練習(xí)使用顯微鏡實驗工作報告單

1、生物實驗報告 單年級：班級：姓名 ：實驗組別：實驗和作者：指導(dǎo)老師：實驗日期：年月日第節(jié)實驗名稱練習(xí)使用顯微鏡實驗?zāi)康?.說明顯微鏡的構(gòu)造和作用2.規(guī)范使用顯微鏡，觀察到清晰的像1 顯微鏡 ,2 動物玻片3 標本 ,植物玻片標本4 紗布實驗儀器實驗1,取顯微鏡時 ,右手握住鏡臂 ,左手托住鏡座.2 把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7 厘米左右處 ,略偏左 .安放好目鏡和物鏡.3 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ,使低倍物鏡對準通光孔步4.將較大的光圈對準通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi) ,另一只眼睜開 . 轉(zhuǎn)動反光鏡 .使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi) .通過目鏡可以看到白亮的圓形視野驟5把所要觀察的玻片標本放在載物臺上.用壓片夾壓

2、住 ,標本要正對通光孔的中心6轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ,使鏡筒緩緩下降 ,直到物鏡接近玻片標本 .為什么此時眼睛一定要看著物鏡? 是為了避免物鏡與玻片相撞7一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰 .實歸納顯微鏡順口溜：一取二放，三安裝。驗四轉(zhuǎn)低倍，五對光。六上玻片，七下降。結(jié)八升鏡筒，細觀賞。九退整理，后歸箱。果十全十美，你最棒。教師評分評語贈送以下資料2018 年 “安全”自查自糾報告為認真貫徹落實市城鄉(xiāng)建設(shè)局文件, 關(guān)于安全生產(chǎn)責任制、安全隱患排查、質(zhì)量保證體系、，按照文件指導(dǎo)思想及公司安排結(jié)合我們工地目前安全生產(chǎn)

3、形勢，積極開展 2018年“安全生產(chǎn)自查自糾”活動。現(xiàn)將本次安全自查自糾活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署贛州市同興達電子科技有限公司 2 號倉庫、 3 號宿舍工程， 6 月 15 日正式開工，目前處于基礎(chǔ)孔樁施工階段。 6 月 .15 日建設(shè)、監(jiān)理、施工單位在項目部召開安全生產(chǎn)自查自糾，現(xiàn)場檢查活動。二、全面深入排查治理安全生產(chǎn)隱患，堵塞安全監(jiān)管漏洞，強化安全生產(chǎn)措施；牢牢把握制定檢查方案、進行層層動員部署、排查問題及隱患、制定整改方案、落實整改措施、總結(jié)檢查成效、建立長效機制等重點環(huán)節(jié)。通過安全生產(chǎn)大檢查，全面摸清安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，落實責任、認真整改、健全制度，徹底排除重大安全隱患

4、，增強全員安全意識，進一步提高安全生產(chǎn)管理水平，有效預(yù)防事故的發(fā)生。二、安全檢查重點（一）安全檢查范圍及重點排查項目1、施工作業(yè)區(qū)的安全狀況（施工現(xiàn)場、生活區(qū)、辦公區(qū)）2、應(yīng)知應(yīng)會（從業(yè)人員對安全生產(chǎn)的重視程度，現(xiàn)場管理人員對安全知識及隱患排查的掌握程度，作業(yè)人員對本工種操作規(guī)程和危險源防范措施的掌握情況）（二）施工用電1、檢查現(xiàn)場布線有無違反三級配電、兩級保護的要求，檢查布線必須設(shè)置專用的保護零線。2、檢查各種閘具設(shè)置與設(shè)備是否匹配、安全。3、檢查各種設(shè)備有無違反“一機、一閘、一漏、一箱”的用電原則。4、檢查各種箱體、閘具、線路有無損壞、失靈、老化的現(xiàn)象。5、檢查現(xiàn)場接線是否存在私拉亂接現(xiàn)象

5、，工人宿舍和潮濕地方是否使用了低壓照明系統(tǒng)。6、檢查現(xiàn)場保護零線與工作零線是否存在混接的現(xiàn)象。（三）消防1、檢查所有滅火器材是否配備全三、發(fā)現(xiàn)的問題1、文明施工；部分施工現(xiàn)場材料堆放混亂，消防器材未能合理配備。2、部分裸土未進行覆蓋。4、施工用電；現(xiàn)場有個別三級配電箱破損、無鎖，用電電線亂托亂掛。5、未配置自動沖洗平臺。四、整改措施1、根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題項目部立即制定相應(yīng)的整改措施，狠抓落實。努力實現(xiàn)突出問題得到根治，久治不愈問題基本消除，確保現(xiàn)場安全質(zhì)量有序可控。2、由安全檢查小組盯控，認真排查隱患，對檢查出的問題要及時采取措施，積極進行整改，能解決的要立即解決，不能立即解決的要制定整改計劃

