201-年度九月份文明班級評比工作小結(jié)

1、201*年度九月份文明班級評比工作小結(jié) 201*年度九月份文明班級評比工作小結(jié) 廣福完小201*年度九月份文明班級工作評比小結(jié) 俗話說：“優(yōu)良的開端是成功的一半。九月份文明班級評比活動(dòng)，在政教處及少先大隊(duì)部的牽頭下，經(jīng)過正、副班主任的努力，在班級管理、主題活動(dòng)、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等方面，收到了預(yù)期效果。全校12個(gè)班，有6個(gè)班獲得了九月份的文明班級。他們分別是：103班、101班、108班、106班、111班、112班。現(xiàn)將過去的一月所作的工作總結(jié)如下： 一、保持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生德育工作的立足點(diǎn)。優(yōu)良行

2、為習(xí)慣的養(yǎng)成是嚴(yán)格要求、強(qiáng)化訓(xùn)練、持之以恒的結(jié)果。本年度，我們持續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)改方案，為使一日常規(guī)管理和班主任考核進(jìn)一步規(guī)范化，九月份，政教處和少先大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際認(rèn)真修訂了文明班級評比細(xì)則和班主任月度考核條例，并由政教處和少先大隊(duì)部牽頭成立了由大隊(duì)委組成的“一日常規(guī)檢查小組，保持逐日檢查每月一評的方法，對學(xué)生天天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)加分這八個(gè)方面進(jìn)行考核，評比月度文明班級和品行標(biāo)兵，進(jìn)行班主任工作月度考核評比。促使各班自覺強(qiáng)化對學(xué)生的管理，切實(shí)抓好中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)。有力促進(jìn)了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。禮儀，作為德育的

3、一個(gè)組成部分，九月份我校將禮儀教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵，并將它納進(jìn)到課程體系中，開展各類禮儀活動(dòng)。如高年級組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣揚(yáng)，做“環(huán)保衛(wèi)士的宣揚(yáng)員，低年級組開展“大家一起來的交往活動(dòng)，中年級組組開展“讓我們的校園更美麗，還針對家庭禮儀、課堂禮儀、進(jìn)餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關(guān)的活動(dòng)，通過生動(dòng)形象的活動(dòng)、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，我們合計(jì)學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力起點(diǎn)低，訓(xùn)練實(shí)，方法靈活多樣。通過多種形式讓學(xué)生與禮儀親密接觸，幫助學(xué)生了解禮儀知識、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長禮儀經(jīng)驗(yàn)。如天天早上有文明禮儀崗的同學(xué)迎接

4、來校的家長和學(xué)生，向他們問候；每周一的升旗儀式，這些都培養(yǎng)孩子要有優(yōu)良的意儀表、儀態(tài)。其次優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是禮儀教育的一個(gè)方面，個(gè)人衛(wèi)生教育以養(yǎng)成教育方法為主；集體生活教育以常規(guī)教育方法為主；公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。尤其公共衛(wèi)生方面的教育，是學(xué)生禮儀培養(yǎng)中極為重要的一個(gè)方面。通過一日三巡檢查、定期參加班級的禮儀活動(dòng)，了解班中禮儀教育的狀況，同時(shí)各班定期開展“禮儀先生、“環(huán)境小衛(wèi)士的評比活動(dòng)，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、革新的校風(fēng)。 二、學(xué)會競爭，適者生存是現(xiàn)代人身上所具備的。為了培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識和挑戰(zhàn)意識，隊(duì)部在9月12日組織了大隊(duì)委競選，103班班干部

5、競選，參加競選的同學(xué)都進(jìn)行了競聘演講。他們一個(gè)個(gè)激情飛揚(yáng)，都懷著一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，講出了自己的真情實(shí)言，每個(gè)同學(xué)都上了自己神圣的一票，大隊(duì)輔導(dǎo)員又給新選上的大隊(duì)委安排了具體的工作。三、“安全沒有終點(diǎn)，時(shí)時(shí)提防是關(guān)鍵，和諧社會要安全，保證安全更美滿。為了讓每一位學(xué)生更好地樹立安全意識，在開學(xué)典禮上，學(xué)校就對全體師生進(jìn)行了安全教育，做好安全工作計(jì)劃，接著又利用第二周國旗下的講話，以“珍愛生命為主題對學(xué)生又敲了一次警鐘，大隊(duì)輔導(dǎo)員又利用第三周班會時(shí)間，對全體師生做了禁止管制刀具進(jìn)校園的講話，用具體的案例剖析了管制刀具進(jìn)校園的危害性。9月30日學(xué)校又下發(fā)了國慶長假安全注意事項(xiàng)進(jìn)行宣講，讓學(xué)生們真正

6、感受到安全為保護(hù)生命起著保駕護(hù)航的作用，學(xué)會保護(hù)自己。 四、在學(xué)校政教處、少先隊(duì)的積極組織下，我校開展了201*年度的“愛心助學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到31465元，活動(dòng)收到了優(yōu)良的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級和學(xué)校的的凝集力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升。在這次活動(dòng)中，99班等七個(gè)班級班獲得了“愛心助學(xué)先進(jìn)班集體，涌現(xiàn)了一大批“愛心助學(xué)的小明星，99班的張鈺瀅、唐、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學(xué)、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學(xué)、107班張

