幼兒園親子教育活動(dòng)方案5篇范本

1、幼兒園親子教育活動(dòng)方案5篇親子活動(dòng)的開展已在幼兒園中逐漸普及,它以其生動(dòng)活潑、別具一格的形式,為孩子、家長(zhǎng)和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式。幼兒園親子教育活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園親子教育活動(dòng)方案，希望能幫到各位。幼兒園親子教育活動(dòng)方案1一、活動(dòng)安排原因：新小班幼兒入園，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初

2、步的認(rèn)識(shí)和了解，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，內(nèi)容輪換使用。2、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日3、班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長(zhǎng)，每班分成兩組，輪流來園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。第一輪：9月1日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月2日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第二輪：9月5日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月6日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第三輪：9月7日：各

3、班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯9月8日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯，家長(zhǎng)午飯后來接4、新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來園開會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容安排：第一輪：9月1日、9月2日1、認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱2、親子游戲：剪羊毛3、手指游戲：猴子蕩秋千第二輪：9月5日、9月6日1、情境表演或故事表演2、親子音樂游戲：許多小魚游來了3、生活游戲：學(xué)穿脫褲子第三輪：9月7日、9月8日1、情境表演或故事表演2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴3、生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子，穿上它第四

4、輪：9月9日1、情境表演或故事表演2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)3、手指游戲：手指變變變備選故事：2、故事表演：拔蘿卜2、故事表演：蘿卜回來啦3、故事表演：小蝌蚪找媽媽4、PPT故事：好餓的小蛇5、情境表演(2個(gè))部分游戲參考教案抱一抱目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，愿意和老師親近。過程：1、教師先做自我介紹。2、教師點(diǎn)名，幼兒回答“我在這里”。3、請(qǐng)幼兒上來和老師抱一抱。大腳小腳目標(biāo)：和父母一起互動(dòng)做游戲。過程：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，繞過障礙后回來。3、游戲分組進(jìn)行。手指游戲：手指變變變目 標(biāo)：1.練習(xí)從1數(shù)到5。2.積極的

5、模仿手指游戲，發(fā)展寶寶語言?；顒?dòng)過程：1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。2.做手指游戲，寶寶跟著教師一起做，邊做邊說兒歌，每說一句便伸出相同數(shù)量的手指，同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。指導(dǎo)策略：在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí)，如果小手不夠靈活，家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數(shù)的實(shí)際意義，主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。兒歌：手指變變變一個(gè)手指頭呀，一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。兩個(gè)手指頭呀，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。 三個(gè)手指頭呀，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。四個(gè)手指頭呀，四個(gè)手指頭呀，變

6、呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 五個(gè)手指頭呀，五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。親子游戲：剪羊毛活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的小肌肉群活動(dòng)準(zhǔn)備：一段快節(jié)奏的音樂，夾子若干活動(dòng)過程：一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子，講述游戲規(guī)則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護(hù)好自己身上的夾子，一輪游戲下來，身上的夾子和搶來的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。三、音樂響起后游戲開始，音樂結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。四、游戲反復(fù)進(jìn)行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。五、游戲結(jié)束，教師小結(jié)，幼兒園親子教育活動(dòng)方案2活動(dòng)宗旨：通過開展

7、親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。活動(dòng)主題：“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”活動(dòng)口號(hào)：一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一?；顒?dòng)時(shí)間：20_年11月30日下午2：304：00活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知家長(zhǎng) 2.場(chǎng)地布置 3.各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料活動(dòng)過程：一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。二、主持人致開幕詞。三、熱身：集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)加油歌。

8、四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。五、活動(dòng)開始。幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽活動(dòng)：1.活動(dòng)名稱： 矮人走活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力?；顒?dòng)規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球、接力棒活動(dòng)規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。3.活動(dòng)名稱：頂包拾球活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包、球活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。4.活動(dòng)名稱：運(yùn)球走活動(dòng)