6、，限期整改，切實消除安全隱患，隱患整改要細，不走形式，不走過場。3、不定期開展項目部安全質(zhì)量大檢查，做到對安全質(zhì)量的動態(tài)管理。同時結(jié)合檢查，梳理現(xiàn)場質(zhì)量安全情況，深查質(zhì)量安全管理存在的不足和漏洞，進一步完善各項質(zhì)量安全管理規(guī)章制度和保證體系，加強現(xiàn)場監(jiān)控力度，確保各項質(zhì)量安全管理要求得到落實。贛州東鑫建筑工程有限公司2018年 6月16日施工合同甲方：乙方：甲方現(xiàn)將鑫都名苑小區(qū)1301 的陽光房和雨棚承包給乙方，本次承建未包工、包料，以人民幣 每平方計算以實際收方面積結(jié)算。甲方提供場地、水電等，乙方負責垂直運輸材料到場。拆除原有不銹鋼及其他不利于施工的東西，并負責清理到樓下，在由甲方負責運走。

7、其中集成吊頂由乙方拆下堆放整齊以備復(fù)原用，后面集成吊頂由甲方負責與乙方無關(guān)。其中安全由乙方負責，包括運費、垂直運費，在拆除和安裝過程中不能有物品墜落及任何安全事故，如果出現(xiàn)安全事故由乙方負責，甲方概不負責。合同簽訂后，甲方預(yù)付二萬元給乙方作為定金，骨架安裝完后在預(yù)付乙方材料款二萬元。乙方完工后，甲方負責驗收，驗收合格付清工程款，施工方質(zhì)保六個月。本合同具有法律效力，希望雙方嚴格遵守。甲方（簽字）：乙方（簽字） :電話：電話：2018 年月日2018年 月日· 贛州同興達電子科技有限公司2倉庫 3號宿舍工程關(guān)于江西建筑施工安全專項整治推進落實情況考評實施方案自評報告施工單位：贛州東鑫建

8、筑工程有限公司2018年 6月 02日安全檢查自評報告建筑安全檢查總結(jié)：建筑工地安全生產(chǎn)綜合大檢查總結(jié)根據(jù)關(guān)于江西建筑施工安全專項整治推進落實情況考評實施方案的通知要求，我單位現(xiàn)將自檢狀況匯報如下：二、自檢依據(jù)及自檢領(lǐng)導(dǎo)小組1、自檢依據(jù)：建筑施工安全檢查標準（JGJ59-2011 ）、施工企業(yè)安全生產(chǎn)標準。2、自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組長：吳東文副組長：黃子斌成員：戴俊、余志勤、李干洪、三、安全管理檢查1、安全組織機構(gòu)建立和健全項目部建立了以項目經(jīng)理為第一職責人的安全生產(chǎn)職責制度和安全管理制度。成立了項目部安全組， 設(shè)置安全員負責本項目的日常安全管理工作和負責現(xiàn)場安全巡視檢查， 各施工隊配置兼職

9、安全員， 負責本施工隊工作區(qū)域的安全檢查工作，構(gòu)成了自上而下的安全保證體系。2、安全管理制度和職責制的落實狀況（1）為了把安全生產(chǎn)工作做實、做細，項目部詳細制定了安全生產(chǎn)資金和安全防護、 禮貌施工措施費用使用登記制度和安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全生產(chǎn)檢查及隱患整改制度、安全生產(chǎn)事故報告、調(diào)查及處理制度、 安全技術(shù)交底制度、 施工組織設(shè)計和專項施工方案審批制度、 安全技術(shù)交底制度、安全獎懲制度等安全管理制度。并建立了各部門及人員安全生產(chǎn)職責制。 目前，項目部各項安全規(guī)章制度及職責制基本齊全且可操作性較強。 做到了以制度約束人， 以制度人管理人，并且堅持不斷地檢查各項安全禮貌施工制度的執(zhí)行狀況， 發(fā)