7、艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業(yè)文同學(xué)、110班匡章灝、覃灝宇同學(xué)，朱林杰等88名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了優(yōu)良的榜樣。這次“愛心助學(xué)活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會將“愛心助學(xué)活動(dòng)一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭，堅(jiān)定信念、勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的優(yōu)良風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上碰到困難的每一位同學(xué)

8、，共同營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良氛圍。各班班主任通過這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛國主義教育為主線，努力在加強(qiáng)班級凝集力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的優(yōu)良班集體。 一個(gè)月在學(xué)生們快樂而有意義的活動(dòng)中悄然而逝，在浩瀚的時(shí)空中每一片葉子都有自己的出色：春天的歡暢，夏天的火熱，秋天的內(nèi)斂，冬天的深邃。愿我們的學(xué)生在德育這方沃土中，就像葉子一樣彰顯著生命的意義。 廣福完小政教處、少先大隊(duì)部 201*年10月7日 擴(kuò)大閱讀：201*年12月份文明班級評比小結(jié) 201*年12月份文明班級評比工作小結(jié) 按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人的要求。全體教職工都能自覺地在自

9、己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了廣福完小文明班級評比工作細(xì)則的規(guī)定，貫徹優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工，特別是班主任真正貫徹“育人為本，德育為先的辦學(xué)理念，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹立“人人都是德育工的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。現(xiàn)將十二月份我校各班日常管理工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化德育工作，提升育人意識 樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了班主任例會管理制度、班主任工作一日常規(guī)、班主任月評細(xì)則、廣福完小文明班級

10、評比細(xì)則等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、常?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，少先隊(duì)學(xué)生干部天天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納進(jìn)班主任月評，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。使每一位科任教師都參加到班級的管理中，參加到學(xué)生道德品行的教育中，參加到班級文化建設(shè)中。政教處、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部分工不分家，齊抓共管，形成優(yōu)良的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合守則、規(guī)范，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生

11、、愛護(hù)公物等教育。對各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等狀況進(jìn)行量化考核，一日一公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。12月份獲得文明班級稱號的班級是：99班、103班、105班、107班、110班、111班、112班。 廣福完小 二、抓班隊(duì)建設(shè)，提升德育成效 1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：天天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來，我校拒絕零食、從我做起，強(qiáng)化了“三不教育。通過月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級管理方法初見成效，培養(yǎng)了相當(dāng)一部分小助手的班級管理能力。103班尤其做得出色。 2、各班進(jìn)行了一周之星的評比。開

12、展了“爭創(chuàng)文明班級，爭奪流動(dòng)紅旗活動(dòng)，每周一、三、五中午少先隊(duì)利用廣播晨會對上周進(jìn)行的“一日常規(guī)評比狀況進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不夠。 3、12月31日三至六年級各中隊(duì)開展了“迎新年、歌盛世文藝匯演活動(dòng)，108班、105班、106班、103班、101班、102班、99班在鎮(zhèn)在匯演中分獲一、二等獎(jiǎng)。107班在鎮(zhèn)獲三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長和班級特色文化。在這次活動(dòng)中，張璐、張?zhí)m珍、秦翠華、盧義、熊小云等班主任老師，自接到通知后，親力親為，帶領(lǐng)學(xué)生勤奮訓(xùn)練，深得學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱許。 4、保持每月召開一次班主任工作會，使學(xué)校的班級工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃

13、、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推動(dòng)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。配合創(chuàng)合格校工作開了班主任工作會，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提升工作能力。 5、老師們能本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的文明禮儀教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。做得比較好的班主任有105班張?zhí)m珍老師、108班的熊小云老師、111班的李娜老師、112班的劉凡珍老師，109班的楊婧老師。學(xué)生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰?，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效，基本上浮現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的文化氛圍。6、政教處組織開展了問卷調(diào)查活動(dòng)，全

14、體大隊(duì)委踴躍參加，如實(shí)填寫，對促進(jìn)我校教風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善大有裨益。 三、抓安全后勤，保證正常教學(xué) 1、結(jié)合本校實(shí)際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。安全問題逢會必講。學(xué)校規(guī)定每月的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。 2、學(xué)校舉行了交通安全知識講座，消防滅火演示本學(xué)期更新滅火器數(shù)只等活動(dòng)；利用班會、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣揚(yáng)橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動(dòng)教育，學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到

15、加強(qiáng)。同時(shí)也借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實(shí)強(qiáng)化安全管理。一月來，學(xué)生文明乘車和就餐，沒有發(fā)生一起安全事故。特別是12月11日我校進(jìn)行的消防疏散演練活動(dòng)，師生全員參加，熱情高，演練認(rèn)真，演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急狀況下逃生路線。全體師生的消防安全意識又有所加強(qiáng)。全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 四、談存在問題，管理“六要改善 本

16、學(xué)期來，雖然我們在平常的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現(xiàn)如下。 1、衛(wèi)生工作的宣揚(yáng)及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋俗不能徹底改掉。要建立長效機(jī)制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推動(dòng)校園“三風(fēng)及班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。 2、部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。3、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要強(qiáng)化教書育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。 6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保證學(xué)校長期可繼續(xù)發(fā)展。 總之，一月來，在上