2019年農(nóng)函大工作總結(jié)

1、1 / 520XX 年農(nóng)函大工作總結(jié)* 縣 18 年農(nóng)函大工作總結(jié) 我縣農(nóng)函大工作，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、州農(nóng)函大的指導(dǎo)下， 以鄧小平 理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移的實(shí)施“科教興縣”和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略， 堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)宗旨， 在全縣農(nóng)村普遍開展農(nóng)函大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)， 不斷增強(qiáng)農(nóng)民的科技意識， 提高農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生 產(chǎn)和改善生活質(zhì)量，推動(dòng)農(nóng)村科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增 收發(fā)揮了積極的作用，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、 招生規(guī)模穩(wěn)步創(chuàng)歷史新高 我縣“十一五”農(nóng)函大招生培訓(xùn)規(guī)劃， 每年招生培訓(xùn) 2000人的目標(biāo)，按照鞏固 完善提高

2、，積極穩(wěn)步發(fā)展，穩(wěn)基數(shù)、重質(zhì)量、求實(shí)效、創(chuàng)特色的工作思路，研究 制定了 *縣 18 年農(nóng)函大招生培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施意見 ，并印發(fā)了馬農(nóng)函大（ 2006） 2 號文件關(guān)于認(rèn)真做好 18 年度農(nóng)函大招生工作的通知 ，將招生計(jì)劃、任務(wù)分 解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導(dǎo)站， 縣分校加強(qiáng)招生工作的指導(dǎo)、 督促和檢查， 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔 導(dǎo)站認(rèn)真按照縣分校下達(dá)的任務(wù)和要求， 積極做好招生宣傳， 落實(shí)辦班地點(diǎn)，開 辦專業(yè)、參學(xué)對象，輔導(dǎo)教師和班主任經(jīng)過縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)站的共同努力，全 縣共招收農(nóng)函大學(xué)員 2518 人，占招生計(jì)劃 2000 人的 125.9%。其中，農(nóng)村黨員 128 人,團(tuán)員 262 人，基層干部 216 人，婦女

3、 871 人，少數(shù)民族 1333 人，具有初 中或相當(dāng)于初中文化程度學(xué)員 1356 人。全縣 13 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成招生的情況是： 馬白 鎮(zhèn)招生 208人；南撈鄉(xiāng) 120 人；坡腳鎮(zhèn) 200 人；大栗樹鄉(xiāng) 160 人；八寨鎮(zhèn) 200 人；篾廠鄉(xiāng) 120人；古林箐鄉(xiāng) 280 人；仁和鎮(zhèn) 465 人；木廠鎮(zhèn) 160 人；夾寒箐鎮(zhèn) 210；小壩子鎮(zhèn) 120人；都龍鎮(zhèn) 160 人；金廠鎮(zhèn) 115 人。二、合理設(shè)置開辦專業(yè)，使其符合“三農(nóng)”的需要 在開辦專業(yè)及培訓(xùn)內(nèi)容上， 縣分校緊緊圍繞全縣的畜牧支柱產(chǎn)業(yè)， 重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和各 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)升級，本著當(dāng)?shù)匕l(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，農(nóng) 民需要什么技術(shù)，

4、就開辦什么專業(yè)，培訓(xùn)什么內(nèi)容，在深入調(diào)查研究，廣泛征求 鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)站意見， 建議的基礎(chǔ)上確定開辦專業(yè)，使其符合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整， 農(nóng) 業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)民的實(shí)際需要。全縣共開辦養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、烤煙、柑桔、 草果、香蕉、花椒、中華冬桃、蔬菜等 16 個(gè)專業(yè)，其中，屬畜牧支柱產(chǎn)業(yè)類的 有養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)禽、農(nóng)村實(shí)用獸醫(yī) 6 個(gè)專業(yè)，6 個(gè)教學(xué)班，231名學(xué)員；屬重 點(diǎn)產(chǎn)業(yè)類的有烤煙、草果、八角、香蕉、菠蘿、柑桔等 5 個(gè)專業(yè)， 7 個(gè)教學(xué)班、 296 名學(xué)員；還圍繞農(nóng)村新發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，開辦了花椒、楊梅、櫻桃、中華冬桃2 / 5專 業(yè)等，為我縣畜牧支柱產(chǎn)業(yè)、 重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)升級提供了人才智