10、現(xiàn)問題及時糾正。不斷提高安全禮貌施工制度的執(zhí)行力來加強安全禮貌施工管理，杜絕事故發(fā)生。（2）為了確保安全生產(chǎn)，項目部根據(jù)有關(guān)要求，制訂了安全目標并逐層進行分解落實到人， 及時對項目部安全管理目標、機構(gòu)人員和安全生產(chǎn)職責制進行更新和修訂，其中明確了各級人員和部門的安全職責，并在施工過程中監(jiān)督落實到位。（3）項目部與各施工作業(yè)隊負責人簽定了安全管理協(xié)議，并嚴格執(zhí)行。項目部安全組對安全職責制的落實進行監(jiān)督、 檢查和考核， 對違反職責制的人員能夠做到及時進行提醒、教育，對考核結(jié)果進行獎罰。3、安全檢查、隱患排查狀況項目部除了日常安全巡視檢查外， 還按照工作計劃定期進行安全綜合檢查、專項檢查等， 對于檢

11、查出的問題和隱患及時整改完善，或下安全隱患整改通知書， 限期整改，逾期則按照項目部安全管理規(guī)定處罰。另根據(jù)現(xiàn)場狀況，設(shè)置各類安全警示標志牌、施工標志牌，在施工現(xiàn)場入口、腳手架上、通道口、鋼筋網(wǎng)預(yù)留孔、 電器設(shè)備附近等部位放置相應(yīng)的警示標語牌，提醒工作人員注意，做好自身及他人安全防護，消除安全隱患。4、重大危險因素管理及應(yīng)急救援管理狀況（1）項目部安全組、技術(shù)組結(jié)合實際狀況對現(xiàn)場進行危險源辨識評價并制定相應(yīng)控制措施。 施工現(xiàn)場的危險處設(shè)置明顯標志，利用架設(shè)安全網(wǎng)，懸掛標示牌等進行危險預(yù)警，對重大危險因素由專兼職安全員監(jiān)護。（2）重大危險源控制措施及時落實。項目部在日常的巡視檢查中對重大危險源、危

12、險因素進行了監(jiān)控。5、安全教育培訓(xùn)及技術(shù)交底狀況（1）項目部不定期對新進場管理人員和作業(yè)工人及時進行了安全教育培訓(xùn)。隨著施工的開展， 又陸續(xù)對特種作業(yè)人員、 駕駛員等進行全面安全教育培訓(xùn)、 考核，使工人能夠掌握本崗位的安全生產(chǎn)知識和技能。 培訓(xùn)主要資料包括：企業(yè)規(guī)章制度、安全基本知識、施工安全注意事項、各項相關(guān)的安全技術(shù)措施和操作規(guī)程、應(yīng)急救援預(yù)案學(xué)習(xí)等。（2）各施工隊自己進行的班組進行班前安全教育活動。（3）及時對進場施工人員進行了安全技術(shù)交底。加大了安全教育力度和安全技術(shù)交底， 使職工了解和掌握各施工作業(yè)的危險點、面，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)，避免安全事故的發(fā)生。6、施工組織設(shè)計及專項施工組織

13、設(shè)計和專項施工方案結(jié)合有關(guān)標準規(guī)范和實際狀況認真編制，并經(jīng)監(jiān)理單位審核批準后按要求落實。四、施工現(xiàn)場檢查1、臨時設(shè)施（1）臨時設(shè)施嚴格按要求進行了統(tǒng)一規(guī)劃，布局較為合理。（2）臨時設(shè)施貼合抗震、防雷、消防、防臺風、防雨、保溫、防火等技術(shù)要求。生活辦公區(qū)、施工區(qū)、倉庫、機械設(shè)備停放區(qū)等安排人員24 小時巡邏值班，確保現(xiàn)場物資、材料安全。2、施工用電檢查外電防護有專項施工方案， 設(shè)置了安全防護措施； 施工臨時用電工作接地與重復(fù)接地均按規(guī)范要求設(shè)置； 配電箱開關(guān)箱貼合三級配電兩極保護要求，做到 “一機、一閘、一漏、一箱 ”的要求，電箱有門并加鎖由專職電工進行維護和管理， 配電箱有防雨措施； 現(xiàn)場照明

