英語專業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃修改版

1、哈爾濱德強商務學院外語系英語專業(yè)“十二五”建設規(guī)劃和措施哈爾濱德強商務學院外語系2012-03一、英語專業(yè)的基本情況1、專業(yè)基本概況英語專業(yè)建立于1999年，于2000年正式招本科生，2004年首屆學生畢業(yè)走向工 作崗位，之后招生數(shù)每年遞增最多達到6個班，在校生近600人，2000年到2004年幾 屆畢業(yè)生基本仿效普通高校英語專業(yè)的辦學模式培養(yǎng)人才，隨著就業(yè)市場的變化，從 2005年開始著手于人才培養(yǎng)模式的改革，構建了 “一主、二輔、三分流”的培養(yǎng)模式, 培養(yǎng)復合型人才。2、師資隊伍狀況經七年的發(fā)展，英語專業(yè)教師從以兼職教師為主過渡到以專任教師為主、中青年 為骨干的隊伍。現(xiàn)在英語專業(yè)教師16人

2、，其屮碩士學位占67%,在讀碩士學位4人， 35歲以下13人，他們分別畢業(yè)于黑龍江大學、哈工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱 師范大學、東北林業(yè)大學、遼寧師范學院、哈爾濱商業(yè)大學等院校。“十一五”期間英 語專業(yè)共引進博士2人，教授3人。人才的引進在教學和科研方面正發(fā)揮著積極帶頭 作用?，F(xiàn)任外語系主任喬夢鐸教授是全國大學英語研究會常務理事，全國獨立院校外語 協(xié)作委員會副會長，黑龍江省大學外語教學研究會會長。3、學生培養(yǎng)狀況2000年英語專業(yè)招生2個班40人，2001年招生2個班41人，2002年2個班40 人，2003年4個班92人，2004年3個班98人，2005年4個班119人，2006年4個

3、 班116人，2007年6個班151人，2008年6個班136人，2009年5個班132人，2010 年4個班83人，2011年2個班47人，目前在校生1000余人，十年就業(yè)數(shù)為1300余 人。由于我院屬于第三表招生，因此錄取分數(shù)逐年下降，首屆學牛分數(shù)接近二表段， 近幾屆最低錄取段為380分左右，學牛基木來自于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學，因此學牛質量 偏低，經四年的培養(yǎng)絕大多數(shù)學牛基本達到國家英語專業(yè)教學大綱的最低要求，修完 了全部必需的課程，獲得了學士學位，就業(yè)情況均在90%以上。從00屆到06屆畢業(yè)生 學生達到英語專業(yè)四級累計為188人，占41%,八級達到35人，其中一名學牛獲國家 希望杯口語比賽三

4、等獎。4、本科教學基本狀況根據(jù)我院的學位及人才培養(yǎng)目標，又依據(jù)教育部頒發(fā)的英語專業(yè)教學大綱，英語 專業(yè)開設課程總數(shù)37 f j,總學時為2440課吋，開設課程分為公共基礎課，公共選修 課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課、能力教育課等。 木著打好基礎，學好專業(yè)課，開好選修課及方向課，擴大學生知識面，讓學生不但達 到具有專業(yè)的相關知識還要學好方向課的課程，努力成為復合型的人才。5、科研工作的基本狀況在“十五”“十一五”期間，英語專業(yè)教師共主編包括“十五、十一五”在內的 教材50余部，發(fā)表論科研教學文60余篇，完成和正在進行4個省級科研立項，6個校 級教學立項，建設2門校級精

5、品建設課程，獲得省級教學成果獎1項，校級教學成果 獎6項。6、辦學條件基本情況我系共有語音室12個，536個座位，影視室一個（98座），語音總體為1000m2, 滿足了口語課、聽力課、寫作、翻譯、口譯、影視課等的教學需求，實訓課開出率100%, 錄音機56臺，ucd機2臺，閱卷機1臺，復錄機1臺，資料室一個（藏書1453冊）。按照“一主、二輔、三分流”的培養(yǎng)模式，我系人才的培養(yǎng)已從單一的工具型過 渡到復合型人才的培養(yǎng)模式，加強了聽、說、讀、寫、譯的能力訓練，教師上課結合 課件到語音室或影視室進行，把說放在首位，教師用英語上課，營造外語氣氛，再輔 以外教的口語課，從語音一口語一聽一專業(yè)基礎課的教