5、 力支持和技術(shù)支撐。三、組建教學(xué)班，加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè) 教學(xué)班擔(dān)負(fù)著貫徹執(zhí)行農(nóng)函大的辦學(xué)宗旨，辦學(xué)原則， 組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要 任務(wù)，我縣在落實(shí)學(xué)員、確定專業(yè)的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)函大辦學(xué)在農(nóng)村、對象是農(nóng) 民，沒有校舍等特點(diǎn)和學(xué)員居住分散的實(shí)際，選擇在全縣 13 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)員相對 集中的 50 個(gè)村民委或村小組，共組建 58 個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)員 40 50 人，使學(xué) 員就近參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教學(xué)班分布的情況是：馬白鎮(zhèn) 5 個(gè)班、南撈鄉(xiāng) 3 個(gè)班，坡 腳鎮(zhèn) 5 個(gè)班，大栗樹鄉(xiāng) 4 個(gè)班，八寨鎮(zhèn) 5 個(gè)班，蔑廠鄉(xiāng) 3 個(gè)班，古林箐鄉(xiāng) 7 個(gè)班， 仁和鎮(zhèn) 8 個(gè)班，木廠鎮(zhèn) 4 個(gè)班，夾寒箐鎮(zhèn) 4 個(gè)班，小

6、壩子鎮(zhèn) 3 個(gè)班，都龍鎮(zhèn) 4 個(gè)班，金廠鎮(zhèn) 3 個(gè)班。為了加強(qiáng)教學(xué)班的組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)和管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)站 指定村民委黨總支書記、 主任或村小組長兼任教學(xué)班班主任， 負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué) 班的各項(xiàng)工作；選聘有責(zé)任心和事業(yè)心，有專業(yè)知識，有教學(xué)輔導(dǎo)能力，有實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)的科技人員擔(dān)任教學(xué)班的輔導(dǎo)教師，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)輔導(dǎo)工作。四、認(rèn)真組織開展面授輔導(dǎo)和實(shí)作指導(dǎo) 在農(nóng)函大工作中， 我們從提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)入手， 始終抓住面授輔導(dǎo)和現(xiàn)場實(shí) 際操作指導(dǎo)這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，按照學(xué)夠?qū)W時(shí)，抓住重點(diǎn)、注重實(shí)效的要求，各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)輔導(dǎo)站根據(jù)專業(yè)單科教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)班年度教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃， 按計(jì)劃有步驟地組織開展培訓(xùn)

7、， 縣分校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)管理人員深入鄉(xiāng) 鎮(zhèn)輔導(dǎo)站、教學(xué)班，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)工作的督促、 檢查和指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n， 抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)員的生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫教案，按 計(jì)劃到教學(xué)班進(jìn)行精心輔導(dǎo)和到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)， 并深入辦班村寨、 學(xué)員 家中，田間地塊，廄舍了解學(xué)員的學(xué)習(xí)運(yùn)用情況，有針對性地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，送 醫(yī)藥送技術(shù)進(jìn)村入戶， 幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)實(shí)踐中碰到的技術(shù)難題， 深受廣大 農(nóng)民群眾和學(xué)員的歡迎和好評。全縣 58 個(gè)教學(xué)班共組織開展面授輔導(dǎo)和現(xiàn)場實(shí) 際操作指導(dǎo) 249 期，平均每班培訓(xùn)四期以上， 80 個(gè)學(xué)時(shí)左右，參加培訓(xùn)的學(xué)員 和非學(xué)員 10827人

8、次，通過各教學(xué)班組織結(jié)業(yè)考試考評， 全縣結(jié)業(yè)學(xué)員 2510 名， 結(jié)業(yè)率達(dá) 99.7%。五、農(nóng)函大農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)成效顯著1、科技意識明顯增強(qiáng)。通過農(nóng)函大招生培訓(xùn)，在廣大農(nóng)村營造形成信科學(xué)、學(xué) 科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍， 使廣大農(nóng)民群眾進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)在社會(huì)主義新 農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 農(nóng)民增收中的重要作用， 懂得要致富， 學(xué)好科技才是 路的道理， 廣3 / 5大學(xué)員積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 不是正式學(xué)員的農(nóng)民踴躍參與， 并帶動(dòng) 周圍的農(nóng)民群眾學(xué)科技，用科技，因而，學(xué)科技、用科技在廣大農(nóng)村蔚然成風(fēng)。 科技素質(zhì)和致富技能明顯提高。 廣大學(xué)員通過參加農(nóng)函大的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 懂得所學(xué) 專業(yè)知識，掌握所學(xué)