14、專用回路均設(shè)置漏電保護，燈具金屬外殼作接零保護，潮濕作業(yè)使用 36V 以下安全電壓；配電線路和電器裝置等均按規(guī)范要求進行布置。施工現(xiàn)場配電箱、倉庫等處，懸掛干粉滅火器。3、高處作業(yè)安全（ 1）高空作業(yè)安全規(guī)定及措施完善， 并及時對員工進行了安全交底。（2）高空作業(yè)警示牌齊全。（3）搭設(shè)有腳手架、安全網(wǎng)等防護設(shè)施，（4）安全人員嚴格按照要求對高處作業(yè)等進行監(jiān)控。對從事高空作業(yè)的人員，能夠佩戴必要的安全防護用具，確保了施工人員的人身安全。（5）交叉作業(yè)均有警示牌并設(shè)置專人進行監(jiān)護。4、模板施工項目部針對每個施工部位的特點， 對模板施工等編制了專項安全施工方案，并進行了交底。在現(xiàn)場施工過程中，專、兼

15、職安全員巡視檢查違章現(xiàn)象，安排各作業(yè)隊對危險、 關(guān)鍵部位施工過程進行監(jiān)控。 模板作業(yè)要嚴格按照操作規(guī)程進行， 根據(jù)工作需要佩戴必要的安全防護用具， 確保施工人員的人身安全。5、消防管理項目部制定了消防管理職責制，并落實到位。（1）施工區(qū)無違章使用明火作業(yè)現(xiàn)象；對職工宿舍進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用大功率電器等現(xiàn)象，照明用電線路規(guī)范，無私拉亂接現(xiàn)象（2）電焊作業(yè)務(wù)必配備水桶和滅火器，并有專人監(jiān)管；（3）辦公區(qū)、生活區(qū)、施工現(xiàn)場、倉庫等部位，均配置滅火器材和消防設(shè)施，且滅火器工作正常性能良好。物資倉庫內(nèi)分類儲存， 庫內(nèi)電路運行正常，無亂接電線，電器現(xiàn)象。（4）氧氣、乙炔的存放貼合安全規(guī)程。（5）規(guī)定

16、禁止煙火或吸煙的工區(qū)或部位無違規(guī)現(xiàn)象。6、安全防護設(shè)施狀況施工中，安全管理人員能夠正式佩戴和使用安全帽、 安全帶等防護用品；在坑洞以及危險位置設(shè)置了防護設(shè)施和明顯的警示標志； 基坑周邊等設(shè)置了安全防護欄桿。五、安全管理中存在的問題1、個別管理人員及施工人員安全意識淡薄，施工現(xiàn)場存在習(xí)慣性違章。2、施工用電線路布設(shè)需要進一步規(guī)范，3、安全教育記錄及安全檢查記錄不完整，年后安全技術(shù)交底未開展。4、建筑電工特種作業(yè)操作證已過復(fù)審期。5、部分勞務(wù)分部單位未配備現(xiàn)場管理人員及安全員。6、個別安全防護設(shè)施沒跟上工程施工進度，造成施工中安全防護滯后。六、采取的整改措施：為確保武漢天街工程施工安全， 消除各類

17、安全隱患， 項目部對自查過程中存在的主要問題，提出以下整改措施：1、項目部將加強監(jiān)管，并分批開展安全教育，利用日常巡查、檢查、會議、安全教育培訓(xùn)、宣傳欄、報紙、文件等方法方式對職工進行安全知識、法律法規(guī)等的教育宣傳， 提高員工的安全意識和職責意識， 杜絕安全事故的發(fā)生。2、施工用電問題將持續(xù)重視，嚴查職工宿舍違規(guī)用電現(xiàn)象，對于現(xiàn)場線路將進行統(tǒng)一規(guī)范布置。3、加大對習(xí)慣性違章的監(jiān)管力度。加強安全教育和管理監(jiān)督、處罰力度，務(wù)必從思想上提高廣大員工的安全意識。4、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。嚴格按照安全職責制落實各級、各部門職責。5、及時按照項目部規(guī)定，定期開展安全檢查和隱

18、患排查治理，做好施工現(xiàn)場安全隱患的查找和整改。6、完善安全教育記錄、安全技術(shù)交底、安全檢查記錄等安全資料。7、安全執(zhí)行持證上崗和要求勞務(wù)分包單位配備管理人員及安全員?？傊?，透過本次大檢查發(fā)現(xiàn)了項目部安全工作中存在的一些弊端和疏漏。項目部及時進行了整改， 使之得到了有效的控制， 項目部將繼續(xù)嚴抓安全、狠抓安全，夯實安全管理基礎(chǔ)工作， 使廣大職工的安全意識得到提高，使安全管理的各項工作和要求得到較好落實，進一步增強其安全職責意識，明確各自職責，為工程施工順利進行帶給安全保障。資料贈送以下資料一、 選擇題的特點與答題技巧選擇題有單項選擇和多項選擇之分，通常占卷面分數(shù)的30% 40% 左右，主要測試考

