201-年幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié)

1、201*年幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié) 201*年幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié) 幼兒園第二學(xué)期教研工作總結(jié) 一、狀況分析 新年伊始，我們又迎來了一個新的學(xué)期。這學(xué)期，為了更好地為社區(qū)服務(wù)，將增設(shè)一個小班，由七個班增至八個班，老師也將由15位老師增加到17位老師，而課程的改革也給我們提出了一個新課題。因此，本學(xué)期我們將以一類幼兒園的嚴格標準要求自己，努力向常熟市示范幼兒園靠攏，使本園的教科研在各方面都能更上一個新的臺階。 二、指導(dǎo)思想 持續(xù)認真學(xué)習(xí)，理解教育部新頒發(fā)的“幼兒園教育指導(dǎo)綱要，全面貫徹素養(yǎng)教育，以培養(yǎng)與新世紀社會發(fā)展相適應(yīng)的人才為目標，以形成發(fā)展提升幼兒的綜合素養(yǎng)為宗旨，把蘇州市課程改革

2、要求作為準則，不斷更新教育觀念，促進我園教科研水平在原有基礎(chǔ)上也進一步提升。 三、本學(xué)期教科研工作目標與主要內(nèi)容 1、更新教育觀念，并落實于教育活動中，認真學(xué)習(xí)新“綱要，鉆研課程改革發(fā)案，努力使全園教師在理論和觀念上有所革新，并落實于教育活動中。 2、圍繞園務(wù)計劃，開展多層次的教研活動。1、持續(xù)豐富幼兒園游戲環(huán)境。 依據(jù)課程改革精神，減少了幼兒集體活動的時間，而增加了幼兒游戲時間，力求使幼兒園的教育更多地滲透于游戲中，因此為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富的游戲環(huán)境顯得尤其重要。上學(xué)期，經(jīng)過我園老師的共同努力，已創(chuàng)設(shè)了較好的游戲環(huán)境。本學(xué)期將進一步努力，爭取在以下兩方面進一步豐富。 a、豐富游戲環(huán)境，主要豐富

3、各班班級內(nèi)環(huán)境和大的游戲室環(huán)境。b、豐富識字環(huán)境，主要增加園內(nèi)各物的文字化和標記化。2、展開豐富多采的教研活動。a、本學(xué)期將持續(xù)探究自主性游戲的理論施行。b、摸索課程改革新方案，進一步落實課程改革精神。3、持續(xù)探究專題活動，深入特色教育。 a、本學(xué)期將強化科學(xué)識字研討活動，擬于5月底或6月初展開一次成果展示活動。b、強化珠心算教學(xué)的 計劃性，層次性，整體性。強化教師與教師間，教師與家長間交流，努力在游戲活動中挖掘幼兒的潛能，開發(fā)幼兒智力。 c、在施行中強化理論的探討，積極撰寫科研論文，提升理論水平。4、強化各類計劃、資料的制訂、檢查、記錄。 本學(xué)期將檢查備課兩次；每月檢查教育筆記，摘錄一次；周

4、計劃，創(chuàng)游記錄每月抽檢記錄一次，檢查后及時做好記錄。 5、健全教科研資料，分門別類，使教科研資料有序化，完整化。 四、具體活動安排二月份 1、安排課程表，滲透課程改革精神。2、撰寫教研，珠心算，科學(xué)識字計劃。3、安定幼兒情緒，使教育有序化。4、本園珠心算教研活動。5、課程改革探討活動。三月份 1、設(shè)立特色教育檔案。2、學(xué)習(xí)新綱要，認真領(lǐng)會，深入研究一。 3、持續(xù)學(xué)習(xí)自主性游戲理論，探討如何豐富游戲環(huán)境及實施。4、科學(xué)識字教研活動。5、隨堂聽課。6、課程改革探討活動。四月份 1、學(xué)習(xí)新綱要二。2、青年教師學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁。3、評選第五屆教育能手。4、檢查備課。5、隨堂聽課。 6、展開施行課探討準備活

5、動。7、持續(xù)豐富創(chuàng)游環(huán)境。五月份 1、慶?！拔逡粍谧鞴?jié)。2、鎮(zhèn)級教育環(huán)境評比活動。 3、準備申報“鎮(zhèn)常規(guī)管理先進幼兒園。4、教師施行課。 5、科學(xué)識字幼小銜接活動。>6、青年教師語言會課活動。7、珠心算教研活動。8、準備科學(xué)識字成果展示。六月份 1、科學(xué)識字成果展示。2、六一慶?；顒?。3、各科教研測試活動。4、寫好小結(jié)，論文。5、選送論文參加鎮(zhèn)年會評比。 擴大閱讀：201*年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié) 201*年下學(xué)期幼兒園教研工作總結(jié) 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進行教育研究，提升保教質(zhì)量，加強教師自身的素養(yǎng)是本學(xué)期我們教研的重點，為

6、此，我們在教研工作中進行了一些探究與嘗試活動，下面，我們對本學(xué)期的教研工作作個回憶與總結(jié)。 一、研讀新綱要，優(yōu)化教研活動，制定切實可行的教育計劃，促進教師理論與施行相結(jié)合的能力。新綱要的公布，是幼教改革的一項重大舉措，它給新時代的幼兒教育提出了新的目標、新的內(nèi)容與要求，對我們教師來說是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初，我們認真研讀綱要解析，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料，確定學(xué)習(xí)目標與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)青島市幼兒園教育教學(xué)工作指導(dǎo)看法等，并開展教師研討活動，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實際進行思索，激勵大家以事實闡明自己的觀點，大膽發(fā)言。在活動中，教師由被動參加變?yōu)?/p>

7、主動參加，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂的局面，積極的討論也提升了教師分析問題的能力，發(fā)揮了教師的主動性。 二、依據(jù)實際狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，使其成為教研工作的新起點，一個靈活的教研突破口。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆記，學(xué)會觀察，學(xué)會記錄，學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探究、施行，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進一步優(yōu)化了我園的一日活動。 三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究，撰寫教育論文，鉆研教材，針對不同的教育對象制定教育活動，上好施行課，強化教法和學(xué)法的研究，重視成果反饋。我們常常組織相同專題的教師互相交流，討論研究中的心得體會，互相學(xué)習(xí)，互相促進，取得了較好的效

8、果，也促進了教師間的互相溝通，拉近了彼此間的距離。關(guān)于外出聽課、本園教師的施行課、一人一課，我們做到及時交流、及時評價，并采納了各抒己見的評價形式，讓每位教師都來說說自己對課的看法，各教研組匯總，在討論中教師看到了自己活動組織中的可取之處與不夠，對今后的工作是一個促進，同時，在觀摩同事的活動中得到了學(xué)習(xí)，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選受到了大家的好評。 四、組織教師共同整理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師改換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進行環(huán)境評選。在每個活動中，我們盡量調(diào)動教師主動參加，共同探討，使我園的教育活動材料質(zhì)量有較大的提升。 在今后的活動中，我們將持續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則