9、專業(yè)技能，并運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，取得促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng) 民增收的實(shí)效。如：仁和鎮(zhèn)阿峨新寨村農(nóng)函大桃樹栽培實(shí)用技術(shù)專業(yè)班， 引進(jìn)“中 華冬桃”新品種，運(yùn)用新技術(shù)，按技術(shù)要求，全村有 85 戶種植“中華冬桃” 236.5 畝，34200 余株，他們按技術(shù)要求進(jìn)行中耕管理， 追肥、整形拉枝、 冬季修剪等， 由于培訓(xùn)扎實(shí)， 技術(shù)指導(dǎo)和管理到位， 桃樹已初步掛果。 吸引了夾寒箐通寺村民 委等地干部群眾前來參觀學(xué)習(xí)； 許多農(nóng)函大學(xué)員成為依靠科技致富的帶頭人， 南 撈鄉(xiāng)塘房村民委黨總支書記李秀龍， 從組織開展農(nóng)函大柑桔栽培實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以 來，他不僅認(rèn)真組織，而且每次培訓(xùn)都積極參加，通過培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐，學(xué)會(huì)和

10、掌握了柑桔栽培管理技術(shù)，種塘房桔 18 畝，用所學(xué)到的技術(shù)進(jìn)行種植管理，年 塘房桔純收入 810 萬元，他說“取得這些收入， 都是農(nóng)函大帶來科技知識的成 果”；學(xué)員秦仕坤用學(xué)到的技術(shù)進(jìn)行種植管理塘房桔 25 畝，純收入 1113 萬元； “十五”全州農(nóng)函大優(yōu)秀學(xué)員何其明運(yùn)用學(xué)到的技術(shù)種植管理塘房桔 17 畝，純 收入達(dá) 7 萬余元。六、存在問題和今后的努力方向一年來， 我縣的農(nóng)函大招生培訓(xùn)做了大量的工作， 取得了一定的成績， 但也還存 在一些困難和問題。（一）、存在的問題1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足 除縣分校有專項(xiàng)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)外，各鄉(xiāng)分校均沒有專項(xiàng)的農(nóng)函大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；2、有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視不夠主要領(lǐng)導(dǎo)長期不過問

11、 , 分管領(lǐng)導(dǎo)不親自抓，加之有的科技辦人員責(zé)任心較差，中 心工作與農(nóng)函大培訓(xùn)不統(tǒng)籌安排， 只管硬件建設(shè)和中心工作， 不顧農(nóng)民科技素質(zhì) 的提高；3、發(fā)展不平衡，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的招生規(guī)模小 有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然有教學(xué)輔導(dǎo)、 招生計(jì)劃， 但不能按計(jì)劃組織開展培訓(xùn)， 達(dá)不到規(guī)定 學(xué)時(shí)招生培訓(xùn)期數(shù)和農(nóng)民掌握實(shí)用技術(shù)的要求，甚至還有走過場的形象；4、有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技辦農(nóng)函大辦學(xué)管理人員變動(dòng)頻繁 兼職過多，業(yè)務(wù)不熟，辦法少，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和工作的主動(dòng)性；4 / 55、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在只重?cái)?shù)量， 不重質(zhì)量的問題，有部分輔導(dǎo)教師工作態(tài)度不夠端正， 責(zé)任心不強(qiáng)，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)輔導(dǎo)方法簡單，敷衍了事，講課

12、的內(nèi)容單一， 思路不夠明確，內(nèi)容擴(kuò)展不開；（ 二）、今后的努力方向 1、農(nóng)函大辦學(xué)要圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)開展工作 黨的十七大提出：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng) 村、農(nóng)民、問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之 重”，對社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提出了更高的要求。農(nóng)民作為新農(nóng)村建設(shè)的主體，其綜合素質(zhì)的高低，是能否實(shí)現(xiàn)這一重大歷史任務(wù)的關(guān)鍵。 如何培養(yǎng)和造就一代 有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，必將成為新農(nóng)村建設(shè)亟待解決的重要課題；2、積極爭取各級黨委、政府的重視和支持 鞏固和完善由黨、政領(lǐng)導(dǎo)掛帥、科協(xié)牽頭、各有關(guān)部門共同參與的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制， 這既是過去我縣農(nóng)函大得以發(fā)展壯大的一條成功的經(jīng)驗(yàn)， 也是今后必須繼續(xù)堅(jiān)持 的；3、多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，保證