19、生對基本知識、基本方法的掌握程度，具有很大的靈活性。命題者常常使迷惑答案具有同等吸引力。因此，不把考試大綱要求掌握的內(nèi)容吃透，你是很難回答有經(jīng)驗的命題者所設(shè)計的選擇題的。答好選擇題，當然必須掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧，就將使你如虎添翼。下面的提示有助于你掌握答題的技巧：(l) 計劃答題時間，保持穩(wěn)定的答題速度。前已述及，采用選擇題型，其中最主要的原因是一份試題可以覆蓋大量的材料。因此，選擇題考試通常要求在短時間內(nèi)作答。在考試開始時，你應(yīng)該看一看試題的分量，并且對每道題應(yīng)占用的時間迅速作出估計。也許你會發(fā)現(xiàn)，每道選擇題允許作答的時間不到一分鐘。在某些情況下，這似乎不大可能。但你不必

20、擔心，有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇。這樣，你就有足夠時間去考慮相對較 難的問題。保持穩(wěn)定的答題速度，也是很必要的。一般的做法是：首先通讀并回答你知道的問題 ，跳過沒有把握作答的問題。然后重新計算你的時間，看看余下的每道題要花多少時間。在一道題上花過多的時間是不值的，即使你答對了，也可能得不償失。通過對歷屆考試試題的分析，命題者在一份試題中所包括的題量，往往比規(guī)定的合理 (正常 )答題時間所完成的題量小，也就是說，按照正常的答題速度，試題規(guī)定的考試時間應(yīng)該有一定的富余。(2) 按題目要求答題。在閱卷中發(fā)現(xiàn)，有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如單項選擇題要求選擇一個最佳答案，

21、顯然，除最佳答案之外，備選項中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生，一看基干項，緊接著就被一個 “好的 ”或 “有吸引力的 ” 備選答案吸引住了，對其余的答案連看都不看一眼就放過去，從而失去了許多應(yīng)該得分的機會。請記往，一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題，所有的選擇答案可能都具有吸引力，然而，判卷時卻只有一個是正確的選擇。(3) 運用排除法。如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規(guī)，其余的備選項要靠命題者自己去設(shè)計，即使

22、是高明的命題專家，有時為了湊數(shù)，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能排除一些選擇項，就可以提高你選對答案而得分的機率。(4) 運用猜測法。如果你不知道確切的答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測.一般來說，排除的項目越多，猜測正確答案的可能性就越大。例如，一份試卷有10 道備 選答案為四項的單項選擇題，你有把握選對的只有 6 道，其得分為 6 分 (每道題 1 分 )。如果盲目亂猜余下的 4 道題，按概率來說，你可能猜對一道題， 于是你的總分數(shù)為 7 分。假如你對不懂的 4 道題，都能成功地排除二個備選答案，你可望猜對 2 3 道題，這時你的總分為 8-9 分。這個分數(shù)

23、對于一道滿分為 10 分的單項選擇題來說，應(yīng)該是很理想的。(5) 運用比較法。直接把各項選擇答案加以比較，并分析它們之間的不同點，集中考慮正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。請看過去曾經(jīng)考過的一道題：甲廠向乙廠購買 20 噸化肥， 合同約定由乙廠代辦托運。 化肥在運輸途中丟失近 5 噸。按照法律規(guī)定，作為貨物所有者， ( )A. 甲廠有權(quán)向運輸部門請求賠償B. 乙廠有權(quán)向運輸部門請求賠償C. 甲廠有權(quán)向乙廠請求賠償D. 甲、乙兩廠有權(quán)共同向運輸部門請求賠償這里，本題的關(guān)鍵詞是“貨物所有者 ”，備選答案中“貨物的所有者”出現(xiàn)三個：甲廠、乙廠、甲乙兩廠。由于試題基干項說明“合同約定由乙廠代辦托運”，乙廠

24、代辦托運后，化肥的所有權(quán)即由乙廠轉(zhuǎn)為甲廠所有。故答案只能是A 或 C. 又由于乙廠只是替甲廠“代辦 ”，貨物的所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)已經(jīng)了結(jié)，甲廠無權(quán)再向乙廠提出除貨物質(zhì)量以外的要求，顯然答案只能是A了。如果題目指明 “合同約定由乙廠負責托運 ”(而不是 “代辦 ”)，答案當然就只能是 B 了。因為在貨物運抵甲廠以前，貨物的所有權(quán)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移?？傊?，由于選擇題命題難度大，因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉，提高你的猜測成功率。要做到這一點，建議你最好仔細考慮各個選擇答案，把備選項與基于項、備選答案與備選答案之間聯(lián)系起來考慮。不要盲目胡猜，不要選擇那些看起來像、

