冀氏中學(xué)-孫國(guó)棟-開花與結(jié)果3

1、課題：開花與結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：孫國(guó)棟單位：冀氏中學(xué)日期：2014年8月15-17日、教材分析本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一 生”中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期，按 照被子植物生長(zhǎng)發(fā)育的順序，依次講述了 “種子的萌發(fā)”、“植株的生長(zhǎng)”、“開花和結(jié)果”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的 關(guān)系，還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。本課是這一章的最后一節(jié)，學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中，通過(guò)探 究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，親身體驗(yàn)了綠色植物從萌發(fā)到生長(zhǎng)的過(guò)程，生 動(dòng)有趣。而本節(jié)課文并沒(méi)有安排探究實(shí)驗(yàn)， 在日常生活中學(xué)生也很少 有機(jī)會(huì)看到從開花到結(jié)果的全過(guò)程， 理論知識(shí)較抽象

2、，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，而且要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，一步步探究出結(jié) 論，從而解決問(wèn)題，獲得知識(shí)。本章知識(shí)結(jié)構(gòu)如下圖所示：花的結(jié)構(gòu)（柱頭開化和結(jié)果r傳粉的概念傳粉和受精傳粉的方式'果實(shí)和種子的形成果實(shí)本節(jié)課的基本知識(shí)包括概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過(guò)程以及果實(shí)與種子的形 成。二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生朝氣蓬勃，熱愛(ài)大自然，對(duì)新奇的事物充滿好奇，希 望探索其中的奧妙。而開花之后會(huì)結(jié)出果實(shí)，這是學(xué)生司空見(jiàn)慣的現(xiàn) 象，并不稀奇。學(xué)生對(duì)開花和結(jié)果的現(xiàn)象比較熟悉，但對(duì)花的基本結(jié) 構(gòu)以及果實(shí)和種子是如何形成的知道得并不多， 尤其

3、是傳粉和受精的 生理過(guò)程比較復(fù)雜抽象，學(xué)生是難以理解的。為了了解學(xué)生對(duì)花的結(jié) 構(gòu)及相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，特意設(shè)計(jì)了開花和結(jié)果前概念測(cè)試問(wèn) 卷。見(jiàn)附錄1。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：(1)概述花的主要結(jié)構(gòu)。(2)描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。過(guò)程與方法：(1)嘗試對(duì)花進(jìn)行解剖觀察，提高動(dòng)手能力。(2)能說(shuō)出傳粉和受精的過(guò)程，提高口頭表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣，珍愛(ài)身邊的一草一木。教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)：概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過(guò)程。本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)：分析討論“對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu) 是最重要的？教學(xué)策略與方法根據(jù)教材和教學(xué)計(jì)劃的安排，本節(jié)課文于 11

4、月中旬授課，由于 處于深秋季節(jié)，找不到正在盛開的桃花，一可以啟發(fā)學(xué)生回憶平時(shí)見(jiàn) 到的被子植物的花，二是讓每組學(xué)生準(zhǔn)備一支康乃馨 ，三是結(jié)合教科 書以及多媒體課件中展示的彩圖進(jìn)行聯(lián)想和觀察。教學(xué)用具及課前準(zhǔn)備：剪刀，鐐子，康乃馨一支，多媒體，實(shí)物投影 授課時(shí)間及課時(shí)：11月17日一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)、 內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入1、展示獻(xiàn)花的各種情景照 片。2、播放自然界植物開 花結(jié)果過(guò)程的錄像。3、引 導(dǎo)學(xué)生對(duì)花感興趣，對(duì)“開 花和結(jié)果”提出問(wèn)題。先欣賞照片和開花結(jié)果的過(guò) 程，在這種情境卜，思考“開 花和結(jié)果”的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 提出問(wèn)題“為什么開花之后會(huì) 結(jié)出果實(shí)？” “開花和

5、結(jié)果有 什么關(guān)系？” “花怎樣變成果 實(shí)？”優(yōu)美的旋律，美肥 的畫面，不僅給予學(xué)生 美的熏陶，激發(fā)其學(xué)習(xí) 興趣，還讓他們意識(shí)到 鮮花雖美，但是不能獨(dú) 享，應(yīng)該要愛(ài)護(hù)?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)提出問(wèn)題“你知道花各部分 的名稱嗎？" 。出示“觀察 活動(dòng)報(bào)告”（附后），組織學(xué) 生分組進(jìn)行觀察花的探究 活動(dòng)。并提示學(xué)生注意 ：1. 明確分工。2.注意觀察方 法,觀察形式等。3.快速完 成，有問(wèn)題及時(shí)提出。在活 動(dòng)中巡回指導(dǎo)并參與小組 活動(dòng)。觀察結(jié)束后教師組織 學(xué)生對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行交 流和分析，然后出示“討論 思考”：一朵花由哪些部分 組成？最主要的是什么結(jié) 構(gòu)？ b.花的哪一部分將來(lái)帶著問(wèn)題，學(xué)生4人一組，

