校長校本研修心得體會(huì)

1、校長校本研修心得體會(huì)校本研修工作在推動(dòng)新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重 要作用方面可謂功不可沒。以下工作心得體會(huì)范文由 工作心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校積極探索以學(xué)校為主要研訓(xùn)基地、校長為 培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功 能和優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教 育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局做出積極努力。二、主要工作（一）認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校本 研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂明確的工作職責(zé)與要求，負(fù)責(zé)研訓(xùn)工 作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理，制定教師培訓(xùn)目標(biāo)及計(jì)劃，加強(qiáng) 對(duì)校本研訓(xùn)工作的指導(dǎo)與管理。健全和完善校本研訓(xùn)

2、制度 和各項(xiàng)專項(xiàng)制度，制訂校本研訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)措施。建立教 師校本研訓(xùn)檔案，組織多種形式的校本研訓(xùn)，并負(fù)責(zé)考核 工作。（二）面向全員，強(qiáng)調(diào)自主研修面向全員，促進(jìn)每一個(gè)教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，是我 們校本研訓(xùn)工作一貫堅(jiān)持的目標(biāo)與追求。在培訓(xùn)方式上積 極督導(dǎo)教師開展自主學(xué)習(xí)、自我反思。首先，我們有針對(duì)、有計(jì)劃地組織教師接受新課程理 論專題培訓(xùn)，收看專家講座。我們重點(diǎn)帶領(lǐng)教師以觀看錄 像的形式，先后多次學(xué)習(xí)研討了新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持的 教學(xué)觀、新課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持的學(xué)生觀等，使教師在原有基 礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。明確，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)由重結(jié)果向重 過程轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的程式化、模式化向教學(xué)的個(gè)性化轉(zhuǎn)變； 應(yīng)學(xué)會(huì)放手讓

3、學(xué)生自己去建構(gòu)知識(shí)，將問題作為課程實(shí)施 的起點(diǎn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行教學(xué)策略的選擇與實(shí) 施，在教學(xué)過程中要努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究的方法，學(xué)會(huì)主 動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題，從而實(shí)現(xiàn)思維訓(xùn)練、 情感體驗(yàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)同步發(fā)展的良好效果。在校本研訓(xùn)工作的開展中，我們還十分注重積極發(fā)揮 骨干教師的帶頭示范作用，鼓勵(lì)骨干教師長期堅(jiān)持，不斷 提高自身知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。并在工作中充分信任他們、 積極培養(yǎng)鍛煉他們，讓他們分擔(dān)年組長、教研組長等職務(wù), 讓他們?cè)诮M織年組教研和學(xué)科組教研活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自身不 足、鍛煉能力、積極自修。熱情真誠地幫扶普通教師，堅(jiān) 持踏踏實(shí)實(shí)地開展幫扶活動(dòng)，和選定的被幫扶教師一起聽 課

4、、評(píng)課、研討，指導(dǎo)被幫扶教師積極探索改進(jìn)課堂教學(xué)。 使骨干教師不斷實(shí)現(xiàn)成長。（三）、靈活自主，開展學(xué)科教研為使校本研訓(xùn)工作開展更加扎實(shí)，更加靈活，更加符 合教師提高和改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量探索的需求，我們根據(jù)縣 教體局關(guān)于開展學(xué)科教研活動(dòng)指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 把全校教師劃分組建成"高、中、低”年級(jí)教研組和“體 音美教研組、綜合學(xué)科教研組”，選派骨干教師擔(dān)任組長。 我們指導(dǎo)和要求各教研組以貫徹新課程理念，積極探索新 課堂教學(xué)為指導(dǎo)思想，積極開展集體備課、觀摩教學(xué)、集 體反思等活動(dòng)。各學(xué)科教研組教師在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真 學(xué)習(xí)，積極參與。每個(gè)教師在活動(dòng)中記聽課筆記、寫評(píng)課 心得和反思隨筆并由此而聯(lián)系到自己課堂教學(xué)的改變。形 成了教師間彼此關(guān)注教學(xué)探索，經(jīng)常交流教學(xué)靈感良好教 風(fēng)。（四）、認(rèn)真做好研訓(xùn)考核，推進(jìn)研訓(xùn)健康發(fā)展為使研訓(xùn)工作的開展能夠切實(shí)推進(jìn)教師的專業(yè)化成長, 我校十分重視認(rèn)真開展對(duì)教師研訓(xùn)工作的評(píng)估考核，努力 做到以評(píng)促培?？己藭r(shí)，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、 課例或案例、課件制作、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文 等文字材料及時(shí)上交學(xué)校，同時(shí)我們將教師參加研訓(xùn)活動(dòng) 的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)，這些都作為校本研訓(xùn)檢查、 考核的依據(jù)。今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和戒鑒有關(guān)校本 研訓(xùn)方面的好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索更加有效的校本研訓(xùn)方 法，為教師理論知識(shí)不斷豐富、業(yè)務(wù)能力不斷提