統(tǒng)編版部編版小學三年級下冊語文第五單元測試卷A卷及答案

1、統(tǒng)編版部編版小學三年級下冊語文第五單元測試卷a 卷一、礎訓練營 (32 分) 1、讀拼音，寫詞語。 (10 分) 2、給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。(6 分) 是（）（）臺（）（）賣（）（）3、給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號。(4 分) 悠：久；遠。閑適；閑散。在空中擺動。(1) 我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。 ( ) (2) 教室里傳出悠揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。( ) 巧：靈敏，手的技能好。虛浮不實 ( 指話)。恰好，正好。(3) 今天在上學路上，我巧遇王老師，好意外呀。 ( ) (4) 媽媽有一雙巧手。( ) 4、選擇正確答案的序號填空。(4 分) (1) 下面四個詞語中和其他不

2、同類的是哪一個？( ) a、咕嚕嚕 b、丁零零 c、轟隆隆 d、哇哇叫(2) 下面四組短語中搭配不當?shù)氖? )。a、嗵嗵地跳 b、津津有味地吃 c、大口大口地啃 d、乖乖的聲音5、選詞填空。 (4 分) 繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1) 李偉( ) 三年被評為“五好學生”，是我們的好榜樣。(2) 小娟做完了語文作業(yè)，又( )做數(shù)學作業(yè)，一分鐘也不浪費。無論都只有才如果就(3)( ) 晴天還是下雨，他 ( ) 是第一個來到訓練場。(4)( ) 下雨了，他 ( ) 不去參加訓練。6、寫出下面句子運用的修辭手法。(4 分) (1) 風一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。( ) (2) 青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。(

3、 ) (3) 石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。( ) (4) 頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。( ) 二、綜合展示廳 (13 分) 7、按要求寫句子。 (8 分) (1) 一群雜草把小稻秧團團圍住。( 改為“被”字句 ) _ (2) 我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。( 縮句) _ (3) 風景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問句 ) _ (4) 刺猬渾身長滿了硬刺。 (改為比喻句 ) _ 8、把下列句子按順序排列。(5 分) ( )最后，太陽好像害羞了，很快不見了。( )五點半左右，日食開始了。( )漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。( )太陽紅著臉，不時地在

4、云層中躲來躲去。( )可是每躲一次就被“吃掉”一塊。三、本直通車 (4 分) 9、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。(1) 小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套牛這一切都是想象出來的。( ) (2) “我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。( ) (3) 鉛筆有好多夢想。它的夢想都是根據(jù)它長長的身體想象出來的。( ) (4) 像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。( ) 四、閱讀檢閱臺 (21 分) 10、課內(nèi)閱讀。 (9 分) 一支鉛筆的夢想 (節(jié)選) 第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜

5、蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！(1) 鉛筆跳進荷塘里，想變成什么？( )(2 分) a、想成為小魚蝦b、想成為荷葉c、想成為青蛙 d 、想成為傘(2) 鉛筆來到山坡上，想要做什么？( )(2 分) a、萌出嫩嫩的芽兒 b 、捉蝴蝶和蜜蜂c、成為小魚蝦 d 、撐起陰涼的傘(3) 課文一共寫了鉛筆的五個夢想，如果鉛筆還有第六個夢想，它會想要干什么？仿照原文說一說。(5 分) _ 11、課外閱讀。 (12 分) 馬蜂窩大楊樹上有個馬

6、蜂窩， 馬蜂飛來飛去蜇人， 真可恨！老農(nóng)看見了， 就拿一只口袋， 套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?，該歸我。”它們爭吵起來，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來， 看見梅花鹿、 羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意，它說：“別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦牐睦锔吲d極

7、了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋?。狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。(1) 梅花鹿和羚羊為 _ 而爭吵起來。 (2 分) (2) 狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“”畫出來。(2 分) (3) 狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫“”。(2 分) 騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。( ) 與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。( ) 騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。( ) (4) “狐貍得意地打

8、開口袋?！彼靡馐裁?？(2 分) _ (5) 用“”在括號里標出這個故事說明的道理。(2 分) 狐貍很聰明。 ( ) 梅花鹿和羚羊很傻。 ( ) 貪心的人沒有好下場。( ) 不能輕信別人的話。 ( ) (6) 按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果用“”將短文分為三部分。(2 分) 五、習作百花園 (30 分) 12、從下面任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語句通順，敘述有條有理。(1) 月亮的心思(2) 乒乓球的夢想?yún)⒖即鸢福旱谖鍐卧_標檢測卷一、1.麻煩悠閑泡沫冰凌椅套狐貍繼續(xù) 秘密香腸形狀2、示例：提（提水）題（問題）抬（抬頭）治（治理）續(xù)（繼續(xù)）讀（讀書）3、(1)(2)(3)(4)4、(1)d(2)d 5、(1)連續(xù)(2)繼續(xù)(3)無論都(4)如果就6、(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻二、7.(1)小稻秧被一群雜草團團圍住。(2)我變成了樹。(3)風景如畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？(4)示例：刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。8、51423 三、9.(1)(2)(3)(4)四、10.(1)d(2)a (3)示例：第六個夢