6、學到實訓，基本達到英語表達 不斷線，學生的口語能力、筆頭能力有了較大提高，以每年畢業(yè)生就業(yè)率的反饋意見 看，質量是好的。二、英語專業(yè)“十二五”建設規(guī)劃和措施1 指導思想以鄧小平理論“三個代表”重要思想作指導，全面堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨 的教育方針；以現(xiàn)代教育理念為先導，師資隊伍建設為基礎，學科建設為龍頭，堅持 “突岀重點、增強實力、提高質量辦出特色；以教學改革為動力，教學工作為中心， 以質量為生命線，積極實施“一主、二輔、三分流”的人才培養(yǎng)模式，立足龍江面向 全國，加快培養(yǎng)國家經濟建設和社會發(fā)展需要的應用型高級的人才；為把哈爾濱徳強 商務學院辦成國內知名，省內一流，綜合實力較強，商科特色鮮

7、明的普通民辦學校而 腳踏實地的工作。2. 基本思路著眼未來五年英語專業(yè)的發(fā)展趨勢，以就業(yè)為導向，逐步完善“一主、二輔、三 分流“的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)復合型人才為根本，加快發(fā)展就業(yè)實習基地，滿足應 用型人才培養(yǎng)的需要，以綜合英語課為龍頭，抓好聽、說、讀、寫、譯主要課程的建 設。以科研為推動力，深化教學改革，逐步建成更具特色的英語專業(yè)，為實現(xiàn)學院國 內知名、省內一流的總體目標而努力工作。3. 具體建設目標學科專業(yè)：申報一個新專業(yè)，達到2個英語本科專業(yè)。爭取在“十二五”期間申 報英語專業(yè)碩士點。積極申報省級重點專業(yè)。辦學規(guī)模：五年內英語專業(yè)本科在校生數(shù)達到300人左右，力爭保持數(shù)量不變。師資隊伍：

8、“十二五”期間，英語專業(yè)要采取有力措施，切實抓好骨干教師隊伍建 設，圉繞學科建設和教師專業(yè)技術職務聘任制，繼續(xù)實施加強骨干教師隊伍建設。不 斷加強師德師風建設，注重青年教師和骨干教師的思想政治工作，增強教師的敬業(yè)精 神、奉獻精神和團隊精神，促進優(yōu)良教風學風的形成。外語系師資隊伍建設定位為學術帶頭人+結構合理的團隊模式。力爭“十二五” 期間高層次人才總量有較大增加，人才結構與學科結構基本適應，師資隊伍的整體學 歷結構趨于更加合理，省內學術地位明顯提高，進一步深化人事制度和人才管理體制 改革，優(yōu)化人才成長的內部環(huán)境，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出。1）調整和優(yōu)化師資隊伍結構的目標：到2015年，青年教師中

9、具有研究牛以上學 歷的比例要達到100%。2）學科梯隊建設目標：力爭在“十二五”階段內培養(yǎng)1-2名左右有較高水平、 在省內本專業(yè)學術界有一定影響力的學科學術帶頭人，培養(yǎng)2名左右屮青年后備學科 學術帶頭人，培養(yǎng)校級名師1名。3）在“十二五”階段，建設語言和外語教學等校級學術、教學團隊。4）通過師資隊伍建設，教師職稱結構、學歷結構、年齡結構和學緣結構、學術梯 隊結構趨于合理，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。教學質量：不斷完善英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂完善課程體系；突出辦學特色, 強調實踐應用，貼近專業(yè)實際，適應社會發(fā)展。建設突出金融、財會等專業(yè)特色，有 具有英語應用能力的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。不斷進行英語專業(yè)的建

10、設，依據(jù)培養(yǎng)模式加 快教學方法，教學內容，教學手段等的改革創(chuàng)新，力爭把“綜合英語”建成院級精品 課，穩(wěn)步提升畢業(yè)生質量，一次就業(yè)率達90%以上。科研工作：積極開展科研立項活動，爭取在現(xiàn)有的兩個省級科研立項基礎上，“十 二五”期間再努力9個省級立項、5個校級立項。完成撰寫50篇有較高水平的科研和 教學論文。積極開展民辦院校之間的學術和教學理論、教學方法的交流、研討。“十二 五”期間，承辦2次全國、省內民辦院校的學術交流活動，推動民辦院校英語教學質 量的提升，學術水平的提高，在黑龍江民辦院校外語教學和科研中發(fā)揮龍頭作用。4. 主要任務和措施1、學科專業(yè)建設1）進一步完成教學文件和教學管理制度。完成

