小學(xué)六年級(jí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練(練習(xí)題+答案版)

1、1 / 4【 小 學(xué) 語 文 】 小 學(xué) 六 年 級(jí) 句 子 專 項(xiàng) 訓(xùn) 練 ( 練 習(xí) 題 +答案 版 ) 句 子 專 項(xiàng) 訓(xùn) 練一改變句型：1.把下列句子改寫成反問句。（1）像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？（2）為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛; 我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛; 我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？（3）少先隊(duì)員應(yīng)該講文明; 有禮貌。少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明; 有禮貌嗎？2. 把下列句子改成陳述句。（1）人的聰明與愚笨; 難道是天生的嗎？人的聰明與愚笨; 不是天生的。（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。毒刑拷打算不了什么。死亡也無法

2、叫我開口。（3）實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化; 難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化; 是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎。3. 把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。（1）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！泵利惖墓媚镎f; 她是智慧的女兒。（2）一位臺(tái)灣同胞說; 他是人 ; 他愛。一位臺(tái)灣同胞說：“我是人; 我愛。”（3）小明高興地告訴媽媽; 他在新華書店買了一本雷鋒日記。小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本雷鋒日記?！?. 將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（1）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！必惗喾艺f; 他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（2）小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng); 我必須參加?！毙?/p>

3、紅說 ; 今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng); 她必須參加。（3）藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題; 讓我指給您看?！碧A相如說; 這塊璧有點(diǎn)兒小問題; 讓他指給您看。（向秦王轉(zhuǎn)述）藺相如說; 這塊璧有點(diǎn)兒小問題; 讓他指給秦王看。（向他人轉(zhuǎn)述）5. 按要求改寫句子。（1）我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（把字句）（被動(dòng)句）我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會(huì)了。2 / 4新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會(huì)了。（2）濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（把字句）（被動(dòng)句）濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福?。。愂鼍洌┥钤诎耸甏那嗄耆撕苄腋?。（4）烏鴉的翅膀不

4、能夠擋住太陽的光輝。（疑問句）烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光輝嗎？（5）你們可以小點(diǎn)聲說話嗎? （祈使句）小點(diǎn)聲說話！（6）偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）偉大的祖國是多么美麗、多么富饒?。。?）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得多驚人?。。?）請(qǐng)你把字典借給我用一下。（疑問句）你能把字典借給我用一下嗎？（9）當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無人煙的大草地時(shí); 就是這樣走著的。（反問句）當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過荒無人煙的大草地時(shí); 難道不就是這樣走著的嗎？（10）難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈; 至少也象征了北方的農(nóng)民?（陳述句）你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不

5、屈; 象征了北方的農(nóng)民。6. 把句子改寫成反問句和雙重否定句。（1）我有辦法稱出大象的重量。我難道沒有辦法稱出大象的重量嗎？我不可能沒有辦法稱出大象的重量。（2）為了避免暴露; 他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。難道為了避免暴露; 他們不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎？為了避免暴露; 他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。（3）我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。我難道沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。7. 把下面的句子改寫成肯定句。（1）如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚; 那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚; 那他是個(gè)糊涂蟲。（2

6、）每一個(gè)訪問埃及的外國人; 怎會(huì)不去看一看金字塔呢？每一個(gè)訪問埃及的外國人; 會(huì)去看一看金字塔。（3）我暗暗叮囑自己; 這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。我暗暗叮囑自己; 這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。8. 修改病句。（1）貫徹小學(xué)生守則以后; 發(fā)生了顯著的變化。貫徹小學(xué)生守則以后; 小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。3 / 4（2）這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。（3）過去 ; 我做作業(yè)馬虎潦草; 很不認(rèn)真; 不經(jīng)常拖拉; 不按時(shí)完成。過去 ; 我做作業(yè)馬虎潦草; 很不認(rèn)真; 經(jīng)常拖拉; 不按時(shí)完成。（4）六一節(jié)那天; 我踏

7、著輕松的步伐; 興奮的心情來到學(xué)校。六一節(jié)那天; 我踏著輕松的步伐; 懷著興奮的心情來到學(xué)校。（5）我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。（6）雖然天氣這么冷; 所以她仍然堅(jiān)持長跑。雖然天氣這么冷; 但是她仍然堅(jiān)持長跑。9. 縮句。（1）活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。小男孩蹲在地上。（2）八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。帕斯卡發(fā)現(xiàn)了原理。（3）氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。氣象臺(tái)發(fā)布了寒流的消息。（4）著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。小姑娘撿起碎紙。?）從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會(huì)。小燕子加入了盛會(huì)。（6）他那微微張開

8、的嘴唇和沒精打采的目光; 顯得又虛弱又疲憊。嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。（7）他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。他好像要擺脫重荷。（8）一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。纖夫拉著貨船。（9） 1969 年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品?！榜R踏飛燕”是珍品。（10 ）伏爾加河上的纖夫是一幅不可多得的珍貴的油畫。伏爾加河上的纖夫是油畫。（11 ）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。焰火構(gòu)成了圖畫。（12 ）斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。鋼琴聲傳出來。（13 ）皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。月光照在臉上。（14 ）一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過來。蜘蛛爬過來。（15 ）晌午的太陽光熱辣辣地照射整個(gè)樹林。太陽光照射樹林。（16 ）彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。4 / 4小路穿過白樺樹林。（17 ）從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。從嘴里飛出歌聲。（18 ）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。風(fēng)撩亂了銀發(fā)。（19 ）我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。我們