25、讀起來很有吸引力的錯誤答案，中了命題者的圈套。第二種建議如下：造價工程師考試選擇題的類型分單選題、多選題兩種。這兩種題型在考試中應(yīng)用較為廣泛。在解答過程中考生可以采用的方法主要有以下幾種：1.淘汰法最適合單選題。 當確定一個選擇項不符合題意時， 便將自己的注意力迅速轉(zhuǎn)移到下一個選擇項，依次加以否定。假如第一個選擇項就是正確答案，那么后面的幾個選項就可以忽略不看 (前提是仔細看過題目 )，這樣可以節(jié)省時間。當然，在這個判別過程中，具體操作的方式是靈活多樣的。2.去同存異法應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項后，根據(jù)題意確定一個選擇項為參照項，該選擇項同其他選擇項存在著比較明顯的特征差異。然后將其他

26、選擇項與之進行對比，把內(nèi)容或特征大致相同的項目去掉，而保留差別較大的選擇項。再將剩余的選項進行比較，最后確定一個符合題意的正確答案。3.印象認定法印象認定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項選擇項后，各選擇項對于考生大腦的刺激強度是不同的。有的較強，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成正確選項的印象，因此，據(jù)此作出的判斷的命中率還是比較高的。4.比較法此方法應(yīng)用范圍較廣。 在解答單項選擇題時， 應(yīng)試者可以將各選擇項同題意要求進行縱向比較，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。在解答多項選擇題時，就要求考生將選項同題意要求作縱向比較，再

27、將前一過程中保留下來的選項進行橫向?qū)Ρ?，最后確定符合要求的正確答案。一般經(jīng)過這兩次的對比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。5.大膽猜測如果運用其他方法都無法確定正確答案，可以通過猜測來立案，這可以避免考生在這種試題上過分深究，影響自己的注意力和情緒，同時也有一定的命中率。在案例分析閱卷中，發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該發(fā)生的問題，希望廣大考生引以為戒：一、答題順序錯誤：很多考生把第三題答在了規(guī)定答題的第二題處，把第二題答在了規(guī)定答題的第三題處，這種情況比較普遍。更不應(yīng)該的是三、四題的答題順序也反了。這種情況不是緊張造成的，而是不細心造成的。請注意：答題卷有兩面 !并注意答題序號。二、鉛筆答題：雖然試卷上沒有注

28、明，但按考試常規(guī)，客觀題必須用鋼筆或圓珠筆作答。本次閱卷中，發(fā)現(xiàn)有相當多考生用鉛筆作答。這就是緊張造成的。除及少數(shù)整個試卷都用鉛筆作答外，有相當一部分考生在“雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃壓縮工期”考題開始，后面全部用鉛筆作答。原因是：網(wǎng)絡(luò)計劃壓縮工期有兩次，在網(wǎng)絡(luò)圖上要標兩次，這可以用鉛筆在圖上標注，但答題時，必須用鋼筆或圓珠筆。這些用鉛筆作答的考生，可能由于緊張，考試時間緊，便忘記換筆了。記?。涸诳荚囍星f要注意保持清醒的頭腦!三、清單計價不熟練：1、清單編號錯誤。沒有理解清單編號的涵義。這種情況可能是平時未接觸過清單計價方式。2、工程量計算規(guī)則模糊。3、清單項與定額子目混淆不清，沒有脫離傳統(tǒng)定額計價模式

29、。4、單位錯誤。 傳統(tǒng)定額計價中子目單位為 100 平方， 10 立方， 10 個等， 在清單項中為： 平方，立方，個。建議加強清單計價和有關(guān)計價配套文件的學(xué)習(xí)!四、招標程序不清楚，答非所問：比如第二考題，要求找出招標程序的不妥之處，并改正。有很多考生列出招標程序，花了大量時間，結(jié)果找不到采分點。有很多考生連招標程序和概念都不清楚，答非所問。本題得分相當?shù)?，?0 分以上的不多 (本題 20 分 )以 2004 年案例分析考題中第二題為例，談?wù)劥痤}技巧：第一問：找出招標程序的不妥之處，并改正答：第 (3) 條發(fā)出招標邀請書不妥，應(yīng)為發(fā)布(或刊登 )招標通告 (或公告 )。(1.5 分 )第(4

