201-年排調(diào)民族小學(xué)法制教育工作總結(jié)

1、201*年排調(diào)民族小學(xué)法制教育工作總結(jié) 201*年排調(diào)民族小學(xué)法治教育工作總結(jié) 201*年排調(diào)民族小學(xué)法治教育工作總結(jié) 一、強化領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃 我校依據(jù)上級主管部門的布暑，成立了由校長室、班主任組成的“五五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全?！拔逦迤辗üぷ鞯膶嵤?，聘請鎮(zhèn)縣檢查副院長王彪為法治副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負其責(zé)。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦迤辗üぷ髟鷮?、有效地開展。一年來，學(xué)校師生無一違紀、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。 二、強化法律學(xué)習(xí)和宣揚工作，加強師生學(xué)法、知法、

2、遵守法律、用法的意識1、合理安排強化學(xué)習(xí)為方便教師的法律學(xué)習(xí)，充實法律知識內(nèi)容。學(xué)校采納多種形式進行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別特別了法治理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會、周六的教師學(xué)習(xí)，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識。另一方面激勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納進師德考核、晉級之中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進了每位教師學(xué)法的自覺性。通過學(xué)習(xí)強化了教師的法律觀念，提升了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了互相信任的新型師生關(guān)系。2、多渠道宣揚拓寬法律宣揚學(xué)習(xí)的寬度和廣度 在強化學(xué)法的前提下，強化了法律知識的宣揚。學(xué)校的宣揚櫥

3、窗，每期都有法律知識的宣揚和圖片展。法治宣揚欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識宣揚，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。各類活動的開展，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提升了全校師生遵紀遵守法律的自覺性和主動性。 3、學(xué)考結(jié)合夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容 每學(xué)年積極參加上級司法部門組織的法律知識考試。每學(xué)年都要對全體教師的學(xué)法、遵守法律狀況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、遵守法律的體會進行總結(jié)。4、以案講法提升普法工作深度 在強化全校師生學(xué)法、用法、遵守法律的宣揚教育的同時，我們每學(xué)期都要請上級司法部門和法治副校長來校進行以案說法的法治講座、禁毒宣揚和圖片展，收到了優(yōu)良的法律教育效

4、果。教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣揚教育，使廣大家長熟悉到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任，為學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。三、特別“五個結(jié)合，全方位對教師進行法律教育 在“五五普法工作中，我們特別“五個結(jié)合，馬上“五五普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五普法工作融入到學(xué)校的各項教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終特別德育工作的重要地位，進一步完善學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建制定劃中，都

5、滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有新人，強化精神文明建設(shè)和法治建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強化遵守法律誠信教育，注重教育方法和效果。擴展法治教育的內(nèi)涵，拓寬法治教育渠道。保持每周升國旗制度，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告辭系列活動，大大強化了學(xué)校精神文明建設(shè)。 四、利用重大節(jié)日，對師生進行相關(guān)的法律知識教育 我們在組織師生學(xué)好專業(yè)法規(guī)的同時，還組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的行政法規(guī)，如憲法、刑法、治安管理條例、行政管理法等，利用世界環(huán)保日，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識比賽和征文活動；利用

6、禁毒日，我們請相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提升師生的道德水平、加強法治觀念起到了積極 效的促進作用。 五、普法工作的特點、存在的問題及看法建議。1、工作特點： 1領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，制度健全、分工明確、工作繼續(xù)性強，形成了普法工作的有效機制。 2普法內(nèi)容廣泛、重點特別，工作中結(jié)合實際狀況，在落實義務(wù)教育法，依法使學(xué)齡兒童、青少年享受九年義務(wù)教育，控掇保學(xué)方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果顯然。3推行 “五結(jié)合運行機制，將“五五普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同

7、教育教學(xué)相結(jié)合，做到了普法工作與學(xué)校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。4采納請進來、走出去的辦法，建立法治教育基地，聘請公安、交警、司法等部門的專家到校以身說法，讓學(xué)生走進法治現(xiàn)場，感受法律的莊嚴。5將法治宣揚教育同教職工及全學(xué)生、家長的切身利益緊密聯(lián)系起來，完善教代會制度，大力推行校務(wù)公開，依法執(zhí)行九年義務(wù)教育，下大力氣減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。 總之，近年來，我校在“五五普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參加，收到了優(yōu)良的法治教育效果。學(xué)校依法治理、依法執(zhí)教工作成效顯著，師生的遵紀遵守法律率達到100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 擴大閱讀：排調(diào)民族小學(xué)201

8、*年普法計劃 排調(diào)民族小學(xué)201*年普法計劃 保持以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治國基本方略的總體要求，采用切實有效的措施，進一步強化法治宣揚、教育與施行，推動民主法治建設(shè)，加強廣大師生的法治觀念和依法辦事能力，提升學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，促進依法治校工作的落實。現(xiàn)將本學(xué)年工作計劃擬定如下： 一、強化領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣揚，深入領(lǐng)會，提升熟悉 重視對全體師生進行系統(tǒng)的法治宣揚教育，保證依法治校工作有計劃，有步驟地廣泛深入、持久、扎實開展，做到按部就班、生動活潑、富有成效，

