(高考物理)【物理實驗一】互成角度的兩個共點力的合成

1、互成角度的兩個共點力的合成實驗?zāi)康尿炞C力的合成的平行四邊形定則。此實驗是要用互成角度的兩個力與 效果（即：使橡皮條在某一方向伸長一定 行四邊形定則求出的合力與這一個力是 范圍內(nèi)相等，如果在實驗誤差允許范圍內(nèi) 平行四邊形定則實驗器材木板一塊，白紙，圖釘若干，橡皮條一段，細(xì)繩套，彈簧秤兩個，三角板，刻度尺， 量角器等。實驗步驟1 1 用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。2.2. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的 A A 點，用兩條細(xì)繩套結(jié)在橡皮條的另一端。3.3. 用兩個彈簧秤分別鉤住兩個細(xì)繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長， 結(jié)點到達(dá)某一位置 0 0（如圖所示）。4.4. 用鉛筆描

2、下結(jié)點 0 0 的位置和兩個細(xì)繩套的方向，并記錄彈簧秤的讀數(shù)。在白紙上 按比例作出兩個彈簧秤的拉力 F Fi和 F F2的圖示，利用刻度尺和三角板，根據(jù)平行四邊形定 則用畫圖法求出合力 F F。5.5.只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到與前面相同的位置Q Q 記下彈 簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向。按同樣的比例用刻度尺從 Q Q 點起做出這個彈簧秤的拉力 FF的 圖示。實驗原理一個力產(chǎn)生相同的 的長度），看其用平 否在實驗誤差允許 相等，就驗證了力的9A6.6. 比較 FF與用平行四邊形定則求得的合力 F F,在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。7.7. 改變兩個分力 F Fi和 F F2的大小

3、和夾角。再重復(fù)實驗兩次，比較每次的 F F 與 FF是否 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等。 注意事項 1.1. 用彈簧秤測拉力時，應(yīng)使拉力沿彈簧秤的軸線方向，橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套應(yīng) 位于與紙面平行的同一平面內(nèi)。2.2. 同一次實驗中，橡皮條拉長后的結(jié)點位置 0 0 必須保持不變。 例題 1.1. 在本實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到 某一位置0 0 點，以下操作中錯誤的是A.A. 同一次實驗過程中，0 0 點位置允許變動B.B. 在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C.C. 實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)

4、另一彈簧 秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到 0 0 點D.D. 實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到 0 0 點時，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取 9090不變，以便于 算出合力的大小答案：ACDACD2.2. 做本實驗時，其中的三個實驗步驟是：（1 1）在水平放置的木板上墊一張白張，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根 細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位 置 O O 點，在白紙上記下 O O 點和兩彈簧秤的讀數(shù) F Fl和 F F2。（2 2）在紙上根據(jù) F Fi和 F F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力 F F。3 3）只用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時相同， 記下此時彈簧秤的讀數(shù) FF 和細(xì)繩的方向以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，指出錯在哪里？在（ 1 1）中是 _ 。在（ 2 2）中是 _ 。在（ 3 3）中是 _ 。答案：本實驗中驗證的是力的合成，是一個失量的運算法則，所以即要驗證力大小 又要驗證力的方向。彈簧秤的讀數(shù)是力的大小，細(xì)繩套的方向代表