11、制定“教師工作條例”“考試考務 條例”“教學科研條例”等若干文件。2）開展課堂教學模式建設。完成英語專業(yè)課、專業(yè)基礎科等5-8 n模式課建設， 提高教學質量和教學效率，促進教學水平的提升。3）進一步加強教學理論和教學方法研究，不斷推出可借鑒可推廣的教學模式?！笆?二五”期間完成校級精品課2門，省級教學成果獎1項，校級教學成果獎2項，1名校 級教學名師。4）開展編寫教材和輔助教材工作。編寫5-10部教材和輔助教材，完善教材建設, 形成自己教學課程體系。5）積極中報精品課程，爭取在“十二五”期間將創(chuàng)建一門院級精品課程。6）教學質量的提高，教學效果得以保障，學生的參與歷來是我們十分重視的一個 方面。

12、“十二五”期間，我們要加大學生參與教學質量監(jiān)督的力度。除每學期召開一次 課代表會議，還要分類別，分層次的召開學生座談會，來全面了解教學及教師的情況, 不斷滿足學牛對教學的需求。7）開展豐富多彩的英語第二課堂活動。每年開展一次口語大賽、一次筆試大賽； 開展一次英語文藝匯演。充分利用電臺播放英語節(jié)目，做到課余時間不中斷，營造形 式多樣，積極向上的英語學習環(huán)境。經濟全球化程度日益加深和知識經濟社會的到來，人才培養(yǎng)已經被賦予新的內涵。 而學科建設和精品課建設在教學中更是關鍵所在。在日常的教學工作和管理工作中注 重樹立科學的管理觀念，采用科學的管理方法構建合理高效管理體系和流程更是教學 建設的保障。我們

13、將不斷努力工作，力求實現(xiàn)教學建設繼續(xù)上質量、上規(guī)模、上層次、 上水平。2穩(wěn)定辦學規(guī)模按照目前英語專業(yè)人才市場供求狀況，在校生穩(wěn)定在300人左右為宜，即：每年 招生60-80人左右。為達到這一目標，首先是提高教學質量，以學生為中心開展教學活動，強化應用 能力的培養(yǎng)；不斷提高教師的職稱，學歷水平，提升科研能力與水平，以科研促教學, 提高教師的綜合素質；鞏固、擴大就業(yè)實習基地的建設，達到學院的指標，讓更多的 畢業(yè)生去實習并就業(yè)，拓寬應用英語方向畢業(yè)生的就業(yè)途徑，保持較高的就業(yè)率，以 此促穩(wěn)定，擴大招生規(guī)模。（見附表一）3、師資隊伍建設1）提高學歷教育，鼓勵支持報考碩-上研究牛、在職博丄（班）攻讀學位

14、。2）從國內知名大學請進專家、學者從事語言、文學等領域的講學、培訓。3）教學、學術骨干與國內知名大學積極開展教學、科研理念和方法的合作與研究。4）積極努力開展對外派出學習、進修、參加國際會議；國內學習、參加會議；對 于那些影響大的國內、際會議論文一旦被采用要給予支持。5）積極引進國內知名大學的高水平的碩-上硏究牛。建設一支思想政治素質好，業(yè)務水平高，充滿活力，能夠滿足外語系和學院建設 與發(fā)展需要的人才師資隊伍。以學院教冇事業(yè)的長遠發(fā)展需要和學院事業(yè)發(fā)展的總體 規(guī)劃為依據(jù)，堅持以人才資源建設為主題、以調整和優(yōu)化人才結構為主線、以學科梯 隊建設為核心、以培養(yǎng)和選拔學科帶頭人為重點，加強人才師資隊伍

15、建設，在促進人 的全面發(fā)展的同時，推動英語專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。（見附表二）4、課程建設課程建設是學科建設的支架與核心。在今后五年中英語專業(yè)將加強英語學科的課 程建設，以綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語聽力為基礎，同吋開設 方向課、選修課、特色課、實踐課，落實09版人才培養(yǎng)方案。在教學實踐中調整、完 善課程體系，把口語與實踐環(huán)節(jié)放在重要位置。英語課本身就是實踐性質的課程，因 此，教師必須把學生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，以學生為中心，教師是組織者、管理 者、引導者、傳授者、解難者、合作者，因材施教，精講多練，讓學生學會英語，破 除以教師為中心的i口的教學模式。大膽改革，以教材為依托講解知識，教會學

16、生應用 知識的方法，即“授人以漁”而不是“授人以魚”。教師要主動開展教法研究，提倡現(xiàn) 代化教學手段的應用。允許教法的多樣化，還要學點教育學、心理學，研究學生的心 理活動，采取正確方法，吸引學生聽課，把知識性、趣味性、實踐性融為i體，完善 系里提出的聽說領先，讀、寫、譯綜合發(fā)展及課堂教學的六條標準，上好課，上活課, 寓教于樂，提倡快樂教與學，同吋把晉級與正常課堂教學有機結合，采取各種措施提 高晉級率，為學生畢業(yè)與就業(yè)服務。力爭五年內將“綜合英語”建成院級精品課。5、科學研究工作鼓勵教師在搞好教學工作的同時，根據(jù)學院的要求積極從事科學研究，以科研促 教學，追蹤和了解學科發(fā)展的前沿和動態(tài)，充分調動教

