文明禮儀的演講稿800字

1、文明禮儀的演講稿800字敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：你們好!今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們 是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，但是現(xiàn)在我們周圍還 有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總 能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué) 認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例 如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推操換習(xí)以 為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很 多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公 德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì) 中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是

2、我們順利學(xué) 習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的 行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的 學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí) 環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有 良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè) 出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們 即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何 用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正 的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō): 德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表 明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

3、 代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多, 然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌， 什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的 接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼 必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀 表，這才是我們最亮的一面！我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造 出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根 基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本 的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做 人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從 我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)！古人說(shuō)，“

4、不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”, 就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉 面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更 能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50 xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用 禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我 們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這 些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依

5、著自己的興致，隨地 吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是 市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小 節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自 己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾 沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們 被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿 耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠 的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。 毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別 社會(huì)層次的需求，而是全民所需。火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶 好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能 夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭 推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一 千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起, 從現(xiàn)在做起毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更 加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè) 一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然 會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的 社會(huì)氛圍