



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載章節(jié)題目 34 直線的投影授課時(shí)數(shù)1 學(xué)時(shí)授課方法講授、引導(dǎo)、討論、演示與練習(xí)相結(jié)合授課時(shí)間12 月 10 日教學(xué)手段結(jié)合多媒體授課班級(jí)12 數(shù)控班【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):情感目標(biāo):【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1、掌握直線在一個(gè)投影面中的投影規(guī)律。2、掌握直線在三投影面體系中的投影規(guī)律。1、通過(guò)練習(xí)具有能夠用投影圖想象空間直線位置的能力。2、具有在形體上區(qū)別不同位置棱線的能力。通過(guò)點(diǎn)、線投影基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué), 使學(xué)生懂得對(duì)基礎(chǔ)元素的了解與掌握會(huì)直接影響到對(duì)整個(gè)形體的理解, 由此引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)做事要從基礎(chǔ)開始的腳踏實(shí)地的良好習(xí)慣。直線的空間位置及其投影規(guī)律。用投影圖來(lái)區(qū)分直線的不
2、同的空間位置。教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課一、直線的投影特性1. 直線對(duì)一個(gè)投影面的投影特性。2. 直線在三投影面中的相對(duì)位置關(guān)系。二、投影面平行線的投影特性1. 正平線2. 水平線3. 側(cè)平線三、投影面垂直線的投影特性1. 正垂線2. 側(cè)垂線3. 鉛垂線四、例題分析六、鞏固練習(xí)七、歸納小結(jié)八、布置作業(yè),留有思考題。學(xué)習(xí)必備歡迎下載【復(fù)習(xí)提問(wèn)】【導(dǎo)出新課】【新課開始】教 師 歸 納 總結(jié)1、點(diǎn)的投影特性 ? 2、已知空間點(diǎn)a 的坐標(biāo)為( 20,8,5 ) ,空間點(diǎn)b 的坐標(biāo)為(14,14,16 ) 。(1)判別 ab兩點(diǎn)的相對(duì)位置?(2)求其三面投影?初中所學(xué)關(guān)于直線的公理:兩點(diǎn)確定一條直線,并
3、且只能確定一條直線。猜想一下:直線的投影特性永遠(yuǎn)是直線嗎?空間兩點(diǎn)可以決定一直線, 直線的投影的求取可以通過(guò)求取直線端點(diǎn)的投影來(lái)實(shí)現(xiàn),空間直線段的投影一般應(yīng)為直線,特殊情況投影為點(diǎn)。34 直線的投影一、直線的投影特性1. 直線對(duì)一個(gè)投影面的投影特性簡(jiǎn)單歸納:直線垂直于投影面,投影聚一點(diǎn)。(積聚性)直線平行于投影面,投影實(shí)長(zhǎng)現(xiàn)。 (真實(shí)性)直線傾斜于投影面,投影變短線。 (收縮性)2. 直線在三投影面中的相對(duì)位置關(guān)系(1)投影面平行線 :直線平行于一個(gè)投影面,傾斜于另兩面。(2)投影面垂直線 :直線垂直于一個(gè)投影面,平行于另兩面。(3)一般位置直線 :直線對(duì)三個(gè)投影面均傾斜。二、投影面平行線的投
4、影特性由教師提問(wèn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考。學(xué)生積極回答學(xué)生思考, 積極回答教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論教師介紹, 學(xué)生認(rèn)真聽課a b a b a b a b am b a b學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師通過(guò) ppt展 示 直 線 的投影教師通過(guò) ppt展 示 直 線 的投影教師通過(guò) ppt展 示 直 線 的投影教 師 引 導(dǎo) 學(xué)生得出結(jié)論。歸納:投影面平行線的投影特性(兩平一斜)(1) 在所平行的投影面上的投影為一段反映實(shí)長(zhǎng)的斜線 。(2)其它兩面投影為縮短的 橫線 或豎線 。例一分析圖中,ab 和為收縮投影。投影反映 ab實(shí)長(zhǎng)。 ab是線。學(xué)生通過(guò)觀看 ppt ,積極回答老師的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)觀看 ppt ,積極回答老