30、)條將資格預(yù)審結(jié)果僅通知合格的申請投標者不妥，資格預(yù)審的結(jié)果應(yīng)通知到所有投標者。(1.5 分 )第(6)條召開投標預(yù)備會前應(yīng)先組織投標單位踏勘現(xiàn)場。(1.5 分 )第(8)條制定標底和評標定標辦法不妥，該工作不應(yīng)安排在此進行。(1.5 分)以上就是第二題第一問的答案和評分標準。在解答此類題時，先挑出哪一條不對，并找出不對的關(guān)鍵詞語，然后改正。對的不要再寫一遍，但有很多考生偏偏列出招標程序，可見審題不清。第二問：以上處理是否正確，為什么?答：第 (1) 的處理是正確的(1.0 分 )，投標書必須密封和加蓋企業(yè)法人印章;(1.0 分)第(2) 的處理是正確的(1.0 分 )，企業(yè)法定代表人的委托書

31、必須是原件;(1.0 分 )第(3) 的處理是不正確的 (1.0 分 )，投標報價與標底價格有較大差異不能作為判定是否為無效投標的依據(jù) ;(1.0 分 )以上就是第二題第二問的答案和評分標準。在解答此類題時，應(yīng)先指出對錯，可得分;然后說明原因。答題要簡練，說明是否正確時，不要把整個題重新寫一遍，只需引用小標題，然后答正確或不正確，最后簡單說明原因。閱卷老師閱卷時，只找采分點，沒有 不得分 !答題簡練時，還可節(jié)約大量答題時間。有很多考生時間不夠，就是答題無技巧，廢話寫很多。也給閱卷老師閱卷帶來很大困難。閱卷老師閱卷時，每天要閱約400500 道題，從早到晚，加班加點，又不能出差錯，閱卷期間與世隔

32、絕，相當辛苦。一周下來，腰酸背痛。這也要求考生答題要簡練!2004 年案例分析考題中第二題第四問答案及評分標準：1、便于業(yè)主 (或建設(shè)單位 )投資控制。(1.5 分 )2、對承包商來說要承擔較大的風險(或發(fā)包人承擔的風險較小)。 (1.5 分 )3、應(yīng)在合同中確定一個完成項目總價。(0.5分 )4、有利于在評標時確定報價最低的承包商。(0.5 分)這一問是：從投資的角度說明固定總價合同的特點?有很多考生沒有理解題意。比如答：工期短，一年內(nèi)，技術(shù)要求不復(fù)雜，工程量確定的工程等等，抓不到采分點，答多少都沒用，大大浪費了寶貴的考試時間。判斷題的特點與答題技巧判斷題通常不是以問題出現(xiàn)，而是以陳述句出現(xiàn)

33、，要求考生判斷一條事實的準確性，或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯誤。判斷題的類型有許多種，有的直截了當?shù)仃愂隽耸聦?，考生的任?wù)是確定事實的對或錯，如：“持續(xù)經(jīng)營假設(shè)為企業(yè)采用歷史成本提供了前提條件?！庇械陌耸聦嵟c它們之間的相互關(guān)系，你必須判斷這些事實和它們之間的關(guān)系是對還是錯。如： “某建筑裝飾材料公司，一方面批發(fā)、零售貨物，另一方面又對外承接安裝、裝飾業(yè)務(wù)。對于這類混合銷售行為，應(yīng)該視同銷售貨物，就其取得的銷售收入和勞務(wù)收入一并征收增值稅?！痹谶@個問題中，你既要判斷上述行為是否屬“混合銷售行為”，又要判斷這種“混合銷售行為”是否應(yīng)繳增值稅

34、。要構(gòu)思一個絕對正確或絕對錯誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時，它必須一直都是正確的。因此，判斷題中常常含有絕對概念或相對概念的詞。表示絕對概念的詞有 “總是 ”、“決不 ”等，表示相對概念的詞有 “通常 ”、“一般來說 ”、 “多數(shù)情況下 ”等。了解這一點，將為你確定正確答案提供幫助。在某些情況下，一種說法有時可以說是對的，有時可以說是錯誤的。例如：“在生產(chǎn)企業(yè)中，降低成本可以提高利潤。 ”這句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，才能算是正確的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料，造成產(chǎn)品質(zhì)量下降，不但不能增加利潤，反而會使市場喪失，難以生存。因此，成功的考生在答題時， 需要對試題內(nèi)容進