9、強化領(lǐng)導(dǎo)、嚴密組織、廣泛宣揚、深入領(lǐng)會、提升熟悉是關(guān)鍵。為此，學(xué)校依據(jù)上級的通知精神，切實把依法治校工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。成立以校長為組長的法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助抓，分工合作，齊心協(xié)力，落到實處。同時以法治宣揚教育為切入點，努力營造法治教育的氛圍和聲勢，利用每周教職工政治學(xué)習(xí)的時間，每周星期一國旗下的講話、班隊會課、班級黑板報、學(xué)校宣揚欄等德育陣地進行廣泛的法治宣揚與學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)掀起法治教育熱潮，使全體師生充分熟悉到法治宣揚教育、依法治校是落實“三個代表重要思想的具體施行，是關(guān)系到能否把廣大青少年培養(yǎng)成為一代新人，是關(guān)系到和諧社會建設(shè)事業(yè)能否后

10、繼有人，關(guān)系到黨和國家的前途，關(guān)系到民族興衰的大事，使全體師生充分熟悉到重視和強化對青少年的法治教育，依法治校，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，應(yīng)該從小抓起抓實抓好，一點不能放松。 二、聯(lián)系實際，強化教育，抓好載體，注重實效 首先，聯(lián)系實際，結(jié)合師德教育，強化對全體教師的法治教育。保持合理利用每周星期五下午政治學(xué)習(xí)的時間，以學(xué)習(xí)宣揚憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣揚國家基本法律制度，廣泛深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法治宣揚教育，學(xué)習(xí)宣揚與經(jīng)濟社會發(fā)展，公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護市場經(jīng)濟秩序，維護社會和諧穩(wěn)定，促進公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，注重提升全體教師的法治理論水平，

11、憲法意識、法治觀念和法律素養(yǎng)，使遵遵守法律律、崇尚法律、依法辦事成為全體教師的自覺行動。按照全面推動依法治教的要求，認真抓好教育法、教師法等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚。重點學(xué)習(xí)宣揚保證和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為的法律知識，學(xué)習(xí)宣揚新修訂的義務(wù)教育法，使全體教師完整準(zhǔn)確地理解義務(wù)教育法的意義，各項制度以及具體條項內(nèi)容，特別要領(lǐng)會新修訂的義務(wù)教育法與舊版義務(wù)教育法的區(qū)別，特別新義務(wù)教育法的六個亮點；學(xué)習(xí)宣揚維護學(xué)校教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣揚維護未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣揚維護校園安全，保證師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提

12、升全體教師依法參政議政的能力。使全體教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確熟悉到努力施行“三個代表的重要意義，熟悉到堅持和發(fā)揚艱難奮斗的合格傳統(tǒng)的重要性，做到在教學(xué)施行中警鐘長鳴、清廉從教、默默無聞、無私奉獻。 在對全體學(xué)生進行法治教育時，依據(jù)學(xué)生特點，在力求聯(lián)系實際，創(chuàng)造條件，抓好載體的同時，做到活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富，活動目標(biāo)針對，既生動活潑，又具體形象，寓教于樂，潛移默化，從而保證普法教育收到實效。在實施普法教育過程中，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，在做到法治教育課計劃落實，課時落實，教輔材料落實，師資落實，經(jīng)費落實的前提下，結(jié)合主課程的教育教學(xué)，滲透相關(guān)內(nèi)容的教育，正確引導(dǎo)學(xué)生

13、從小樹立法治觀念，加強法治意識，懂得“自我保護與法律的關(guān)系、“未成年人如何遠離犯罪？、“什么是未成年人犯罪、“什么是未成年人違法、“如何抵制邪惡思想的腐蝕等與法律相關(guān)的又貼近生活的知識。教育過程中依據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，保持品德教育與法治教育并重，建立健全法治教育與品德教育、依法治教校與道德施行并重的長效機制，把以“八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育貫徹到法治教育和法治施行之中。要求高年級同學(xué)常常寫與法治教育“八榮八恥內(nèi)容相關(guān)的作文，低年級的同學(xué)以口述形式說說諸如“我們的權(quán)利、“法治保護你、“我學(xué)會了自我保護等與法律教育相關(guān)的內(nèi)容。針對小學(xué)生的年齡特點，通過講故事、看

14、圖片等廣泛開展各種形式的預(yù)防違法犯罪教育活動，做好對有不良行為學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。邀請法治副校長對學(xué)生進行法治知識講座。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法，引導(dǎo)他們加強遵紀遵守法律觀念，形成學(xué)法、用法、遵守法律、護法的意識和能力，促進他們的法治素養(yǎng)養(yǎng)成。在教育過程中，探究法治教育與道德教育的新方式、新方法、做到校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。 三、抓住關(guān)鍵，建章立制，不留形式，努力施行 普法宣揚教育工作是依法治校的基本理念，是基礎(chǔ)，那么，學(xué)校依法建立教職工代表大會并發(fā)揮積極作用，保證教職工參加學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，全面執(zhí)行校務(wù)公開工作應(yīng)該是依法治校的具體施行，是依法治校的關(guān)鍵所在。結(jié)合學(xué)校實際，抓住關(guān)鍵，建章立制，不留形式，努力施行，發(fā)揮教育工會和教代會的積極作用，促進校務(wù)公開做法的革新，保證依法治校方略措施的落實。首先，從招生事務(wù)公開、學(xué)生的管理制度、辦法公開、財務(wù)收支公開、教職工獎懲公開、教職工切身利益的事項公開、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清廉自律狀況公開、學(xué)校重大決策及依據(jù)公開等諸多公開內(nèi)容入手，制訂校務(wù)公開實施細則，在實施細則的過程中，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組要從學(xué)校的實際出發(fā)，特別工作重點，采用多種形式，講究工作實效，強化校務(wù)公開監(jiān)督小組