金工實習報告總結(4500字)

1、金工實習報告總結（4500字）金工實習報告姓名班級學號xx000393光陰似劍，轉眼間，兩周的金工實習已經結束了。在 這兩周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到 工人們的辛苦和偉大，也許我們以后不會真正的從事工業(yè) 生產，但這兩周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的， 并將作為我可以受用終生的財富。第一天來到學校的工程訓練中心的時候，就被眼前碩 果累累的景象吸引住了，大大小小的蘋果掛滿了枝頭，強 烈的感受到了生機與收獲，不讓我們采摘也是有道理的， 不是通過我們辛勤勞動結出來的果實，吃起來怎么會甜呢?一天的理論課結束后，我明白了金工實習是一門實踐 基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械

2、制造基 礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學計劃 中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很 大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現 代機械制造技術。我國現行的教育體制，使得通過高考而 進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于 學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的 任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。因此, 我對接下來的實習內容更加充滿期待。為了便于敘述，我重新編排了實習工種的順序來敘述 這三周金工實習的具體過程。1、鑄工鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、 凝固后獲得鑄件的生產方法。這可是個不輕松的活，要把 那些特殊的

3、砂子變成我們想要的模具，要我們好好動一動 腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心 和細心，來不得半點馬虎。老師講解完一些基本操作并進行示范后后，讓我們自 己動手操作，我們從最基本的模型開始練習，在最基本的練習中我們學會鑄 造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復雜的鑄型打 下了良好的基礎。看起來挖砂鑄造成型就是簡單的四步： 造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是 要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復復地修 整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分 型砂，以免砂塵入眼，已翻轉后的上砂型應按統(tǒng)一規(guī)定位 置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時，不能用鐵 錘

4、猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時要考慮起模斜度、 加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術要求。在 實踐中任何一點小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大 的浪費。有時候因為你的一點點修補會讓你前功盡棄，懊 悔不已。最后，師傅們?yōu)槲覀冞M行了澆注，雖然自己做的 是次品，但是通過自己努力完成的，心里還是有種滿足感。2、鍛工鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯 的工種。我們完成的作品是將圓柱鐵棒鍛壓成長方體鐵棒, 我們在車工實習中用到的錘頭就是這里加工出來的。開 始，大家看師傅將紅紅的鐵拿出來鍛造時，都覺得很簡單, 可是當真正上手的時候，才覺得并不如自己想的那么容 易，不過在師傅的指導和幫助

5、下，我們還是順利的完成了 任務。3、車工車工實習是我們的重點，我們進行了兩天的車工實習, 作品是小錘子。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我 們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本 性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構造， 老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一 個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術 不怎么熟練，經過幾天的車工實習， 最后還是各自獨立的完成了實習。車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦 抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖 裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪 斜的頂尖，使用前應將頂尖

6、和中心孔擦凈，后尾座頂尖要 頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置, 不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指 支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工 具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工 作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近 正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面 的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經會初步正 確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以 及分析問題和解決問題的能力。第一次進到車工車間，充滿 了新鮮感看著眼前這些陌生的機器，很好奇,但是卻不敢去 碰.因

7、為覺得蠻危險第一節(jié)課講了理論知識,老師首先就講 解了車工的安全操作，這可是一定要非常注意的，安全第一 嘛之后又通過具體的操作講解車床的相關知識，小小的一 個車床居然還有這么多的學問啊!大家都聽得很認真之后 有熟悉一下車床我覺得很有趣，很想馬上就動工干起來.理 論講完之后，老師又給大家做了鐵錘手柄加工的示范，一根 不起眼的鐵棒，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東 西，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來做一個 鐵錘手柄聽起來的確很簡單，但做起來實在讓人汗顏打開機器的那一瞬間，我竟不知道該怎樣下手了看著機器飛速 地轉動，卻無能為力，真覺得自己夠笨!但是怎么可以放棄呢? 在老師的幫助下，自己

8、似乎有點明白了，做起來也還算順手.4、數控實習數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度 很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其 優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩(wěn) 定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大 大提高了生產效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行 相應的操作，通過數控車床的操作及編程，深深地感受到 了數字化控制的方便、準確、快捷。通過數控實習，我們 了解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程序編 制內容，數控實習使我們具備了一定的數控加工基礎知 識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數控操

9、作加工程 序，初步掌握了數控機床的操作與維護。通過數控車床的 操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、 快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。實習期間我們學習了如何去正確編寫簡單的程序，老師講 得很不錯用通俗易懂的話，很形象的給我們傳達方法。同 時我們也對幾種數控車床有了一定的認識。5、鉗工實習鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的 加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、 生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成 的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍 是不可缺少的重要工種。在鉗工實習中，我們知道了鉗工 的主要內容為刮研、鉆孔

10、、攻絲、套絲、鋸割、鋰削、裝 配、劃線，了解了鋰刀的構造、分類、選用、鋰削姿勢、 鋰削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器制造和設備維修 中的地位和重要作用。我們在實習中，已經熟悉并能選用劃線、鋸削、鋰削、 鉆孔、擴孔、較孔、辛忽孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆 卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據簡 單零件圖可以進行鋰削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣 的工件加工。首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時保持鋰刀 的平直運動是鋰削的關鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力 兩種。鋰刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小, 鏗刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進鋰刀時， 前手壓力逐漸減小后壓力加大，

11、鋰刀返回時不施加壓力， 這樣我們鋰削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鉆 孔、擴孔、攻螺紋等。一個下午下來雖然很多同學的手上 都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工 廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這 次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的 工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我 們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和 鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、 遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們 的整體綜合素質。6、電焊和氣焊那里火光閃爍，火花四濺，輻射也比較大。上午是氣 焊，在老師的指導下，我順利地用

12、氣割方式切割了兩片鐵; 下午是電焊，我很努力地練習電焊，可是作品很一般。對 我們來說用一天的時間去掌握兩種焊接方法,確實有一定的 難度。那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種 焊接工藝及其有關知識。下午一上來，我們就戴上面具， 要親自電弧焊了。這其中的害怕自不必細說，單就是面具 上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。 在電焊實習中，我了解了電焊的實質，電焊機的組成與焊條的構成，學會 了選用焊條的種類和如何操作電焊機。我們還知道了氣焊 由乙烘發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組 成；學會了如何調火焰和平焊和電焊。同學們戴著墨鏡焊 接的樣子還蠻可愛的，；我說氣焊。氣焊比電

13、弧焊更加生 猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不 讓用！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都 有火花繽紛飛舞，非常刺激。7、熱處理對固態(tài)金屬或合金采用適當方式加熱、保溫和冷卻， 以獲得所需要的組織結構與性能的加工方法。處理是將金 屬材料放在一定的介質內加熱、保溫、冷卻，通過改變材 料表面或內部的金相組織結構,來控制其性能的一種金屬熱 加工工藝。這是工件加工的最后一個階段，也是工件獲得 最佳性質的階段。當天我完成的部分是水淬。水的冷卻效 果的確是最好，而且處理的工件硬度達到最大值。實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦 的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法

14、學到 的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我 們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的 一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展, 幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習, 它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙 上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準, 通一個月的金工實習，我了解到很多工作常識，也得到意 志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆 寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。很 快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀 察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著 科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我 們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng) 新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危