小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)ppt課件學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁，共22頁。第1頁/共21頁第二頁，共22頁。定性作用第2頁/共21頁第三頁，共22頁。課外，培養(yǎng)良好課外，培養(yǎng)良好的讀書的讀書(d sh)(d sh)非常重要。請(qǐng)督非常重要。請(qǐng)督促孩子每天閱讀，促孩子每天閱讀，數(shù)學(xué)拓展題要重?cái)?shù)學(xué)拓展題要重視，另外每天早視，另外每天早讀英語讀英語5 5分鐘。分鐘。第3頁/共21頁第四頁，共22頁。2 2、聽課質(zhì)量決定、聽課質(zhì)量決定(judng)(judng)成績(jī)成績(jī)第4頁/共21頁第五頁，共22頁。第5頁/共21頁第六頁，共22頁。第6頁/共21頁第七頁，共22頁。孩子(hi zi)最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你

2、。下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如(br)學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！第7頁/共21頁第八頁，共22頁。第8頁/共21頁第九頁，共22頁。 倘若沒有良好、正確合理的家庭倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校教育配合，再好的師資和學(xué)校(xuxio)(xuxio)都不可能產(chǎn)生好的教育都不可能產(chǎn)生好的教育效果，特別是小學(xué)，孩子自理能力效果，特別是小學(xué)，孩子自理能力較弱。較弱。 請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查孩子請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并堅(jiān)持不作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并堅(jiān)持不懈！懈！第9頁/共21頁第十頁，

3、共22頁。家庭教育家庭教育(ji tn jio y)應(yīng)該應(yīng)該是耐心的是耐心的,數(shù)子十過，不如數(shù)子十過，不如(br)獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。而不是而不是(b shi)急躁的；急躁的；應(yīng)該是說理的，應(yīng)該是說理的，而不是責(zé)罵的；而不是責(zé)罵的；應(yīng)該是鍥而不舍的，應(yīng)該是鍥而不舍的，而不是追求速戰(zhàn)速?zèng)Q的。而不是追求速戰(zhàn)速?zèng)Q的。第10頁/共21頁第十一頁，共22頁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)(xux)也也一樣。一樣。2、你再好好、你再好好(ho ho)思考思考，我相信你一定能行。思考思考，我相信你一定能行。 3、你就按自己的想法去試一試吧。、你就按自己的想法去試一試吧。 4、做完作業(yè)再玩

4、、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎不是玩得更開心嗎? 5、只要努力、只要努力,下次就一定能考好。下次就一定能考好。第11頁/共21頁第十二頁，共22頁。1、你會(huì)成為、你會(huì)成為(chngwi)了不起的人！了不起的人！ 2、別怕，你肯定、別怕，你肯定(kndng)能行！能行！ 3、有個(gè)女兒（兒子）真好！、有個(gè)女兒（兒子）真好！ 4、你是個(gè)聰明孩子，、你是個(gè)聰明孩子， 成績(jī)一定會(huì)趕上去的。成績(jī)一定會(huì)趕上去的。 第12頁/共21頁第十三頁，共22頁。 1、孩子(hi zi),你真的很棒。 2、你一點(diǎn)、你一點(diǎn)(y din)也不笨。也不笨。 3、告訴、告訴(o s)自己：自己：“我能做到我能做到”。 4、孩

5、子，我們也去試一試？、孩子，我們也去試一試？ 第13頁/共21頁第十四頁，共22頁。父母做好三件事父母做好三件事 孩子會(huì)更加孩子會(huì)更加(gnji)優(yōu)秀優(yōu)秀第14頁/共21頁第十五頁，共22頁。第一件事：培養(yǎng)良好第一件事：培養(yǎng)良好(lingho)(lingho)的親子關(guān)系，多和孩的親子關(guān)系，多和孩子溝通。子溝通。 1、不當(dāng)“法官(fgun)”，學(xué)做“律師”。 2 2、不當(dāng)、不當(dāng)(b dn)“(b dn)“裁判裁判”，學(xué)做，學(xué)做“拉拉隊(duì)拉拉隊(duì)”。 3 3、不當(dāng)、不當(dāng)“馴獸師馴獸師”，學(xué)做，學(xué)做“鏡子鏡子”。 第15頁/共21頁第十六頁，共22頁。第二件事：幫助孩子養(yǎng)成第二件事：幫助孩子養(yǎng)成(yn

6、(yn chn)chn)良好的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。、行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)習(xí)慣：習(xí)慣：1 1、專心致志、專心致志(zhun xn (zhun xn zh zh) zh zh) 2 2、獨(dú)立思考、獨(dú)立思考 3 3、認(rèn)真細(xì)致、認(rèn)真細(xì)致 4 4、培養(yǎng)孩子活躍的思維、培養(yǎng)孩子活躍的思維 5 5、背記詞匯和課文、背記詞匯和課文 6 6、多識(shí)字、多讀、多識(shí)字、多讀書書 第16頁/共21頁第十七頁，共22頁。 第三件事：引導(dǎo)孩子(hi zi) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 第17頁/共21頁第十八頁，共22頁。樹立孩子樹立孩子(hi zi)的自信的自信第18頁/共21頁第十九頁，共22頁。真誠(chéng)期待(qdi)與您的合作第19頁/共21頁第二十頁，共22頁。第20頁/共21頁第二十一頁，共22頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。做完作業(yè)不進(jìn)行檢查，作業(yè)復(fù)批不及時(shí)訂正。有的上新課前沒有預(yù)習(xí)或者不認(rèn)真預(yù)習(xí)。孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的10句話是。著名教