語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)暨展示活動(dòng)---多彩語(yǔ)文

1、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)暨展示活動(dòng)多彩語(yǔ)文段小梅活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查采訪、網(wǎng)上搜索、編文集，演講等一系列實(shí)踐活動(dòng)能力。2. 在自主、合作、探究的活動(dòng)過(guò)程屮培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力， 以及學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。3. 通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生說(shuō)、賞、編、寫(xiě)，演等綜合能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文素。4. 發(fā)展他們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性5. 通過(guò)回顧以往的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，感受自己的成長(zhǎng)，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：在活動(dòng)屮發(fā)展他們的實(shí)踐能力和對(duì)語(yǔ)文綜合能力的運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的合作、 分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)

2、性?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：1. 各小組確定自己的活動(dòng)主題，擬定計(jì)劃，分配任務(wù)，做好匯報(bào)前的準(zhǔn)備。2. 制作ppt.活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1 同學(xué)們,很快我們就要結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如果讓你 用顏色來(lái)形容這兒年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你覺(jué)得語(yǔ)文是什么顏色的？為什么？2在這六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)屮一路走來(lái)我見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。從認(rèn)讀拼音字母開(kāi)始, 到現(xiàn)在能編輯屬于自己的書(shū)。我為你們而驕傲。現(xiàn)在我們隨著丁一達(dá)穿越時(shí)間的隧道， 回顧我們多姿多彩的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。二、通過(guò)ppt回顧幾年來(lái)的語(yǔ)文活動(dòng)（解說(shuō)詞:）從一年級(jí)學(xué)完拼音開(kāi)始，段老師開(kāi)始培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，記得給我們 推薦的第一本是是帶拼音的兒歌三百首，從

3、此以老師后不定期的給我們推薦適合我 們的書(shū)目。上周給我們推薦的是明朝那些事。在教室，在書(shū)吧，在架空層都對(duì)以看到同學(xué)們閱讀的身影。進(jìn)入了中高年級(jí)后老師組織我們開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如新書(shū)推薦會(huì)，讀書(shū)交 流會(huì)，班級(jí)的書(shū)香味越來(lái)濃當(dāng)然我們的讀書(shū)活動(dòng)不僅僅在校園內(nèi)，在校外老師帶我們一起參加ih書(shū)交換會(huì)， 聽(tīng)作家講座，我們還參加了楊紅櫻阿姨的簽售會(huì)。三年級(jí)開(kāi)始段老師開(kāi)始鼓勵(lì)我們做手抄報(bào)，為了讓我們有個(gè)良好的開(kāi)端，特意請(qǐng) 來(lái)了美術(shù)老師許老師教我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)排版。謝謝許老師。為了激發(fā)同學(xué)的熱情，同時(shí)促進(jìn)整體同學(xué)手抄報(bào)水平的提升，三到五年級(jí)幾乎每期 都進(jìn)行了手抄報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。雖然獲獎(jiǎng)的名單里面沒(méi)有我，但我必須

4、說(shuō)，我還是在優(yōu)秀 作品中偷學(xué)了不少技巧。說(shuō)一下我最喜歡的一次活動(dòng)，圖說(shuō)課文，文中有畫(huà)，畫(huà)中有文。文章在我們的筆 下躍然紙上。畫(huà)畫(huà)完了，文章也就欣賞完了，理解更深了，背起來(lái)就更加不在話下。五年級(jí)上期，老師為我們創(chuàng)辦了一份小報(bào)，那個(gè)學(xué)期幾乎所有的同學(xué)都在段老師 那里領(lǐng)到了自己人生中的第一筆稿費(fèi)。那份喜悅現(xiàn)在還記憶猶新。我想，一定有同學(xué)因 為這個(gè)報(bào)紙不再討厭作文。五年級(jí)下期，我們學(xué)了劇本這種文體，老師鼓勵(lì)我們把課文改成劇本形式，然后利 用班隊(duì)課進(jìn)行表演，看這些獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)多開(kāi)心啊!看我演的諸葛亮演的像模像樣 吧！六年級(jí)上期我們語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)。我們以小組為單位，一起欣賞 詩(shī)，搜集詩(shī)

5、，自己寫(xiě)詩(shī)。每個(gè)組都有自己的主題,每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，大家分工 合作，配合默契，工整的書(shū)寫(xiě)，精美的插圖經(jīng)同學(xué)們精心的編排。就有了我們第一本詩(shī) 集。有了第一本書(shū)的編寫(xiě)，對(duì)于一木書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作步驟和方法有了基木的了解。所 以六年級(jí)我們的寒假作業(yè)就是每人編寫(xiě)一本以你好，春天！再見(jiàn)，童年為主題的成 長(zhǎng)手冊(cè)。于是我們每個(gè)人都有了一本完全屬于自己的書(shū)。雖然，質(zhì)量參差不齊，但我們 享受制作的過(guò)程，也享受到了語(yǔ)文帶給我們的樂(lè)趣。掌聲送給段老師，讓我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)多姿多彩！掌聲也送給我們自己！為我們?yōu)槎?彩的語(yǔ)文活動(dòng)畫(huà)上的屈于自己的精彩。三、活動(dòng)展示：（串詞）接下來(lái)由羅曦為我們帶來(lái)展示部分。謝謝丁一達(dá)，都說(shuō)

6、“近水樓臺(tái)先得月”，所以，首先由我們四葉草 組和博覽全書(shū) 組的部分成員為大家?guī)?lái)一個(gè)小品反義詞謝謝大家的掌聲！接下來(lái)由書(shū)之夢(mèng)組和揚(yáng)帆激進(jìn)組帶來(lái)他們的一個(gè)調(diào)查報(bào)告名字 里的秘密掌聲有請(qǐng)王倩他們的調(diào)查報(bào)告，讓我又重新認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)，對(duì)他們有了更深的了解。謝 謝書(shū)之夢(mèng)組和揚(yáng)帆激進(jìn)組。說(shuō)起我們26班，每個(gè)同學(xué)都有口己的個(gè)性和特點(diǎn)。通過(guò)下 個(gè)節(jié)冃相信大家可以了解一二。接下來(lái)由摘星奪冠組和飽含詩(shī)露 帶來(lái)三句半話說(shuō)二 六作者：王倩，肖顏，丁一達(dá)以前，我們都是班級(jí)小報(bào)的作者和讀者。而博雅組和文采奕奕主動(dòng)也想試著辦一期 畢業(yè)特輯?，F(xiàn)在他們想和我們一起分享制作的過(guò)程和收獲。大家掌聲歡迎文茵茵，譚睿。美好的記憶值得永遠(yuǎn)的珍藏，精彩的瞬間值得永遠(yuǎn)地記載。面臨畢業(yè)，漫游書(shū)海 組和給力年華組為我們制作了一本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。讓我們隨著徐萱和范瓊了一起來(lái) 欣賞。親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。往事歷歷在目，都是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆 流光溢彩的珍珠，馬上我們要告別親愛(ài)的母校，告別敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，心中有 太多的不舍。丁一達(dá)把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一篇畢業(yè)演講稿。夢(mèng)想起航時(shí)，放歌銀海歲月謝謝丁一達(dá)的深情演講。下面有請(qǐng)段老師。一、總結(jié)活動(dòng)，寄語(yǔ)未來(lái)謝謝同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我以你們?yōu)闃s。我們的語(yǔ)