老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一四年校本研修工作總結(jié)

1、老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)四年秋季校本研修工作總結(jié)二0四年秋季，我校的校本研修工作以貫徹縣局教育行政會議精神和縣 教研師訓(xùn)屮心相關(guān)要求為指導(dǎo)，強化教學(xué)常規(guī)過程管理，促使教育質(zhì)量提高， 深化課堂教學(xué)改革，推進教育內(nèi)涵發(fā)展，以課題研究及校本研修為抓手，促進 教師專業(yè)成長；規(guī)范薄弱學(xué)科和藝術(shù)類教學(xué)，確保各學(xué)科均衡發(fā)展，均已完成 各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。一、精細化抓管理，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量1、加強教學(xué)常規(guī)管理，注垂教學(xué)過程精細化管理。以學(xué)科教研組為抓手， 扎實抓好教學(xué)常規(guī)的督查落實，科學(xué)制定計劃，做到精備細批、精講細輔。實 行教案周簽，教學(xué)月查制度。注重教學(xué)過程，講究教學(xué)實效。積極開展縣級優(yōu) 秀教研

2、組的創(chuàng)建申報評選工作，堅持抓好常規(guī)教研活動，以課題為引領(lǐng)，豐富 教研活動內(nèi)涵，讓先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐，切實做到與課改同行。a規(guī)范課程管理。嚴格按照平利縣義務(wù)教育階段課程設(shè)置和課時安排表，開齊課程、開足課時。重視小學(xué)科學(xué)教學(xué)，切實規(guī)范科學(xué)綜合及體藝課程的開設(shè)，促使學(xué)生全面發(fā)展，積極與縣局的教學(xué)質(zhì)量評價辦法接軌。要求每位教師, 扎扎實實上好每門課程，切實打消教師重主科輕術(shù)科的思想，促使各學(xué)科的均 衡發(fā)展。3.加強體藝興趣活動管理。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案和體藝工作檔案， 堅持陽光體育活動，開展好學(xué)校一年一度的秋季運動會，精心組織開展富有地 域特色的興趣小組活動，積極評選優(yōu)秀興趣小組活動。認真組織

3、好師生常規(guī)活 動的開展，積極開展好大課間活動，積極營造良好的學(xué)校體育藝術(shù)氛圍。二、以校本研修為抓手，全力推進課堂教學(xué)改革在教育改革的過程中，教師耍轉(zhuǎn)變角色，成為一個研究型、學(xué)習(xí)型的教師。 在教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”。使學(xué)生 的創(chuàng)新精神與實踐能力不斷提高。1、認真開展好新課程標準的在學(xué)習(xí)活動，領(lǐng)悟新課程理念，明確每個學(xué)段 的目標任務(wù)，注重每個學(xué)段知識點的銜接與聯(lián)系，提升駕馭課堂的能力，有效 指導(dǎo)自身教學(xué)工作。z認真做好“ 211”跨越式課堂教學(xué)模式的推廣實踐和“少教多學(xué)”課堂 教學(xué)模式研究實踐，積極開展教師課堂技能競賽和教學(xué)示范觀摩，積極為教師 搭建展示交流平

4、臺，鼓勵教師探索創(chuàng)新，彰顯特色亮點。a加強課堂教學(xué)管理，積極打造高效課堂。努力推進新課程改革，立足課 堂教學(xué)，教好每一學(xué)科，上好每一節(jié)課。切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué) 習(xí)行為，以提高課堂教學(xué)效率來促進教育質(zhì)量的提升。積極組織開展好9月份 縣教研師訓(xùn)屮心組織小學(xué)語文素養(yǎng)比賽，和10月小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手大賽活動， 在11月份承辦了老縣、長安、三陽三鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動，成果良好。三、抓好教研課題研討，豐富教育科研工作內(nèi)涵抓好教研課題研討，扎實推進教育科研工作，聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)效 益，體現(xiàn)校本特色。1、以創(chuàng)建教育強縣工作為契機，進一步加強學(xué)校部室建設(shè)和管理。要在 鞏固以往部室的基礎(chǔ)上，對照標準，提

5、升部室內(nèi)涵，強化部室管理， 提高使用率。加強實驗教學(xué)管理，增強學(xué)生的實驗操作能力。充分發(fā) 揮功能部室在常規(guī)教學(xué)和課外實踐活動中的作用，讓學(xué)生在不同的部室得到不同層面的發(fā)展。進一步夯實部室管理員職責(zé)，注重部室設(shè)備 的管理和相關(guān)檔案資料的收集整理。z加強教育信息化的資源整合與應(yīng)用。各校要繼續(xù)加強對教師的信息技術(shù) 的技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師能夠熟練應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。中心小學(xué)要以創(chuàng)建 省級標準化實驗室示范?；顒訛樽ナ?，扎實做好教育資源的共建共享和應(yīng)用實 踐，充分利用現(xiàn)代信息手段，實現(xiàn)與學(xué)科資源的整合，完善教育資源庫，用好 教育資源庫，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。a加強教研課題管理。認真做好

6、各級各類課題的立項研究工作，按計劃、有步驟的完成齊項研究目標任務(wù)。促進教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高，力爭 每一位教師都參與到研究活動當中，從而帶動學(xué)生學(xué)業(yè)水平的捉高，完成好學(xué) 生活動過程和成果的收集展示。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ) 上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化 專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出 事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。關(guān)心教 育，關(guān)注學(xué)生的課堂生

7、命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特 的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。a切實抓好教師的提素工作。今年我校將繼續(xù)開展教師的“五個一”，即: 上好一節(jié)公開課、參評一篇教學(xué)論文（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件）、參與一個教研課 題、寫好一本讀書札記、輔導(dǎo)（參與）一個興趣小組，“四活動”即：教學(xué)能手 選拔賽活動、教職工籃球賽活動、教師基本功訓(xùn)練測試活動，師生素質(zhì)展示展 評活動，以活動為載體，不斷增強教師的基本技能、理論素養(yǎng)，文化底蘊。3認真開展各級各類的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要充分利用繼續(xù)教育、國培計劃、 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、聯(lián)片教研等多種形式，本著“做出去、請進 來”的原則，為教師搭建更多的學(xué)習(xí)交流的機會，不斷拓展教師的視野，提升 教師綜合素養(yǎng)。要以教師基本功訓(xùn)練和校本研修學(xué)時認定工作為杠桿，不斷強 化教師的日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修工作，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平地不斷提升。五、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，提升辦學(xué)品位。加強學(xué)生的學(xué)籍管理工作。要讓家長明白、要讓學(xué)生清楚，每個學(xué)生一個 學(xué)籍號，終身制，不能私自改動。轉(zhuǎn)學(xué)也不像過去那樣開個轉(zhuǎn)學(xué)證，就把學(xué)生 領(lǐng)走，而是學(xué)生走到哪里，就學(xué)籍就伴隨學(xué)生走到哪里。另外，各校要安排專 人、專用電腦負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，管路人員耍熟悉業(yè)