35、行分析， 然后再作 “對 ”或 “錯”的判斷。 下面一些原則，或許會對你有一定的幫助 (注意題中的粗體關(guān)鍵詞組 )：(1) 命題中含有絕對概念的詞，這道題很可能是錯的。如“存貨周轉(zhuǎn)率越高， 表示存貨管理的業(yè)績越好?！苯y(tǒng)計表明， 大部分帶有絕對概念詞的問題，“對”的可能性小于“錯 ”的可能性。 當你對含有絕對概念詞的問題沒有把握作出判斷時，想一想是否有什么理由來證明它是正確的，如果你找不出任何理由，“錯 ”就是最佳的選擇答案。(2) 命題中含有相對概念的詞，這道題很可能是對的。如“普遍認為，建立我國統(tǒng)一的會計準則，是深化改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求?！薄昂唵嗡阈g(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相

36、等情況下的一種特例。 ”“固定成本只是在相關(guān)范圍內(nèi)保持莫成本習(xí)性。 ”(3) 只要試題有一處錯，該題就全錯。(4) 酌情猜測。實在無法確定答案的，請看清試題評分要求。如試題雖注明要倒扣分數(shù)，但得分多，扣分少(如 “答案正確的，每題得2 分 ;答案錯誤的，每題倒扣 1 分 ”)，哪怕你沒有足夠的時間閱讀題目， 也一定要猜測， 答對的機率是 50% ，切莫放過這種 “撿來的 ”分數(shù)計算與分析題的特點和答題技巧計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計算公式較多。但由于計算與分析題的分數(shù)在一份試卷中所占的份量一般較大 (2 0% 一 40%) ，必須予以足夠

37、的重視。如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計算與分析題的范圍較窄，易于把握 (一般來說，成功的考生可以在考前作出預(yù)測，并且預(yù)測的準確率在 60% 以上 )，你可以在考前進行有針對性的訓(xùn)練。計算與分析題答題的一般技巧如下：(l) 詳細閱讀試題對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗表明，這樣做是值得的.一方面，準確理解題意，不致于忙中出錯;另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息. 例 ; 某企業(yè)的流動資金周轉(zhuǎn)天數(shù)，以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計算， 為 100 天 ;以產(chǎn)品銷售成本為周轉(zhuǎn)額計算， 為 146 天。根據(jù)上述資料計算該企業(yè)的銷售利潤率。解題過程：首先通

38、讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入、銷售成本均有關(guān)系，其關(guān)系是：銷售利潤率=(銷售收入 -銷售成本 )/銷售收入 ×100%=1- 銷售成本 /銷售收入根據(jù)上述關(guān)系可知，解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比， 必須從 “周轉(zhuǎn)天數(shù) ”入手。由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系，因此，銷售成本與銷售收入之比應(yīng)為 100/146 ，而不是 146/100. 至此，問題基本解決，該企業(yè)銷售利潤率=(1 100/146) ×100%=31.5%(2) 問什么答什么不需要計算與本題要求無關(guān)的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這

39、樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎 ?有些考生， 把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足 ”、 “自作多情 ”的考生。(3) 注意解題步驟計算與分析題每題所占的分數(shù)一般較多(5 一 10 分)，判卷時， 多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好，而成績公布后卻分數(shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個重要原因。(4) 盡量寫出計算公式在評分標準中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以

40、理解：如果算式正確，結(jié)果無誤，是否有計算公式可能無關(guān)緊要;但要是你算式正確， 只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對， 是否有計算公式就變得有關(guān)系了。因為你寫出了計算公式，老師認為你知道該如何做，怎么會不酌情給分呢？一、簡述題特點分析有的輔導(dǎo)教師曾說簡述題5 道題中一般有3 道題較為靈活，需要你思考一下才能回答，另2 道題為基本知識問題，掌握了復(fù)習(xí)大綱和輔導(dǎo)教材內(nèi)容就可以答出。而2006 年 10 月份所考的簡述題基本上都傾向于靈活題，并呈現(xiàn)以下特點：1、簡述題涉及內(nèi)容更全面，不是考單一知識掌握，而是考綜合判斷、 計算能力及相關(guān)知識掌握。2、簡述題的審題難度加大，如不注意往往造成答非所問。3、制造矛盾假象，使你不知如何做答，陷入肓區(qū)。二、簡述題應(yīng)答程序、技巧、規(guī)則1、不能輕視審題，認為題干很簡單，一看便知，匆忙回答從閱卷看約有 30% 的同學(xué)犯有審題不明