職業(yè)生涯規(guī)劃書打印版VIP

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書2011/2/1個人資料姓名 :張杰性別 :女出生日期 :一九八九年九月二十一日籍貫 :山東省滕州市所在學(xué)校及學(xué)院 :東北師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院年級及專業(yè) :20XX 級 美術(shù)教育系（師范類）目錄前言一、自我分析二、職業(yè)認(rèn)知1、社會環(huán)境分析2、人才需求分析3、家庭及學(xué)校環(huán)境分析4、職業(yè)分析5、地域分析三、職業(yè)定位1、swot 分析法2、職業(yè)行動計劃四、結(jié)束語前言作為當(dāng)代大學(xué)生， 若是帶著一臉茫然， 踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要， 使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。 “我的未來我決策 ”，職業(yè)生涯規(guī)劃是

2、我前進(jìn)道路上的一盞燈，為我照亮前進(jìn)的路，為我指明前進(jìn)的方向，使我不再彷徨不再迷茫。一、自我分析自我心理：良好的身體素質(zhì)，精神飽滿，朝氣蓬勃，喜歡長跑和爬山我的個性優(yōu)點(diǎn)：做事情能夠善始善終，比較細(xì)心，有責(zé)任感，誠實守信，有一定的洞察能力，較體貼，做事有條不紊。虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，知錯就改。勇于挑戰(zhàn)自我，在困難中茁壯成長，充滿活力 .缺點(diǎn)：不善于表達(dá)與人溝通，膽小，不夠果斷，不夠積極主動，臨場應(yīng)變能力差。與我職業(yè)相適合的職場特點(diǎn)： （1）需要有良好的溝通能力（ 2）需要有較強(qiáng)的責(zé)任心（ 3）需要有扎實的專業(yè)知識（ 4）需要有不斷創(chuàng)新的精神（ 5）需要有優(yōu)秀的思想品德二、職業(yè)認(rèn)知1、社會環(huán)

3、境分析：教育是一個國家公民基本素質(zhì)提高的保障，教育問題任何一個國家和地區(qū)都不敢忽視的問題，我國中央以及地方政府對教育事業(yè)的投放比重我們是有目共睹的，而恰恰教師則是教育事業(yè)中的領(lǐng)軍， 國家愿意出巨資來培養(yǎng)優(yōu)秀的教師。2、人才需求分析：我國教師的人數(shù)可不少，可是隨著社會的不斷發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，新型的有能力的人民教師可謂是供不應(yīng)求，新思想新教法的新一代人才是社會所需要的。3、家庭與學(xué)校環(huán)境分析家庭環(huán)境家庭經(jīng)濟(jì)：家中經(jīng)濟(jì)情況一般，家人健康，收入穩(wěn)定。家庭關(guān)系：家庭成員所分布的工作部門較廣泛， 并且有一定的社會關(guān)系。家庭期望 : 爸爸媽媽一直都很相信我的能力， 希望我能運(yùn)用自己的能耐，充分發(fā)揮自己的

4、社會價值，不讓生命留下遺憾。家庭影響：從小爸媽就對我管教很嚴(yán)格，爸爸教會了我如何腳踏實地，誠實守信；媽媽對我言教身受要知書達(dá)理，注重溝通與合作能力的培養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合。學(xué)校分析學(xué)校就業(yè)情況： 總的就業(yè)率較高， 每年都在穩(wěn)步前進(jìn)，但專業(yè)間的就業(yè)率差距較大。專業(yè)就業(yè)情況：師范類美術(shù)教育專業(yè)每年的就業(yè)率比較高，且具有良好的生源，就業(yè)前景較好。4、職業(yè)分析：隨著人們的審美的不斷提高，對藝術(shù)的不斷深入了解，社會對美術(shù)教師的需求必定會繼續(xù)加大，我們的就業(yè)前景還是很光明的。這個行業(yè)找個工作簡單，做好一個工作卻不易。所以更加要求我們要不斷充電，積極提升自己的競爭力。5 地域分析：山東省是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，其

5、滕州市更是有著深厚的文化底蘊(yùn)，治安各方面比較穩(wěn)定，我對它有著濃厚的感情，希望以后任職于此。三、職業(yè)定位自我再次分析身體狀況：身體素質(zhì)良好，能為工作做好保障，應(yīng)繼續(xù)保持并堅持鍛煉管理技能：能細(xì)致全面思考問題，并提出完美的方案，但膽小不善于組織、領(lǐng)導(dǎo)活動，以后應(yīng)加強(qiáng)與人溝通的能力。自我充實：我興趣廣泛，喜歡學(xué)習(xí)各專業(yè)的書籍，并且喜歡研究專業(yè)的論文。價值追求：我渴望能力能受到肯定以及能享有不受拘束的發(fā)展空間。1、SWOT分析Strength ：有一定的社會實踐， 積累了不少工作經(jīng)驗。 有學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)成績良好。 綜合能力較好， 具有一定的發(fā)展?jié)摿?。做事情能持之以恒堅持到底，并且?xì)心善于發(fā)現(xiàn)。Weak

6、ness：英語水平不好，對英語學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)的方法，導(dǎo)致興趣減弱。涉及的知識面廣但不夠精深，交際能力有待提高Opportunity ：學(xué)校的針對性專門培養(yǎng)。 新型有能力的教師供不應(yīng)求。國家正大力發(fā)展教育事業(yè)。Threat ：大學(xué)普遍擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)猛增。我兩年后畢業(yè)，本專業(yè)畢業(yè)生的需求可能出現(xiàn)飽和。發(fā)達(dá)的山東省會吸引更多外省的畢業(yè)生就業(yè)，這就增大了就業(yè)壓力。面對 WEAKNESS和 THREAT的解決方案：面對 WEAKNESS：凡事以大局為重。遇事多與其他人商討。改變自己固執(zhí)的性格。在校期間，堅持進(jìn)行實踐性學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。面對 THREAT：不斷的學(xué)習(xí)，除了要專業(yè)精，還要把知識面向其他領(lǐng)域擴(kuò)展。

7、2、職業(yè)行動計劃近期職業(yè)計劃（畢業(yè)之前）大二第二學(xué)期計劃主要目標(biāo)： 1 按要求完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取期末考出好成績2 考取英語四級證書3 在專業(yè)方面有所突破行動方案： 20XX 年 3 月熟記英語單詞，力求完全掌握必背的單詞及詞匯，每天解析一篇寫作，并且練習(xí)聽力一篇20XX年 4 月練習(xí)英語寫作并堅持聽力練習(xí)，并且逐步進(jìn)行整套習(xí)題的綜合訓(xùn)練20XX年 5 月外出專業(yè)教學(xué)實踐，保持輕松愉悅的心情完成作業(yè)，并每天堅持一篇聽力20XX年 6 月進(jìn)行四級考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試備注： 1、每天堅持鍛煉身體至少1 小時； 2、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1 小時結(jié)束語每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實