；周薇；陳明霞；黃熙鴻C(jī)lass 9: 冉拉；徐一文；劉歡 ；朱敬瑤；胡詩思；王宗敬；王玉倩；文滟秋；戴聰聰Class 8: 鐘桂權(quán)；孫君俸；陳楚儀；高曉燕；肖文杏；蒲婧姝 ；牛佳佳Class 7:王曉曉王曉曉；李謳佟李謳佟；張引；岳瑞雪；羅玲；張娟；方卉；石世琴；馮曦；陳俊宇；劉晨澄；智默然；夏嘉賓c. The model (essay) will be sent onto the class QQ group. (Have the class join me in the class QQ group.)Section B Note-writinga. Standard for giving marks/ scale of marks(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))i The format: date; salutation/ form of address (稱呼語); body cause(事由); result/ what to do/ detail(事務(wù)); complimentary close (結(jié)束語);