17、師積極性，發(fā)揚團隊精神，創(chuàng) 造條件積極主動申報各種級別的科研課題，并且要克服困難能申報少量較高級別課題, 提高論文撰寫的質量和刊物的級別，毎年有3-4項院級課題的立項,2-3項省教育廳（含 高教學會）的立項，1項省科技廳或相同級別的立項。全面提升科研的質量與水平，鼓 勵教師結合民辦院校的教學實際，在學院的支持下，應再編寫1-2部教材或參考書， 并運用于教學中。同時發(fā)動教師積極與校外校的教師聯(lián)合科研，借助他們的優(yōu)勢，帶 動我系教師的科研工作，在校級學術研究有較大突破，科研與教學緊密結合起來，提 高教師的綜合素質，推動建設一支高質量、高水平的教師隊伍的建設。加強對外學術 交流，與國內外、省內外其他

18、學校的聯(lián)系，創(chuàng)造條件請學者來院講學，適當派岀人員 研究和學習，以此提高教師素質。（見附表三）6、實踐教學平臺建設按我系發(fā)展的規(guī)劃，依據(jù)人才培養(yǎng)方案，加大實踐環(huán)節(jié)，確保聽、說、寫、譯、 影視等課的教學實踐需求。英語專業(yè)現(xiàn)有多媒體影視室1個、多媒體網絡型語音實驗室3個、數(shù)字語音實驗 室4個（30-46座位），用于三個專業(yè)教學的主要儀器設備有投影設備3套，無線電臺 2套（主要用于各專業(yè)期末考試及平時播放外語聽力），復錄機1臺。錄音機40臺。實 驗室總面積約為400平方米。英語專業(yè)多媒體語言實驗室是培養(yǎng)學生綜合運用語言能 力的實踐基地，得到了充分的應用。目前，英語專業(yè)多媒體語言實驗室承擔了英語專 業(yè)本

19、科生教學學時總量的四分z任務。保證了英語視聽說、英語讀與寫、旅游英語、 英語寫作、英語翻譯以及實訓課等課程的需求。英語電臺每天定時（早：6:： 30-7:30；午12： 00-1： 00;晚5:00-6:30）播送英 語節(jié)目。英語專業(yè)圖書總藏量為6000余冊，分類如下：詞典類（包括各種百科全書、外語 字典等）、翻譯類（翻譯理論、翻譯技巧等）、故事類（逸聞趣事、經典美文等）、教學 參考類（各類教學參考書）、外語教學法（包括專著、期刊等）、文學類（文學理論、 文學名著、小說等）、語言學（語言學理論專著及語言學期刊）等。學院應投入經費購 買一批新的各類書籍。“十二五”期間，在實踐教學環(huán)節(jié)上我系將有如

20、下措施：1）希望學院將對英語教學條件建設加大投入，建設一套多媒體學生自主學習中心 1個，（50個座位）供學生課余時間自主學習，獵取知識；2）更新目前語言實驗室2個，建設多媒體英語視聽說實驗室，滿足英語視聽說等 課程的需求；3）加大圖書資料建設。建設學生圖書閱覽室1個。增加圖書、雜志數(shù)量和種類， 為學生提供鞏固學習，擴展知識的條件；4）“十二五”期間英語專業(yè)將完善建設英語學習網站，為英語學習提供更廣闊的 平臺；5）努力建設英語語言實踐基地1個，為學牛英語實踐及畢業(yè)實習創(chuàng)造良好的條件。7、實習就業(yè)基地建設實習時教學不可少的一個重要組成部分。鞏固、建設好實習、就業(yè)基地為學生搭 建一座理論運用于實踐的平臺。以目前12個實習就業(yè)基地為基礎，發(fā)動群眾進一步尋 找途徑再建10個實習就業(yè)基地，為學生實習、就業(yè)創(chuàng)造條件。8、教學質量監(jiān)控體系與運行機制的構建教學質量監(jiān)控體系是提高教學質量的重要保證。按學院統(tǒng)一要求，繼續(xù)完善二級 質量監(jiān)控系統(tǒng)；完善各項規(guī)章制度，強化平時的聽課過程，把聽課作為教師學習、監(jiān) 督、提高的有效方式；完善考試的各項環(huán)節(jié)，達到考教分離，因材施教、因材施考； 認真落實專業(yè)的建設，課程建設的評估指標體系，確保英語專業(yè)評估合格；把三級監(jiān) 控體