5、師的問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)觀看 ppt ,積極回答老師的問(wèn)題。學(xué)生積極思考,回答問(wèn)題。b aa abbbaa b abba bb a正平線 平行于 v面, 而于另兩面傾斜。水平線 平行于 h面, 而于另兩面傾斜。側(cè)平線 平行于 w面, 而于另兩面傾斜。efe (f ) 學(xué)習(xí)必備歡迎下載例題講解教師通過(guò) ppt展 示 直 線 的投影教 師 引 導(dǎo) 學(xué)生得出結(jié)論例題講解鞏固練習(xí),加深 學(xué) 生 對(duì) 知三、投影面垂直線的投影特性正垂線 垂直于 v面,而平行于另兩面。側(cè)垂線 垂直于 w 面,平行于另兩個(gè)面。鉛垂線 垂直于 h面,平行于另兩個(gè)面。歸納:投影面垂直線的投影特性(兩平一點(diǎn))(1)在所垂直的投影面上的投
6、影積聚為一點(diǎn)。(2)其它兩面投影為橫線或豎線,且反映實(shí)長(zhǎng)。例二分析圖(1)中 a b 和投影反映 ab實(shí)長(zhǎng)。 ab是線。圖(1)圖(2)鞏固練習(xí)分析立體上各條直線的投影特性。 (圖 2)小結(jié)1、直線相對(duì)一個(gè)投影面的投影特性:直線投影平面,則反映其真實(shí)性(實(shí)長(zhǎng)現(xiàn));學(xué)生通過(guò)觀看 ppt ,積極回答老師的問(wèn)題。學(xué)生積極思考,回答問(wèn)題。學(xué)生積極思考,認(rèn)真回答。baa b ababa(b) abc (d ) cddc鉛垂線正垂線側(cè)垂線aba(b) ab學(xué)習(xí)必備歡迎下載識(shí)點(diǎn)的理解。教 師 引 導(dǎo) 學(xué)生 回 顧 本 節(jié)課知識(shí)點(diǎn)直線投影平面,則反映其積聚性(聚一點(diǎn));直線投影平面,則反映其收縮性(變短線)。2. 直線在三個(gè)投影面中的投影特性投影面垂直線一般位置直線作業(yè)布置習(xí)題冊(cè)p26 直線的投影 p27 直線的投影(續(xù)一)課下思考:請(qǐng)同學(xué)們課下分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)匯編
- 2025年度土地互換與農(nóng)村土地制度改革合同
- 2025年度客戶價(jià)格保密與農(nóng)業(yè)科技合作開發(fā)合同
- 2025年度工地食堂員工滿意度調(diào)查與提升承包合同
- 2025年度夫妻雙方子女撫養(yǎng)權(quán)及探望權(quán)離婚協(xié)議書
- 2025年度房屋贈(zèng)予與遺產(chǎn)分配協(xié)議
- 2025年度大型活動(dòng)臨時(shí)聘用保安人員合作協(xié)議
- 2025年度人工智能教育平臺(tái)建設(shè)合同變更協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)限用農(nóng)藥違規(guī)售賣現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 2025年度總經(jīng)理聘任與質(zhì)量管理體系合同:提升產(chǎn)品質(zhì)量合作協(xié)議
- 《中國(guó)古代文學(xué)史及作品選II》教學(xué)大綱
- 代工生產(chǎn)合同范本
- 瑜伽課程合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 2005室外給水管道附屬構(gòu)筑物閥門井05S502
- 人教版(2024)六年級(jí)全一冊(cè) 第16課 智能種植初探秘
- 初中班會(huì) 教師讀書分享《教師的語(yǔ)言力》 課件
- 導(dǎo)言中職專用《職業(yè)道德與法治》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)每節(jié)課后練習(xí)+答案(共28份)
- ipsecvpn技術(shù)詳解
- 《醫(yī)隱》系列之《傷寒易玄》
- 理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論