6、參 照教科書的“觀察與思考”進(jìn) 行解剖，邊觀察邊記錄結(jié)果。小組代表發(fā)言，小組代表發(fā)言，積極交流觀察記錄的結(jié)果，并對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行討論 思考。鞏固所掌握的知識(shí)。學(xué)生通過(guò)解剖自 學(xué)，能概述花的結(jié)構(gòu)。 通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、觀察、 分析、交流、創(chuàng)新的 能力，實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度，互幫互學(xué)的精 神。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法。發(fā)育成果實(shí)？傳粉和受 精提出問(wèn)題“花有了完整的結(jié) 構(gòu)就一定能結(jié)出果實(shí)嗎？”“從花到果還要經(jīng)歷什么 重要的過(guò)程？" 。指導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)“傳粉的過(guò)程”，提出三個(gè)問(wèn)題“什么叫傳 粉？” “傳粉有哪些方式？”“花用什么特點(diǎn)適應(yīng)于傳 粉？”讓學(xué)生去思考。請(qǐng)學(xué) 生上臺(tái)講解傳粉

7、的過(guò)程再 請(qǐng)學(xué)生修改補(bǔ)充、作出評(píng) 價(jià)。根據(jù)學(xué)生的講解指出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。閱讀課文，自學(xué)“傳粉的過(guò)程” 解決教師提出的三個(gè)問(wèn)題。爭(zhēng) 做學(xué)生為同學(xué)們講解此過(guò)程， 其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)心分析， 作出修改補(bǔ)充，并給予評(píng)價(jià)。認(rèn)真觀看雙受精，理解其過(guò) 程。通過(guò)講與評(píng)培養(yǎng)學(xué)生 組織語(yǔ)言、口頭表達(dá)能力，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾 聽(tīng)、分析思考。通過(guò)評(píng)價(jià)增強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)意 識(shí)。通過(guò)觀看視頻解決 問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析思 維能力。果實(shí)和種 子的形成提出問(wèn)題“果實(shí)和種子是由 什么發(fā)育成的？" ，用Flash 課件演示果實(shí)和種子的形成過(guò)程。積極思考，帶著問(wèn)題觀看，領(lǐng) 悟花與果的關(guān)系。掌握花與果的關(guān)系，培 養(yǎng)學(xué)生的分析思維能

8、力。復(fù)習(xí)總結(jié)小結(jié)本課所講的三個(gè)知識(shí) 點(diǎn)。再次討論“觀察與思考” 的兩個(gè)問(wèn)題。小結(jié)被子植物的一生。出示練習(xí)題。跟隨教師重溫這節(jié)課的重點(diǎn) 知識(shí)，整體認(rèn)識(shí)被子植物的一 生。聽(tīng)講、答題、發(fā)言。徹底完成本課的教學(xué) 目標(biāo)并鞏固。板書設(shè)計(jì)開化和結(jié)果蕊 雄 ri雌蕊傳粉的概念傳粉和受精 4傳粉的方式受精花藥 花絲 柱頭 花柱 子房（果實(shí)和種子的形成子房壁一果皮1 胚珠一種子J教學(xué)反饋與檢測(cè)：測(cè)試問(wèn)卷見(jiàn)附錄2教學(xué)反思開花和結(jié)果前概念測(cè)試問(wèn)卷姓名 性別 班級(jí)（一）判斷題1、綠色植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期都會(huì)開花。（）2、被子植物的花朵由花瓣和花蕊構(gòu)成。（）3、花蕊是花的最重要的部分。（）4、受精后，形成種子的結(jié)構(gòu)是子房。

9、（）5、綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成開花和受精兩個(gè)重要的生理活動(dòng)。（）6、受精完成后，花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都完成了 “歷史使命”，因而紛紛凋落。（）7、一朵蘋果花，花瓣被害蟲吃掉時(shí)，將不能發(fā)育成果實(shí)和種子。（）8、玉米開花時(shí)如果遇到連綿陰雨， 產(chǎn)量就會(huì)降低。（）9、西瓜是解暑的佳品，西瓜果實(shí)中含有許多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中含有多個(gè)雌蕊。（）10玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)。（）（二）請(qǐng)你畫一朵完整的花朵，并指出重要結(jié)構(gòu) 。（三）對(duì)于本節(jié)知識(shí)，有什么難以理解的內(nèi)容。教學(xué)反饋及檢測(cè)問(wèn)卷1 .桃花的雌蕊由三部分構(gòu)成，其基部膨大的部分叫（）A.柱頭 B.子房 C.花藥 D.胚珠2 . 一朵蘋果花，哪一部位被害蟲吃掉時(shí)，將不能發(fā)育成果實(shí)和種子（）A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺3 .在油菜地里常有蜜蜂飛舞，而稻田里卻沒(méi)有蜜蜂問(wèn)津，這是因?yàn)椋ǎ〢.油菜花為蟲媒花，水稻花為風(fēng)媒花B.水稻花為蟲媒花，油菜花為風(fēng)媒C.油菜為網(wǎng)狀脈，水稻為平行脈D.油菜靠抱子繁殖，水稻靠種子繁殖4. 一顆飽滿白花生中有3粒種子，則此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的數(shù)目分別應(yīng)是（）A. 3、3、6 B, 1、1、3 C. 1、3、3 D. 1、3、65.玉米開花時(shí)如果遇到連綿陰雨，產(chǎn)量就會(huì)降低，下面解釋正確的是（）A.風(fēng)大、氣溫低，花粉不能成熟B.花粉被雨水沖落，