9、目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。5.活動(dòng)名稱：接力賽跑活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：接力棒活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。親子活動(dòng)名稱：1. 過河材料：塑料板18個(gè)父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。2.全身總動(dòng)員材料：皮球孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。3.搶椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請(qǐng)大家遵守

10、游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。4.活動(dòng)名稱：抓尾巴材料：12個(gè)尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。5.坐花轎(全家三人)材料：接力棒6根父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。六、結(jié)束活動(dòng)。收拾與整理?；顒?dòng)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的歌聲中結(jié)束。幼兒園親子教育活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間：20_年3月28日上午10：30二、活動(dòng)地點(diǎn)：三道溝中心幼兒園大班教室三、活動(dòng)對(duì)象：大班家長(zhǎng)、教師、幼兒四、指導(dǎo)思想：目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)密切親子

11、關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過觀察、親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。五、活動(dòng)主題：有趣的親子活動(dòng)六、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。2、 加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。3、 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。4、獎(jiǎng)品。八、具體活動(dòng)方案：活動(dòng)1;默契大考驗(yàn)活動(dòng)目的標(biāo);培養(yǎng)幼兒

12、與父母之間的默契，增進(jìn)他們的感情。 材料準(zhǔn)備：紙卡游戲玩法;將幼兒和家長(zhǎng)分組，一個(gè)幼兒和自己的家長(zhǎng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡，紙卡上寫字(小動(dòng)物，動(dòng)畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長(zhǎng)表演，幼兒猜，不會(huì)的喊過。(每組的時(shí)間都不能超過3分鐘)看哪組答對(duì)的多，那組就獲勝。活動(dòng)2：踩氣球活動(dòng)目標(biāo);讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂。游戲準(zhǔn)備：氣球若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，

13、最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者?；顒?dòng)3：喊數(shù)抱團(tuán)游戲玩法：家長(zhǎng)與幼兒圍成一個(gè)大圈，按照順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，家長(zhǎng)帶著寶寶與最近的家長(zhǎng)或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。幼兒園親子教育活動(dòng)方案4小班“迎新年”親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)意圖：通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。三、活動(dòng)時(shí)間：年 月 日四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室五、活動(dòng)目標(biāo)

14、：1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2.活動(dòng)道具、小禮品。七、表演活動(dòng)20_已離我們遠(yuǎn)去，20_已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。1.首先請(qǐng)欣賞幸福拍手歌2. 請(qǐng)欣賞歌曲玩具進(jìn)行曲3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語媽媽我很好4.請(qǐng)欣賞歌曲走路5.請(qǐng)欣賞歌曲火車快開6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語花好月圓7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文新年好歌曲八、親子游戲內(nèi)容各位家長(zhǎng)，下一

15、個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。 游戲一：投籃準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。游戲二：我們是毛毛蟲準(zhǔn)備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。 游戲三：搶椅子準(zhǔn)備：20把椅子游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。游戲四：揪尾巴準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)

16、，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。游戲五：滿地開花準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。3.歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品幼兒園親子教育活動(dòng)方案5一、 設(shè)計(jì)思路：1、 通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、 感受過新年的快樂氛圍。3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。二、 活

17、動(dòng)準(zhǔn)備：班級(jí)PPT 圖片展示，單人影像，心愿卡片三、 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：夸夸小朋友1、提問引出活動(dòng)主題：教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?幼兒：元旦。教師：對(duì)了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。下面我們一起來朗誦新年小詩迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。2、教師與幼兒一起朗誦新年小詩:雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jī)?nèi)，親愛的爸爸媽媽，我會(huì)把明天變得更美。4、 夸夸小朋友：教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，思維能力活躍的小

18、朋友有：語言表達(dá)活躍的小朋友有：勤勞能干的小朋友有：身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：禮貌謙遜的小朋友有：活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí)：兒歌：古詩：舞蹈：兔子舞(邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。家長(zhǎng)：很棒。教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請(qǐng)你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(zhǎng)來夸夸自己的孩子)活動(dòng)四：猜猜我有多愛你教師：親愛的家長(zhǎng)們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí)，還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說：“我愛你”活動(dòng)五：唯品會(huì)教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味