新人教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)例例學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人教小學(xué)新人教小學(xué)(xioxu)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圖形數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)例例的運(yùn)動(dòng)例例第一頁，共28頁。生活中你見過有哪些(nxi)物體在旋轉(zhuǎn)?第1頁/共27頁第二頁，共28頁。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)旋轉(zhuǎn)(xunzhun)是物體繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。第2頁/共27頁第三頁，共28頁。指針(zhzhn)從“12”到“1”，指針(zhzhn)繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30121234567891011O指針(zhzhn)從12撥到1，是怎樣旋轉(zhuǎn)的？點(diǎn)：繞哪個(gè)點(diǎn)?方向：向什么方向旋轉(zhuǎn)？角度(jiod)：轉(zhuǎn)動(dòng)了多少度？第3頁/共27頁第四頁，共28頁。指針(zhz

2、hn)從“1”到（ ），指針(zhzhn)繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了60121234567891011O“3”第4頁/共27頁第五頁，共28頁。指針(zhzhn)從“3”到“6”，指針(zhzhn)繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（ ）90121234567891011O第5頁/共27頁第六頁，共28頁。612123457891011O指針(zhzhn)從“6”到“12”，指針(zhzhn)繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了( )180第6頁/共27頁第七頁，共28頁。2、旋轉(zhuǎn)一般從旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向(fngxing)、旋轉(zhuǎn)角度三個(gè)方面去描述圖形是如何旋轉(zhuǎn)的。1、旋轉(zhuǎn)是物體(wt)繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。第7頁/共27頁第八頁，

3、共28頁。小組(xioz)探討：1、三角板是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的？2、在旋轉(zhuǎn)的過程中，什么變了？什么沒變？三角板繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)了90三角板的位置變了。三角板的形狀大小(dxio)、中心點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段的長(zhǎng)度沒變第8頁/共27頁第九頁，共28頁。思考：繼續(xù)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)90，那么三角形應(yīng)該轉(zhuǎn)到什么位置？ 第9頁/共27頁第十頁，共28頁。畫出三角形AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)90 后的圖形。小組討論：1、繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(xunzhun)90后，O點(diǎn)的位置變嗎？2、點(diǎn)A和點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)(xunzhun)后應(yīng)在哪里呢？你有好的方法找到嗎？B第10頁/共27頁第十一頁，共28頁

4、。畫出三角形AOB 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)90 后的圖形。BA第11頁/共27頁第十二頁，共28頁。第12頁/共27頁第十三頁，共28頁。風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O逆時(shí)針(shzhn)旋轉(zhuǎn) 90風(fēng)車(fngch)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180風(fēng)車(fngch)旋轉(zhuǎn)后，每個(gè)三角形有什么變化？第13頁/共27頁第十四頁，共28頁。風(fēng)車旋轉(zhuǎn)(xunzhun)后，每個(gè)三角形有什么變化？ 旋轉(zhuǎn)后的三角形，形狀(xngzhun)、大小都沒有發(fā)生變化，只是位置變了。第14頁/共27頁第十五頁，共28頁。畫出三角形AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(xunzhun)900后的圖形。BAOAB 先畫點(diǎn)A，OA垂直于OA，點(diǎn)A與點(diǎn)O 的距離還應(yīng)

5、該是6格。第15頁/共27頁第十六頁，共28頁。3、平移和旋轉(zhuǎn)都是物體和圖形的位置變化。圖形的形狀(xngzhun)和大小不變。1、平移就是物體(wt)沿直線移動(dòng)。2、旋轉(zhuǎn)是物體(wt)繞某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。第16頁/共27頁第十七頁，共28頁。在 現(xiàn)象(xinxing)后面畫1、正在運(yùn)行的傳送帶上的貨物。（ ）2、蕩秋千。（ ）3、飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）4、開教室里的窗戶。（ ）5、鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)。（ ）6、電梯上下(shngxi)移動(dòng)。（ ）第17頁/共27頁第十八頁，共28頁。 下面(xi mian)的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？第18頁/共27頁第十九頁，共28頁。把 連續(xù)平移，

6、就得到了這條花邊。把 旋轉(zhuǎn)了5次。第19頁/共27頁第二十頁，共28頁。利用(lyng)旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。第20頁/共27頁第二十一頁，共28頁。2.利用(lyng)旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。第21頁/共27頁第二十二頁，共28頁。 七巧板起源于中國(guó)宋代，是我國(guó)祖先創(chuàng)造(chungzo)的一項(xiàng)益智玩具，七巧板又稱“七巧圖”、“智慧板”。 七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一個(gè)正方形：五塊等腰直角三角形（兩塊大三角形1號(hào)和2號(hào)、一塊中三角形7號(hào)、兩塊小三角形3號(hào)和5號(hào)）、一塊正方形4號(hào)和一塊平行四邊形6號(hào)組成。第22頁/共27頁第二十三頁，共28頁。 請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同時(shí)說明(

7、shumng)每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？第23頁/共27頁第二十四頁，共28頁。1234567動(dòng)手(dng shu)操作:畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號(hào)。第24頁/共27頁第二十五頁，共28頁。1234567小組內(nèi)說一說： 每板塊(bn kui)是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？第25頁/共27頁第二十六頁，共28頁。當(dāng)電梯將你送到門前當(dāng)帆船駛?cè)肫届o的港灣當(dāng)乘坐索道觀光游覽當(dāng)面對(duì)車間(chjin)的流水線你可曾想到平移就在你身邊當(dāng)風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)當(dāng)木馬帶你飛旋當(dāng)車輪的速度追趕著極限 你可曾感到旋轉(zhuǎn)與我們息息相關(guān)精彩的平移與旋轉(zhuǎn)讓我們的生活一片(y pin)燦爛！美麗(mil)的平移與旋轉(zhuǎn)第26頁/共27頁第二十七頁，共28頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。指針從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30。點(diǎn)：繞哪個(gè)點(diǎn)。指針從“1”到（ ），指針繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了60。1、繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90后，O點(diǎn)的位置變嗎。2、點(diǎn)A和點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后應(yīng)在哪里呢。畫出三角