主題活動(dòng)記錄表資料

1、精品文檔新星幼兒園主題活動(dòng)記錄班級(jí)：主班老師:活動(dòng)時(shí)間：注-、巧活動(dòng)王題：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)后記精品文檔師徳演講各位老師下午好：“老師老師本領(lǐng)大，會(huì)寫字會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂呱呱，愛(ài)護(hù)我們像媽媽” 這是小班識(shí)字書上的一首兒歌我把它原封不動(dòng)的抄了下來(lái)，在這首歌里把 老師比喻成媽媽，同時(shí)也把老師的要求寫了出來(lái)一一愛(ài)護(hù)我們像媽媽，簡(jiǎn)單的 說(shuō)就是一個(gè)字“愛(ài)”，老師對(duì)于孩子要愛(ài)不但愛(ài)更重要的是像媽媽一樣的愛(ài)！ 咦？不是關(guān)于師德的演講嗎？你為什么卻在說(shuō)愛(ài)呢？在我看來(lái)師德就是以 愛(ài)為中心的，陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名老師 人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是

2、傾注了我們老師對(duì)祖國(guó)、 對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心； 因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上 每一個(gè)微小的的閃光點(diǎn)，發(fā)掘并去開(kāi)發(fā)，實(shí)際上這也是我們老師最大的樂(lè)趣。 當(dāng)孩子們叫你一聲“老師”的時(shí)候，老師所應(yīng)賦予的職責(zé)就落到了我們的肩上， 我們每個(gè)人都應(yīng)盡力無(wú)愧與老師的稱號(hào)。愛(ài)是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛(ài)能拉近人與人之間的距離，愛(ài) 是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。但是老師的愛(ài)也不是盲目 的，愛(ài)是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，通 俗的說(shuō)就是既愛(ài)又怕，這其中的尺度真的很難拿捏得準(zhǔn)；“

3、愛(ài)”要一視同仁，每個(gè)孩子都有被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?！皭?ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)。平等、民主、理解、尊重、信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)孩子 們的心，更好的幫助他們進(jìn)步。假如有人真的要問(wèn)：“到底什么是愛(ài)呢？ ”我相信得到的回答也是各式各樣的，但我最喜歡的是圣經(jīng)中對(duì)愛(ài)的定義：愛(ài)是恒久 忍耐，又有恩慈；愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自 己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容， 凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛(ài)是永不止息。其中的真理需我們每個(gè)人細(xì) 細(xì)的思想與琢磨，要是每個(gè)人都能以這種愛(ài)來(lái)處事為人，特別是在教育孩子上 那肯定是得益匪淺。

4、付出愛(ài)的道路是艱辛的，得到愛(ài)的結(jié)果是甜美的；在幼兒園的老師們其實(shí) 就是孩子們的“保姆”孩子們的“媽媽”，喂飯、鋪床、穿衣、洗臉、梳頭、去 廁所時(shí)還要幫忙提褲子，擦屁股等等，也會(huì)有心煩做不動(dòng)的時(shí)候可是每當(dāng)他們 抱著你的腿，拉拉你的衣服，親親你的臉頰時(shí)又覺(jué)得一切的付出都是值得的， 也得到了孩子們的回報(bào)，想想孩子們因著你的教育而不斷的茁壯成長(zhǎng)再累再艱 辛也就滿足了。幼兒園的教育是終身教育的奠基階段，而且老師是針對(duì)于人的教育，所從 事的事業(yè)就大大的高于了其他的事業(yè)，因?yàn)樗逃氖菍?lái)充滿了無(wú)限可能的 孩子們，幼兒園的老師是接過(guò)這個(gè)偉大事業(yè)的第一棒；老師的一言一行將直接 影響到孩子以后的綜合素質(zhì)能力的提

5、高，孩子們特別喜歡模仿，尤其喜歡模仿 老師的一言一行，老師的言行舉止得當(dāng)是很重要的，由此可見(jiàn)作為幼師的我們 是多么的重要！這半年來(lái)我覺(jué)得自己天天沉浸在孩子們的海洋，同時(shí)也感到了 孩子們的一切一一簡(jiǎn)單的一句夸獎(jiǎng)就換來(lái)了甜甜的微笑，每個(gè)孩子都是一座值 得開(kāi)發(fā)的寶藏，在他們的里面蘊(yùn)藏著無(wú)限的珍寶，此時(shí)此刻開(kāi)發(fā)的人就是我們， 不久的將來(lái)也許在你開(kāi)發(fā)的學(xué)生中就有一個(gè)偉大人物的出現(xiàn)呢！想要真正的教 育好每個(gè)孩子，就要對(duì)每個(gè)孩子有一個(gè)徹底的了解：包括他的家庭背景，他的 性格還有他的喜好，優(yōu)缺點(diǎn)等等因材施教，而要做到這些卻并不是用嘴巴 說(shuō)說(shuō)就可以了，要用心跟孩子交流，用心跟家長(zhǎng)交流，從自己的觀察從家長(zhǎng)的 嘴里

6、徹徹底底了解他們，知道他們的性格以及癖好，找出針對(duì)每個(gè)幼兒最好的 教育方法。讓孩子因?yàn)閼峙露?tīng)話的老師是失敗的老師，這我深有體會(huì)，老師們排練 六一節(jié)目的時(shí)候我到小五班看午睡，有一個(gè)孩子叫楊珅偉，他不但不睡而且在 地上跑來(lái)跑去影響其他小朋友的休息，說(shuō)了幾次不聽(tīng)最后拿著報(bào)紙粘成的棍子 嚇唬他才乖乖的做到位子上，可當(dāng)時(shí)他的那種表情讓我記憶猶新，就是那種不 服氣的表情，后來(lái)深思一下，假如我是孩子我愿意老師怎樣來(lái)處理這件事呢？ 換位思考一下，當(dāng)遇見(jiàn)這樣的事也許會(huì)處理的更好了；讓孩子因?yàn)閻?ài)你害怕惹 你生氣惹你傷心而聽(tīng)話的老師是偉大的老師，我最羨慕的就是這樣的老師，能 做到這一點(diǎn)真的很難，但是我們卻要盡力成為那樣的老師而努力用愛(ài)心真誠(chéng)的 與孩子交心，用自己的言行影響孩子，讓孩子感受到你這樣做是為了他好而心 甘情愿的聽(tīng)你話；同時(shí)也要豐富自己的知識(shí)，提高自身能力，記得有一位老師 曾跟我這樣說(shuō)過(guò)“遇到不知道、不會(huì)、不懂的時(shí)候那就去百度吧，任何問(wèn)題一 百度就能讓你或多或少的得到幫助”，我們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí), 在同事中學(xué)習(xí)，也千萬(wàn)別忘了在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)的人才會(huì)不斷的進(jìn) 步，不是有一句話嗎？那就是活到老學(xué)到老，不但對(duì)幼兒園的孩子對(duì)自己孩子 的教育