金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)(4500字)

1、金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（4500字）金工實(shí)習(xí)報(bào)告姓名班級(jí)學(xué)號(hào)xx000393光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在 這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到 工人們的辛苦和偉大，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè) 生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的， 并將作為我可以受用終生的財(cái)富。第一天來到學(xué)校的工程訓(xùn)練中心的時(shí)候，就被眼前碩 果累累的景象吸引住了，大大小小的蘋果掛滿了枝頭，強(qiáng) 烈的感受到了生機(jī)與收獲，不讓我們采摘也是有道理的， 不是通過我們辛勤勞動(dòng)結(jié)出來的果實(shí)，吃起來怎么會(huì)甜呢?一天的理論課結(jié)束后，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐 基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械

2、制造基 礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很 大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn) 代機(jī)械制造技術(shù)。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而 進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于 學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的 任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。因此, 我對(duì)接下來的實(shí)習(xí)內(nèi)容更加充滿期待。為了便于敘述，我重新編排了實(shí)習(xí)工種的順序來敘述 這三周金工實(shí)習(xí)的具體過程。1、鑄工鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、 凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把 那些特殊的

3、砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng) 腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心 和細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎。老師講解完一些基本操作并進(jìn)行示范后后，讓我們自 己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄 造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打 下了良好的基礎(chǔ)?？雌饋硗谏拌T造成型就是簡單的四步： 造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是 要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復(fù)復(fù)地修 整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分 型砂，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位 置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵 錘

4、猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、 加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在 實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大 的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，懊 悔不已。最后，師傅們?yōu)槲覀冞M(jìn)行了澆注，雖然自己做的 是次品，但是通過自己努力完成的，心里還是有種滿足感。2、鍛工鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯 的工種。我們完成的作品是將圓柱鐵棒鍛壓成長方體鐵棒, 我們?cè)谲嚬?shí)習(xí)中用到的錘頭就是這里加工出來的。開 始，大家看師傅將紅紅的鐵拿出來鍛造時(shí)，都覺得很簡單, 可是當(dāng)真正上手的時(shí)候，才覺得并不如自己想的那么容 易，不過在師傅的指導(dǎo)和幫助

5、下，我們還是順利的完成了 任務(wù)。3、車工車工實(shí)習(xí)是我們的重點(diǎn)，我們進(jìn)行了兩天的車工實(shí)習(xí), 作品是小錘子。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我 們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本 性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造， 老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一 個(gè)木模，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù) 不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)， 最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦 抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖 裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪 斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖

6、和中心孔擦凈，后尾座頂尖要 頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置, 不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指 支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工 具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工 作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近 正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。通過車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面 的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正 確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以 及分析問題和解決問題的能力。第一次進(jìn)到車工車間，充滿 了新鮮感看著眼前這些陌生的機(jī)器，很好奇,但是卻不敢去 碰.因

7、為覺得蠻危險(xiǎn)第一節(jié)課講了理論知識(shí),老師首先就講 解了車工的安全操作，這可是一定要非常注意的，安全第一 嘛之后又通過具體的操作講解車床的相關(guān)知識(shí)，小小的一 個(gè)車床居然還有這么多的學(xué)問啊!大家都聽得很認(rèn)真之后 有熟悉一下車床我覺得很有趣，很想馬上就動(dòng)工干起來.理 論講完之后，老師又給大家做了鐵錘手柄加工的示范，一根 不起眼的鐵棒，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東 西，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來做一個(gè) 鐵錘手柄聽起來的確很簡單，但做起來實(shí)在讓人汗顏打開機(jī)器的那一瞬間，我竟不知道該怎樣下手了看著機(jī)器飛速 地轉(zhuǎn)動(dòng)，卻無能為力，真覺得自己夠笨!但是怎么可以放棄呢? 在老師的幫助下，自己

8、似乎有點(diǎn)明白了，做起來也還算順手.4、數(shù)控實(shí)習(xí)數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度 很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其 優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn) 定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大 大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行 相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到 了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí)，我們 了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編 制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知 識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操

9、作加工程 序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。通過數(shù)控車床的 操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、 快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫簡單的程序，老師講 得很不錯(cuò)用通俗易懂的話，很形象的給我們傳達(dá)方法。同 時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車床有了一定的認(rèn)識(shí)。5、鉗工實(shí)習(xí)鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的 加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、 生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成 的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍 是不可缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工 的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔

10、、攻絲、套絲、鋸割、鋰削、裝 配、劃線，了解了鋰刀的構(gòu)造、分類、選用、鋰削姿勢、 鋰削方法和質(zhì)量的檢測，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修 中的地位和重要作用。我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削、鋰削、 鉆孔、擴(kuò)孔、較孔、辛忽孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆 卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡 單零件圖可以進(jìn)行鋰削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣 的工件加工。首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時(shí)保持鋰刀 的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力 兩種。鋰刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小, 鏗刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)， 前手壓力逐漸減小后壓力加大，

11、鋰刀返回時(shí)不施加壓力， 這樣我們鋰削也就比較簡單了，接著便是刮削、研磨、鉆 孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上 都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工 廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這 次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的 工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我 們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和 鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、 遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們 的整體綜合素質(zhì)。6、電焊和氣焊那里火光閃爍，火花四濺，輻射也比較大。上午是氣 焊，在老師的指導(dǎo)下，我順利地用

12、氣割方式切割了兩片鐵; 下午是電焊，我很努力地練習(xí)電焊，可是作品很一般。對(duì) 我們來說用一天的時(shí)間去掌握兩種焊接方法,確實(shí)有一定的 難度。那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種 焊接工藝及其有關(guān)知識(shí)。下午一上來，我們就戴上面具， 要親自電弧焊了。這其中的害怕自不必細(xì)說，單就是面具 上那一塊只能看見超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了。 在電焊實(shí)習(xí)中，我了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成，學(xué)會(huì) 了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。我們還知道了氣焊 由乙烘發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組 成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊和電焊。同學(xué)們戴著墨鏡焊 接的樣子還蠻可愛的，；我說氣焊。氣焊比電

13、弧焊更加生 猛。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套，而氣焊根本就不 讓用！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都 有火花繽紛飛舞，非常刺激。7、熱處理對(duì)固態(tài)金屬或合金采用適當(dāng)方式加熱、保溫和冷卻， 以獲得所需要的組織結(jié)構(gòu)與性能的加工方法。處理是將金 屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材 料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱 加工工藝。這是工件加工的最后一個(gè)階段，也是工件獲得 最佳性質(zhì)的階段。當(dāng)天我完成的部分是水淬。水的冷卻效 果的確是最好，而且處理的工件硬度達(dá)到最大值。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦 的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法

14、學(xué)到 的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我 們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的 一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展, 幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí), 它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙 上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn), 通一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意 志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆 寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很 快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀 察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著 科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我 們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng) 新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危